義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自評報告

1、義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自評報告 義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自評報告 義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自評報告 一、學(xué)校設(shè)置 1、邢臺縣*中學(xué)始建于 1956 年，位于邢臺市西 30 公里處的七里河畔，是一所全日制縣屬學(xué)校。校址位于*村鎮(zhèn)*村西，避開了污染源、地震斷裂帶、山體滑坡段、泥石流地區(qū)及水壩泄洪區(qū)等不安全地帶，學(xué)校選址合理，道路寬闊暢通，交通便利。 校園周邊 200 米范圍內(nèi)沒有游戲機(jī)室、歌舞廳、臺球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營性場所，外界環(huán)境的影響和干擾相對較小，環(huán)境相對安全寧靜衛(wèi)生，是較好的辦學(xué)場所。 2、學(xué)校主要負(fù)責(zé)*村鎮(zhèn)、*鄉(xiāng)、*鄉(xiāng)三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)適齡兒童的義務(wù)教育。學(xué)?，F(xiàn)有*個教學(xué)班，在校生 1*人，平均每班*人，符合額定要

2、求。 二、辦學(xué)條件 1、學(xué)校為獨立院落，占地面積 49330 平方米(74 畝)，生均 43.42 平方米，遠(yuǎn)大于省定標(biāo)準(zhǔn)。 2、校舍建筑及附屬設(shè)施建設(shè)嚴(yán)格按照中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范、農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)等執(zhí)行，均符合國家有關(guān)建筑設(shè)計、環(huán)保、安全、節(jié)能等標(biāo)準(zhǔn)的要求。 3、校舍滿足正常的教學(xué)和生活需要，教學(xué)及教學(xué)輔助用房、辦公用房、生活服務(wù)用房等相互配套。學(xué)校有*個普通教室、2 個音樂教室、理化生實驗室 6 個、3 個儀器室、2 個計算機(jī)室、1 個語言教室、1 個勞動技術(shù)室、1 個美術(shù)教室、2 個圖書閱覽室、2個體育器材室、1個衛(wèi)生保健室、1個心理咨詢室、1個多功能教室 等。 4、學(xué)校建筑面積

3、(包括宿舍)20375 平方米，生均 17.94 平方米。生均建筑面積、生均宿舍面積、生均食堂建筑面積等均達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前，五層雙面學(xué)生宿舍樓正在建設(shè)中，建成后更將極大的提高學(xué)生的住宿條件。 5、校園綠化面積達(dá)到了 19476 平方米，覆蓋率達(dá)*.*%，人均綠化面積超過了 10.25 平方米，達(dá)到了省級要求。 6、學(xué)?，F(xiàn)有籃球場 3 個，乒乓球場地 2 個，足球場 1 個，羽毛球場地 4 個，1個 300 米環(huán)形跑道田徑場，健身活動場 1 個，生均 5.95 平方米，基本滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活娛樂的需要。 7、學(xué)校有理化生實驗室 6 個，器材準(zhǔn)備室 3 個，儀器室 3 個;學(xué)校按*省初中理科教

4、學(xué)儀器配備目錄(試行)、*省中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄等的要求配置常規(guī)教學(xué)儀器、器材及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。生均教學(xué)儀器設(shè)備值高于省定*元的標(biāo)準(zhǔn)。 8、學(xué)校積極推進(jìn)數(shù)字化建設(shè)，學(xué)校有多媒體計算機(jī)教室 2 個，共有計算機(jī) 92臺，教學(xué)用機(jī)、學(xué)生用機(jī)做到了單人單機(jī)，保證了教學(xué)順利開展，但是，學(xué)校計算機(jī)擁有量還沒有達(dá)到生機(jī)比 8:1 的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校開通了 20 兆的寬帶網(wǎng)，建有*中學(xué)網(wǎng)站，實現(xiàn)了 班班通 。 9、學(xué)校建圖書閱覽室 2 個，配備了有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的各類圖書及教師使用的教育教學(xué)理論書籍和工具書等必要的圖書資料，圖書共計 38000 余冊，生均34冊。學(xué)校每年還按比例新增圖書，*年新增圖書4

5、000冊，并逐步實現(xiàn)了計算機(jī)管理。 10、學(xué)校本著安全、衛(wèi)生的原則購置了取暖鍋爐，并提前改造暖氣管網(wǎng)，購置取暖用煤，按國家規(guī)定時間點火取暖，冬季室內(nèi)溫度達(dá)到 15 c,保障了孩子們溫 暖過冬。 三、師資建設(shè) 1、學(xué)校各學(xué)科專任教師配備齊全，專業(yè)對口，切實滿足了教育教學(xué)活動、教學(xué)管理工作，無臨時代課人員。學(xué)校配備了具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的專職衛(wèi)生技術(shù)人員，配備了專職心理健康教育教師，配備了宿管人員和安全炊事人員均做到了持證上崗并定期體檢，保障了師生飲食安全。 2、教師均取得了相應(yīng)的教師資格證書，專任教師學(xué)歷合格率*%，其中本科及以上學(xué)歷教師*%以上，普通話等級全部達(dá)標(biāo)。全體教師普遍使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段

6、進(jìn)行教育教學(xué)，多媒體、班班通利用率高。全體教師均按規(guī)定參加繼續(xù)教育，并能完成繼續(xù)教育任務(wù)。 3、全體教師認(rèn)真貫徹落實中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，廉潔從教，為人師表，鉆研業(yè)務(wù)，因材施教，積極進(jìn)取，銳意課改，以人為本，平等對待每一位學(xué)生，沒有體罰或變相體罰學(xué)生等違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)生滿意度*%以上。 四、教育教學(xué) 1、學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，堅持 以師生發(fā)展為本，崇德尚善，追求卓越 的核心辦學(xué)理念。大力實施 四環(huán)三步 課堂教學(xué)改革，突出學(xué)生的主體地位，自主、合作、探究成為常態(tài)，監(jiān)獄教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 5、為保證學(xué)生正常接受教育，學(xué)校制定了 控輟 措施，每學(xué)期，學(xué)校都召開家長會、并進(jìn)行家訪

7、，對有輟學(xué)傾向的學(xué)生進(jìn)行分析，查找根源，并制定解決方案。確保適齡兒童完成義務(wù)教育，今年，片內(nèi)初一新生*人，入學(xué)率力爭達(dá)到*%，在校生鞏固率達(dá)到 97 %以上。 6、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范的學(xué)生作息制度，由于我校是寄宿制學(xué)校，學(xué)生在校學(xué) 習(xí)時間相對較長，但也保證了學(xué)生每天不少于 9 個小時的睡眠時間。 7、學(xué)校體育組結(jié)合醫(yī)務(wù)室每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行一次體檢，建立了學(xué)生健康檔案，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。 學(xué)校總務(wù)處及食堂制定了科學(xué)合理的食譜，注重了營養(yǎng)搭配，保證一周內(nèi)飯菜不重樣。食堂嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，做好食品留樣，消除可能導(dǎo)致傳染病流行的各種危險因素，確保學(xué)生身心健康。 8、我校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)籍管理制度，建立健

8、全了學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)的管理制度，做到了學(xué)籍變動手續(xù)規(guī)范，資料齊全。 9、我校非常重視促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的各項活動，積極參與，外派教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)教師交流，共享教育資源，促進(jìn)共同發(fā)展。 六、公用經(jīng)費 1、我校有健全的財務(wù)管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，規(guī)范財務(wù)管理，保證了公用經(jīng)費全額用于學(xué)校教學(xué)和學(xué)校的基本建設(shè)上。確保了財政預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費的正確使用，提高了辦學(xué)效益。 2、學(xué)生生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費*元按時劃撥到學(xué)校賬戶;學(xué)生家庭困難寄宿生生活補(bǔ)助費*元按時劃撥到學(xué)生個人賬戶，沒有發(fā)生擠占、挪用等不良現(xiàn)象。 3、我校在建的五層雙面學(xué)生宿舍樓及教師周轉(zhuǎn)宿舍等項目工程均為上級財政全額撥款，學(xué)校沒有舉債建設(shè)現(xiàn)

9、象發(fā)生。 七、存在的問題 1、辦學(xué)條件有待進(jìn)一步優(yōu)化。操場需要硬化，教學(xué)設(shè)備需要添置、更新，學(xué)校整體布局不盡合理等。 2、學(xué)校還缺少一些具有自身特色、有一定高知名度的教師;教師隊伍建設(shè)還需要加強(qiáng)。 3、教科研工作有待加強(qiáng)。學(xué)校將發(fā)揮名師、優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，朝著教研興校、科研強(qiáng)校方向努力。 4、目前學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與.期望值還存在一定差距，教育教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。 總之，在各級行政部門和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的發(fā)展已有了長足的進(jìn)步，回首過去，我們還存在著一些問題，展望未來，我們會信心百倍，一定要勤奮努力，進(jìn)一步完善每個環(huán)節(jié)，讓我校的教育教學(xué)工作再上新臺階!

10、 義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自評報告 一、 學(xué)校基本情況： 瑞亭小學(xué)現(xiàn)有校園占地面積 4288 平方米，校舍建筑面積 5322 平方米，有*個教學(xué)班，在校學(xué)生*人。師資力量雄厚，全校共有專任教師*人，其中高級職稱 1 人，中級職稱*人，一級職稱教師 6 人，教師學(xué)歷*%達(dá)標(biāo)，其中有*人以獲得大?；蛞陨衔膽{，福清市名師 1 名，縣市級骨干教師 8 名，(其中福州市級4 名)。教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，配有圖書館、閱覽室、多媒體教室、電腦室、音樂室、美術(shù)室、自然實驗室、電子備課室、紅領(lǐng)巾電視臺，各課教學(xué)設(shè)備較為齊全。學(xué)校以面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展為辦學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真落實義務(wù)教育，積極建設(shè)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，取得一定的

11、成效。 二、學(xué)校自評情況： (一)校園用地和教學(xué)用房 我校地處福清市東門外，福清名圣古跡瑞云塔附近，遠(yuǎn)離城市鬧區(qū)，又緊臨城交居民生活區(qū)，方便群眾，鬧中取靜，適宜辦學(xué)環(huán)境。學(xué)校按"三樓一操場'進(jìn)行合理布局，校園封閉，建有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施，整體美觀莊嚴(yán)。校 舍建筑面積5322平方米，生均6.47平方米，達(dá)到辦學(xué)規(guī)模相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。班班有標(biāo)準(zhǔn)教室，課桌椅配備齊全，尺寸規(guī)范，表面平整。 學(xué)校設(shè)有電子備課室、紅領(lǐng)巾電視臺、大型多媒體教室、各一間、學(xué)生興趣小組活動室 5 間，行政和教師辦公室共 15 間，這些室的使用面積達(dá)到辦學(xué)規(guī)模相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。廁所符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),使用方便蹲位基本滿足學(xué)生的

12、方便。 (二)、實驗室、圖書館(室)和配套的教學(xué)儀器設(shè)備 學(xué)校設(shè)有一間科學(xué)活動室，儀器室、準(zhǔn)備室各一間。實驗室及附屬用房等設(shè)施配置均分別達(dá)到福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)、基本要求。一間綜合實踐活動室，各室設(shè)施設(shè)備配置均達(dá)到福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)基本要求。學(xué)校的實驗教學(xué)儀器達(dá)到福建省小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)(試行)第二種方案配備要求，分組實驗?zāi)鼙ＷC按 4 人一組進(jìn)行實驗操作，配有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的專職實驗教師一名和專業(yè)管理人員一人。 學(xué)校配有遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星教學(xué)收視點設(shè)備或計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育及教學(xué)資源, 建有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室 1 間，面積不 60 平方米，計算機(jī)完好率達(dá)*%，

13、配有 42 臺學(xué)生專用計算機(jī)，信息技術(shù)教育滿足"二人一機(jī)' 教學(xué)，配有計算機(jī)工作室(兼電教器材室)一間;配有校園廣播系統(tǒng)、校園閉路電視系統(tǒng)設(shè)備一間，電教器材室一間。 學(xué)校設(shè)有藏書室一間 60 平方米、學(xué)生閱覽室一間 100 平方米、教師閱覽室一間 25 平方米。學(xué)校藏書 189688 冊，生均 23.07 冊，報刊種類 46 種，配備一名專職管理員。 學(xué)校設(shè)有音樂兩間、美術(shù)室一間，體育、音樂、美術(shù)器材室各一間，面積基本到要求。體音美教室和器材室設(shè)施設(shè)備配置分別達(dá)到福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)體育器材按教育部小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄(含一、二類)要求配齊，選配類按一類

14、*%配備;音樂、美術(shù)器材按教育部九年義務(wù)教育全 日制小學(xué)音樂教學(xué)器材配備目錄九年義務(wù)教育全日制小學(xué)美術(shù)教學(xué)器材配備目錄 學(xué)校建立教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理使用制度，并抓好落實;教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用率和完好率良好，能按課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)用足用好，實現(xiàn)課程資源使用效益的最大化。 (三)、教師隊伍建設(shè)。 學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，中層以上班子健全，平均年齡 40.2 歲，學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，語文、數(shù)學(xué)技能科都有，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，其中大專以上學(xué)歷占行政總數(shù)的*%，中級職稱以上達(dá)到*%。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育思想端正,有較高的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和管理水平，求真務(wù)實、開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，廉潔奉公。師資隊伍學(xué)科配套,結(jié)構(gòu)

15、合理,能滿足教育教學(xué)需要,專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率*%，*%的專任教師一專多能，能適應(yīng)兩門以上學(xué)科教學(xué)，50 歲以下的教師均取得信息技術(shù)或教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格證書。按有關(guān)規(guī)定完成教師繼續(xù)教育工作。教師考核評價制度完善，機(jī)制健全，獎懲合理，業(yè)務(wù)檔案完整。*%教師具備相應(yīng)教師資格。 (四)、教育管理和質(zhì)量。 學(xué)校能全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)實施素質(zhì)教育，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。重視校園文化建設(shè)，校園育人環(huán)境良好，校容校貌整潔優(yōu)美，校紀(jì)嚴(yán)明，組織活潑。學(xué)校管理體現(xiàn)制度化、科學(xué)化。重視德育工作，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，加大德育實踐力度，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和思想道德品質(zhì)。加強(qiáng)心理健康教育，與福建師范大學(xué)心

16、理教育專業(yè)聯(lián)合創(chuàng)立心理健康教育實訓(xùn)基地，學(xué)校設(shè)立心理輔導(dǎo)室，配齊心理健康教育兼職教師，定期開展教育培訓(xùn)。德育工作體現(xiàn)針對性、互動性和實效性。1、抓實德育主渠道、主陣地。開足、上好德育課程， 加強(qiáng)學(xué)科滲透，發(fā)揮課堂主渠道、主陣地的作用;結(jié)合主題班隊會、紀(jì)念活動、重大節(jié)日等各種途徑，積極開展豐富多彩的德育活動，增強(qiáng)德育的感染力和吸引力;拓展德育的有效途徑，利用國旗下講話、心理健康咨詢室、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、"一幫一'活動等有效途徑，把德育工作落實到位。2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到班主任是一個班的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的領(lǐng)路人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施教育、教學(xué)的得

17、力助手，是班級管理的"核心'和"靈魂'，在德育工作中起著非常重要的作用。學(xué)校將教育反思作為班主任的基本研究行為，以班主任校本培訓(xùn)為載體，引導(dǎo)班主任通過教育案例分析反思自己的教育行為，凸顯情景性、問題性、典型性和真實性，提高班主任的工作能力。3、加強(qiáng)班集體建設(shè)。以"星級文明班級'評比為抓手，切實加強(qiáng)班集體建設(shè)。通過"三位一體'的管理模式，充分發(fā)揮教育合力，以舉辦"讀書月'活動為契機(jī)，建立班級圖書角，打造濃厚的班級文化氛圍。通過班主任會議，交流、推廣管理經(jīng)驗，建設(shè)"班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、班級文化鮮明

18、9;的班集體。4、重視少先隊工作。學(xué)校能依據(jù)兒童年齡特點開展少先隊活動，有計劃地開展"創(chuàng)先爭優(yōu)'活動，做好少先隊干部培訓(xùn)，發(fā)揮"紅領(lǐng)巾電視臺'作用，促進(jìn)少先隊工作全面提升。5、強(qiáng)化文化禮儀教育。以爭做"瑞小之星和好少年'活動為載體，對學(xué)生進(jìn)行各種文化禮儀教育。學(xué)校從最基本方面抓起，如站好隊、走好路、唱好歌、做好操、掃好地、愛班級、有禮貌等，通過學(xué)習(xí)、示范訓(xùn)練，讓良好的習(xí)慣真正內(nèi)化成為學(xué)生的自覺行為。6、關(guān)注學(xué)生心理健康。學(xué)校充分利用"知心姐姐'心理咨詢室，加強(qiáng)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)。通過開講座、搞咨詢等多種形式對學(xué)生進(jìn)行心理健康

19、教育，培養(yǎng)了學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)了學(xué)生的.適應(yīng)能力與抗挫能力。 教學(xué)管理體現(xiàn)制度化、規(guī)范化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理中最基礎(chǔ)、最重要的工作。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理是規(guī)范教師行為，促進(jìn)教師成長， 建設(shè)優(yōu)秀教師群體的重要措施。1、制定科學(xué)有效的管理制度。學(xué)校嚴(yán)格按照福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(試行)的要求，以課改精神為指導(dǎo)，以學(xué)校，教師，學(xué)生發(fā)展為目的，以素質(zhì)教育為目標(biāo)。建立健全符合素質(zhì)教育要求的學(xué)校教育教學(xué)管理制度。結(jié)合學(xué)校的實際制定了較為具體、實用的瑞亭小學(xué)教育教學(xué)管理實施細(xì)則。"細(xì)則'對教學(xué)常規(guī)的"課前準(zhǔn)備'、"課堂教學(xué)

20、9;、"作業(yè)與輔導(dǎo)'、"教學(xué)評價'、"教學(xué)研究工作'等五個方面*個部分做了具體的要求。2、建立正常的教學(xué)秩序。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到建立正常的教學(xué)秩序，保證教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)，是小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的重要內(nèi)容，也是實施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省頒義務(wù)教育課程計劃，開齊課程、開足課時，嚴(yán)格按照課程計劃規(guī)定的周課時總量和各學(xué)科課時量安排教學(xué)，不隨意增減課程、調(diào)整課時。特別的是綜合實踐活動、科學(xué)、體育、音樂、計算機(jī)信息等課程的全面合理開設(shè)，保證了學(xué)校教學(xué)活動正常開展和素質(zhì)教育的全面實施。體育、音樂、計算機(jī)信息等課程的全面合理開設(shè)，保

21、證了學(xué)校教學(xué)活動正常開展和素質(zhì)教育的全面實施。3、教學(xué)管理規(guī)范、有序。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立校之本。抓實教學(xué)常規(guī)，樹立正確的質(zhì)量觀，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量謀發(fā)展，成為學(xué)校始終不渝的追求。教學(xué)環(huán)節(jié)的管理是整個常規(guī)管理的核心部分，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)工程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極轉(zhuǎn)變觀念，樹立高度的責(zé)任意識和質(zhì)量意識。學(xué)校對教師備課，上課，作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)生成績的考查考核與評價等教學(xué)環(huán)節(jié)提出明確具體的質(zhì)量要求，并建立了考評制度，嚴(yán)格考核辦法。確保了學(xué)校教學(xué)行為規(guī)范有序。根據(jù)校本實際，引導(dǎo)教師依據(jù)教學(xué)目的任務(wù)，學(xué)科特點和學(xué)生實際情況，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作，堅持科學(xué)性

22、與思想性統(tǒng)一，理論聯(lián)系實際，啟發(fā)性，因材施教，直觀性，系統(tǒng)性，鞏固性原則有效地開展教學(xué)工作。根據(jù)教學(xué)工作的需要，提出課堂教學(xué)設(shè)計要把好"三 維'關(guān)，確定教學(xué)目標(biāo)要以新課程理念為指導(dǎo)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教材特點及學(xué)生實際，從知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度價值觀三個方面確定具體的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求教師備課時要整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，把握教材內(nèi)容重難點，協(xié)調(diào)各類課程的內(nèi)在聯(lián)系。要求教師要精心設(shè)計教學(xué)活動方案。要以面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，針對學(xué)生的實際情況和需要，研究確定教學(xué)方式，教學(xué)手段，形成課時教學(xué)計劃。有效地提高了教師的教學(xué)水平和課堂的教學(xué)質(zhì)量。4、課堂教學(xué)生動活潑。

23、學(xué)校教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能認(rèn)真鉆研教材，精心備課，在課堂教學(xué)過程中積極鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生主動參與。教師在課堂教學(xué)中能關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生命，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，將多元的學(xué)習(xí)方法引入課堂，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的平臺;大部分教師在課堂教學(xué)中能重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考問題，重視學(xué)生的個性張揚(yáng)，珍惜學(xué)生的獨特感悟。5、教研制度科學(xué)完善。學(xué)校能建立以校為本，自上而下的教學(xué)研究制度，制定促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與措施，鼓勵教師參與教學(xué)改革，從改革實踐中提出教研課題。建立以校為本教研制度，真正確立科研興校的辦學(xué)理念，建立教學(xué)研究的導(dǎo)向機(jī)制，激勵

24、機(jī)制和保障機(jī)制，整合教導(dǎo)處，教研組，備課組和課題組等力量，建立直接服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師專業(yè)成長的開放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮教師個人，教師集體和教研專業(yè)人員等校內(nèi)外各方面的作用，形成對話機(jī)制，營造求真，務(wù)實，自由，融洽的教研氛圍，為教師交流信息，分享經(jīng)驗，發(fā)展專業(yè)，展示成果提供了廣闊的平臺。 學(xué)校能認(rèn)真實施省頒義務(wù)教育課程方案，認(rèn)真執(zhí)行校歷和作息時間安排，開齊開足各門課程。格按規(guī)定選用教學(xué)用書，對備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、實驗、電教、指導(dǎo)綜合實踐活動等教學(xué)環(huán)節(jié)有明確的常規(guī)要求，定期檢查、總結(jié)、分析。 教務(wù)檔案管理科學(xué)、規(guī)范，教師能嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)常規(guī)，堅持面向全體學(xué)生因材施教，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

25、合理，教學(xué)秩序良好。普及程度。片區(qū)內(nèi)小學(xué)適齡兒童均能按法定時間全部入學(xué)，學(xué)校均衡分班，學(xué)齡人口入學(xué)率達(dá)*.*%以上，年輟學(xué)率控制在 0%，畢業(yè)率達(dá)*%。教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到基本要求，學(xué)生期末考試學(xué)科及格率達(dá)*%，全科及格率達(dá)*%。 五、存在問題 由于客觀原因，學(xué)校地理位置特殊，辦學(xué)近 100 年，雖經(jīng)過幾代瑞小人的不懈的努力，從原來的初小幾十個學(xué)生發(fā)展到今天擁有近千人的市直屬完小，校舍面積與學(xué)校初創(chuàng)時相比增加了近 4 倍，但依然滿足不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，校園面積太小、學(xué)生活動場地受限、校園綠化成了我們的夢想。 六、努力方向 義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)是一項推進(jìn)學(xué)校科學(xué)化、現(xiàn)代化發(fā)展的重要工程，是提

26、升學(xué)校的品味的一個時代創(chuàng)舉，是適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。作為學(xué)校責(zé)無旁貸!我們在自評過程中發(fā)現(xiàn)了許多不足的地方，如校園面積小、校園綠化少、教學(xué)設(shè)備陳舊等問題，我們及時與福清市人民政府協(xié)商，已經(jīng)將我們的困難向市府領(lǐng)導(dǎo)報告，得到他們的大力支持，初步擬定將福清市武裝部這塊地劃給我們擴(kuò)建校園，解決長期困惱我們的校園面積小的問題。我們相信不久將來瑞小必將以一個規(guī)范化的學(xué)校展現(xiàn)在福清人民的面前! 義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自評報告 一、自評的準(zhǔn)備與工作過程 我校于2021年3月26日，組織全校教職工學(xué)習(xí)教育方針、政策、教育理論以及學(xué)校督導(dǎo)評估目標(biāo)責(zé)任制，明確了指導(dǎo)思想、內(nèi)容、方法、步驟。建立學(xué)校迎接省、市政府評估目標(biāo)責(zé)

27、任制，將迎接省、市政府評估指標(biāo)分解到各個部門和教 職工，達(dá)到每條指標(biāo)落實到具體部門和具體人，每個部門和教職工都有相應(yīng)的指標(biāo)責(zé)任。學(xué)校成立了迎接省、市政府評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長： (校長 中教高級) 組員： (教育副校長 小學(xué)高級) (支部書記 高級政工師) (教學(xué)副校長 中教高級) (工會. 小學(xué)高級) (后勤主任 小學(xué)高級) (教導(dǎo)主任 中教高級) (教導(dǎo)副主任 中教高級) (教導(dǎo)副主任 小學(xué)高級) (大隊輔導(dǎo)員 中教高級) (政教處主任 小學(xué)高級) 對照學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校各部門廣泛征求意見和建議，多方收集信息，認(rèn)真總結(jié)分析，實事求是、客觀公正地做出自我評價。 二、學(xué)校基本情況 *鎮(zhèn)中心小

28、學(xué)始建于 1924 年，是一所建校歷史悠久，教學(xué)設(shè)施完備，教育特色鮮明的學(xué)校。學(xué)校擁有一支師德高尚、素質(zhì)精良、銳意創(chuàng)新的一流教師隊伍。學(xué)校布局合理，育人環(huán)境優(yōu)美。巍峨的大樓，璀璨的庭院燈，別致的彩虹門，五彩的人行道，溫馨的提示語，盛開的鮮花，碧綠的草坪是遠(yuǎn)近聞名的花園式學(xué)校。學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，努力踐行"讓校園充滿成長氣息，為學(xué)生終身發(fā)展奠基'的宗旨，以基礎(chǔ)教育新課程改革為契機(jī)，努力探索教育教學(xué)新模式，為創(chuàng)群眾滿意學(xué)校、滿意教育而不懈奮斗。 三、自查情況 a1 辦學(xué)條件 校園占地面積26660平方米，生均校園面積17平方米，建筑面積9713平方米

29、，生均校舍面積 6.3 平方米，綠地面積 800 平方米，生均綠地面積 0.6 平方米,兩棟教學(xué)樓，兩棟生活樓。學(xué)校現(xiàn)有*個教學(xué)班，在校生 1*人，在校住宿生*人，巍峨的大樓，璀璨的庭院燈，別致的彩虹門，五彩的人行道，溫馨的提示語，盛開的鮮花，碧綠的草坪是遠(yuǎn)近聞名的花園式學(xué)校。環(huán)境優(yōu)美的校園里，每一朵鮮花都綻開了希望，每一片綠葉都搖曳出生機(jī)，每一扇門窗都打開了歷史的追憶。 教職工*人，專任教師數(shù)*人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率百分之百。其中中學(xué)高級教師 7 名，小學(xué)高級教師*人。市骨干教師 8 人,縣骨干教師 9 人.全體教師"講團(tuán)結(jié)、樹正氣;講學(xué)習(xí)、樹形象'。教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，內(nèi)強(qiáng)素

30、質(zhì)、外樹形象，一批中青年教師在這里挑起了土龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)的脊梁。 學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全，*個座位的多功能室為學(xué)生的文藝匯演、大型集會、各種競賽提供了最佳平臺。陳俊生藏書室、圖書閱覽室藏書 29800 余冊，生均圖書 19 冊，期刊報紙 30 種，豐富了師生的精神世界;微機(jī)室、電子備課室、綜合實驗室、多媒體教室、衛(wèi)星接收播放室、音體美活動室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、發(fā)揮了應(yīng)有的作用。班班配有電視，建立了校園電視網(wǎng)和廣播站，為學(xué)生的全面成長創(chuàng)立了良好的育人空間。 a2、隊伍建設(shè) 1、重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校始終堅持實行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)分工制和集體議事制。學(xué)校班子緊緊圍繞"團(tuán)結(jié)、

31、務(wù)實、求真、進(jìn)取'這一目標(biāo)積極創(chuàng)建"有為'的領(lǐng)導(dǎo)集體，始終堅持班子政治理論、教育理論和專業(yè)知識的 學(xué)習(xí)，不斷提高班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。班子成員立足本崗，以學(xué)校的發(fā)展大局為重，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成所分管的工作，在家長、學(xué)生、.、教職工中有較高的威望，歷年評議群眾滿意率在*%以上。學(xué)校設(shè)置了政教處、總務(wù)處、教導(dǎo)處三個分管部門。三個部門中又配備了素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)的中層干部，這三個部門各負(fù)其責(zé)，各司其職，保證了學(xué)校各項工作的順利實施。 2、重視教師綜合素質(zhì)的提高。我們體會到建設(shè)一所好學(xué)校必須有一支素質(zhì)高的教師隊伍，特別是我們農(nóng)村小學(xué)幾年都不分配新的畢業(yè)生，教師年齡結(jié)構(gòu)偏高，怎樣

32、打造一支過硬的教師隊伍，困難顯得就更大了，我們重點在教師中開展了"強(qiáng)素質(zhì)、嚴(yán)要求、比奉獻(xiàn)、樹形象'系列活動。教師的綜合素質(zhì)不斷提高，在.上樹立了土龍山小學(xué)教師應(yīng)有的光輝形象。同時，在教師隊伍中樹立新的學(xué)習(xí)理念，構(gòu)筑終身教育體系，營造"人人終身學(xué)習(xí)、時時處處學(xué)習(xí)'的氛圍，采取請進(jìn)來，走出去的辦法，為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件和機(jī)會，力求使全體教師了解先進(jìn)的教學(xué)理念。例如，我校通過各種途徑，在教師中大力宣傳學(xué)習(xí)的重要性，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)習(xí)名家名師的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)手段。在本校中樹立教學(xué)骨干，帶動全體教師的奮發(fā)向上。在教師中形成人人要學(xué)習(xí)，人人爭學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，力爭在

33、教學(xué)中有突破，形成風(fēng)格，打造特色。建立師徒幫扶對子，以師帶徒，以徒促師，共同學(xué)習(xí)，攜手前進(jìn)。 a3、教育教學(xué) 質(zhì)量是學(xué)校的生命線和落腳點。為此，我校加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查，全程管理與監(jiān)控教學(xué)行為，規(guī)范教學(xué)行為，不斷提升教學(xué)水平。 1、教育科研是全面提高學(xué)校教育質(zhì)量的鑰匙，是提高教師素質(zhì)教育的重要途徑，也是提高學(xué)校知名度的一張王牌。我校堅持走"科教興校'的路子，堅持"科研教研一起抓、教研科研一體化'的工作思路，取得了良好的效果。 2、強(qiáng)化質(zhì)量意識，抓好管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，在嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃的同時，我校認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，使教學(xué)規(guī)范化

34、、制度化。推行教學(xué)工作的"十字方針'，即：備課要"深'、上課要"實'、做作業(yè)要"精'、教學(xué)要"活'、手段要"新'、活動要"勤'、要求要"嚴(yán)'、輔導(dǎo)要"細(xì)'、負(fù)擔(dān)要"輕'、質(zhì)量要"高'。建立健全了教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂進(jìn)行聽課活動，實行&quo

35、t;推門聽課'，事先不通知，課后及時反饋。 3、開展有效學(xué)習(xí)課堂教學(xué)比賽。每學(xué)期一次的有效學(xué)習(xí)課堂教學(xué)比賽已形成特色，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學(xué)技能的舞臺，他們互相學(xué)習(xí)切磋，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展人才，樹立典型，推動教學(xué)工作向前發(fā)展。 4、提高課堂教學(xué)效率。全校教師立足課堂，嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律，切實改進(jìn)教學(xué)方法，注重優(yōu)化教學(xué)過程，積極嘗試互動共享的教學(xué)方式，致力提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)交流研討，解決教學(xué)實踐中出現(xiàn)的各種需要解決的問題。同時全校教師爭分奪秒，積極為學(xué)困生補(bǔ)缺補(bǔ)差，力爭大面積提高教學(xué)質(zhì)量。 a4、學(xué)校管理 學(xué)校管理工

36、作的好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展，為此我校加大了學(xué)校創(chuàng)新管理，大力倡導(dǎo)"以人為本'的管理理念。 1、堅持"人本化、精細(xì)化、網(wǎng)絡(luò)化'管理。確立以尊重人、信任人、激勵人、發(fā)展人為出發(fā)點和歸宿的"人本'思想，堅持管事先管人、管人先管心、管心先知心的原則，"管'、"理'并舉。首先，克服偏見，對所有的同志一視同仁， 不用固定的眼光看人，遇事經(jīng)常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。其次，盡量滿足教師的合理要求，不僅關(guān)心教師的物質(zhì)需求，更關(guān)注他們的精神需求;積極推進(jìn)精細(xì)化管理。創(chuàng)新管理模式，優(yōu)化管理環(huán)節(jié)，從每一個細(xì)節(jié)抓制度、抓管理、抓落實，努力實現(xiàn)管理的全