《習(xí)作三》教學(xué)設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

習(xí)作三教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1、選擇一個你最喜歡的漢字，寫一篇習(xí)作。2、把喜歡的原因?qū)懬宄?、字跡工整。重點、難點重點：確定最喜歡的漢字。突破方法：在已學(xué)過的漢字中進行挑選，相信自己的'第一選擇不可模棱兩可。難點：把喜歡的原因?qū)懬宄?。突破方法：先對你選擇的漢字進行字形分析，然后通過聯(lián)想挖掘它的內(nèi)涵。教學(xué)步驟第一課時課前導(dǎo)語一、明確目標1、學(xué)生自由朗讀習(xí)作題目，想一想這次習(xí)作有哪些要求。2、學(xué)生自由討論、交流。3、指名學(xué)生概括，教師指導(dǎo)、點撥。二、習(xí)作構(gòu)思三、資源共享四、習(xí)作方法五、佳作賞析六、開心練筆學(xué)生根據(jù)自己的構(gòu)思，佳作的賞析，教師的指導(dǎo)，著手寫“最喜歡的漢字是什么？為什么喜歡它？”七、交流探究八、小結(jié)歸納第二課時課時目標1、評析交流材料2、學(xué)生動手完成本次習(xí)作的草稿。3、教師指導(dǎo)學(xué)生進行習(xí)作修改。一、開心點評二、指導(dǎo)修改第三課時課時目標在習(xí)作修改的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生對習(xí)作進行評析。一、習(xí)作講評二、小節(jié)總結(jié)【習(xí)作三教學(xué)設(shè)計】3

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