職業(yè)技能實訓(xùn)(一)課程培訓(xùn)會課件

1、職業(yè)技能實訓(xùn)(一)課程培訓(xùn)會職業(yè)技能實訓(xùn)（一）職業(yè)技能實訓(xùn)（一）課程培訓(xùn)會課程培訓(xùn)會2010年年10月月職業(yè)技能實訓(xùn)(一)課程培訓(xùn)會一、一、職業(yè)技能實訓(xùn)（一）職業(yè)技能實訓(xùn)（一）課程說明課程說明課程定位課程定位 這是一門這是一門“5+1”課程，以會計專業(yè)為例：課程，以會計專業(yè)為例：基礎(chǔ)會計基礎(chǔ)會計管理會計管理會計中級財務(wù)會計（一）中級財務(wù)會計（一）中級財務(wù)會計（二）中級財務(wù)會計（二）經(jīng)濟數(shù)學(xué)基礎(chǔ)經(jīng)濟數(shù)學(xué)基礎(chǔ) + 職業(yè)技能實訓(xùn)（一）職業(yè)技能實訓(xùn)（一）職業(yè)技能實訓(xùn)(一)課程培訓(xùn)會實訓(xùn)（一）實訓(xùn)（一）的課程性質(zhì)的課程性質(zhì)（1）職業(yè)資格證書認(rèn)證考試課程。職業(yè)資格證書認(rèn)證考試課程。人力資源人力資源與社會保

2、障部提供題庫，供學(xué)生進(jìn)行練習(xí)與社會保障部提供題庫，供學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和考核，學(xué)生通過考核，其他和考核，學(xué)生通過考核，其他5門證書課門證書課程考試成績合格，方可申領(lǐng)職業(yè)資格證書。程考試成績合格，方可申領(lǐng)職業(yè)資格證書。（2）學(xué)歷教育的統(tǒng)設(shè)必修課程。學(xué)歷教育的統(tǒng)設(shè)必修課程。按照統(tǒng)設(shè)必按照統(tǒng)設(shè)必修課程列入各雙證改造專業(yè)專業(yè)規(guī)則，列修課程列入各雙證改造專業(yè)專業(yè)規(guī)則，列入學(xué)生畢業(yè)審核基本條件。入學(xué)生畢業(yè)審核基本條件。職業(yè)技能實訓(xùn)(一)課程培訓(xùn)會3. 實訓(xùn)（一）實訓(xùn)（一）的課程內(nèi)容的課程內(nèi)容包含包含5門證書課程包含的技能點。門證書課程包含的技能點。 5門證書課程未能包含的技能點。門證書課程未能包含的技能點。 職

3、業(yè)技能實訓(xùn)(一)課程培訓(xùn)會4. 實訓(xùn)（一）實訓(xùn)（一）教學(xué)安排教學(xué)安排與所屬專業(yè)第一門雙證課程同步開出，與所屬專業(yè)第一門雙證課程同步開出，并貫穿并貫穿“5+1”課程教學(xué)全過程。課程教學(xué)全過程。 使用職業(yè)技能實訓(xùn)平臺進(jìn)行練習(xí)，有使用職業(yè)技能實訓(xùn)平臺進(jìn)行練習(xí)，有關(guān)實訓(xùn)內(nèi)容、實訓(xùn)要求等均在平臺上關(guān)實訓(xùn)內(nèi)容、實訓(xùn)要求等均在平臺上發(fā)布。發(fā)布。職業(yè)技能實訓(xùn)(一)課程培訓(xùn)會5. 任課教師的職責(zé)任課教師的職責(zé)（1）提供咨詢服務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生使用實訓(xùn)平臺；）提供咨詢服務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生使用實訓(xùn)平臺；（2）指導(dǎo)學(xué)生按照教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行實訓(xùn)，指導(dǎo)）指導(dǎo)學(xué)生按照教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行實訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行考核；學(xué)生進(jìn)行考核；6. 班主任的職責(zé)班主

4、任的職責(zé)督促學(xué)生按照教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行實訓(xùn)，組織學(xué)督促學(xué)生按照教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行實訓(xùn)，組織學(xué)生進(jìn)行考核；生進(jìn)行考核；職業(yè)技能實訓(xùn)(一)課程培訓(xùn)會7. 7. 教學(xué)資源教學(xué)資源文字教材文字教材職業(yè)技能實訓(xùn)指導(dǎo)手冊職業(yè)技能實訓(xùn)指導(dǎo)手冊，提，提供職業(yè)技能實訓(xùn)軟件平臺的使用方法和實供職業(yè)技能實訓(xùn)軟件平臺的使用方法和實訓(xùn)輔導(dǎo)。訓(xùn)輔導(dǎo)。光盤光盤為學(xué)生提供登錄平臺的為學(xué)生提供登錄平臺的激活序列號激活序列號，作為學(xué)生身份識別的依據(jù)。憑序列號登錄作為學(xué)生身份識別的依據(jù)。憑序列號登錄實訓(xùn)平臺完成相關(guān)綜合學(xué)習(xí)和實訓(xùn)練習(xí)。實訓(xùn)平臺完成相關(guān)綜合學(xué)習(xí)和實訓(xùn)練習(xí)。 沒有該課程教材的學(xué)生，就沒有登陸職業(yè)沒有該課程教材的學(xué)生，就沒有登陸職業(yè)

5、技能實訓(xùn)平臺的序列號（技能實訓(xùn)平臺的序列號（不同學(xué)生不能共不同學(xué)生不能共用用) )。職業(yè)技能實訓(xùn)(一)課程培訓(xùn)會二、各專業(yè)的二、各專業(yè)的職業(yè)技能實訓(xùn)（一）職業(yè)技能實訓(xùn)（一）課程考核要求課程考核要求1.1.考核手段考核手段登陸登陸“職業(yè)技能實訓(xùn)平臺職業(yè)技能實訓(xùn)平臺”在線考核。在線考核。2.2.考核形式考核形式（1 1）采用）采用100%100%的形成性考核形式。的形成性考核形式。（2 2）各專業(yè)）各專業(yè)“職業(yè)技能實訓(xùn)（一）職業(yè)技能實訓(xùn)（一）”的形成的形成性考核均為性考核均為5 5個模塊個模塊。（3 3）專業(yè)不同，各模塊考核內(nèi)容也不同。）專業(yè)不同，各模塊考核內(nèi)容也不同。職業(yè)技能實訓(xùn)(一)課程培訓(xùn)會

6、3.3.成績記分方法成績記分方法（1 1）記分方法。每個模塊均為百分制記分，）記分方法。每個模塊均為百分制記分，總分也按百分制記分，總分也按百分制記分，6060分及格。分及格。（2 2）計算方法：）計算方法：總分總分= =模塊模塊1 1成績成績* *模塊模塊1 1的比重的比重+ +模塊模塊2 2成績成績* *模塊模塊2 2的比重的比重+模塊模塊5 5成績成績* *模塊模塊5 5的比重的比重職業(yè)技能實訓(xùn)(一)課程培訓(xùn)會4 4、考核有關(guān)說明、考核有關(guān)說明（1 1）題型、題量）題型、題量題型全部為客觀題，主要有：題型全部為客觀題，主要有：單項選單項選擇題、多項選擇題、判斷題擇題、多項選擇題、判斷題等

7、。等。 100100道題左右，考試時間道題左右，考試時間9090分鐘，計算分鐘，計算機自動評分。機自動評分。職業(yè)技能實訓(xùn)(一)課程培訓(xùn)會（2 2）特殊說明）特殊說明 “職業(yè)技能實訓(xùn)（一）職業(yè)技能實訓(xùn)（一）” ” 5 5個模塊個模塊跨學(xué)期跨學(xué)期進(jìn)行進(jìn)行。 每個模塊的形考在其對應(yīng)的證書課程每個模塊的形考在其對應(yīng)的證書課程開設(shè)開設(shè)學(xué)期初布置，開設(shè)學(xué)期結(jié)束前完成學(xué)期初布置，開設(shè)學(xué)期結(jié)束前完成。 學(xué)生可多次考核，成績以學(xué)生可多次考核，成績以最后一次最后一次為準(zhǔn)。為準(zhǔn)。職業(yè)技能實訓(xùn)(一)課程培訓(xùn)會5 5、學(xué)生平臺的使用、學(xué)生平臺的使用 平臺有學(xué)生平臺有學(xué)生練習(xí)模塊練習(xí)模塊與與考核模塊考核模塊。 練習(xí)模塊練

8、習(xí)模塊為學(xué)生提供自主練習(xí)，答錯為學(xué)生提供自主練習(xí)，答錯時可提供正確答案信息。時可提供正確答案信息。 考核模塊考核模塊為學(xué)生正式考核時使用。為學(xué)生正式考核時使用。職業(yè)技能實訓(xùn)(一)課程培訓(xùn)會三、實訓(xùn)平臺的安裝三、實訓(xùn)平臺的安裝 插上安裝光盤，雙擊安裝文件。插上安裝光盤，雙擊安裝文件。 職業(yè)技能實訓(xùn)(一)課程培訓(xùn)會四、教師登陸平臺四、教師登陸平臺 雙擊桌面上圖標(biāo)，出現(xiàn)職業(yè)技能實訓(xùn)平臺登陸界雙擊桌面上圖標(biāo)，出現(xiàn)職業(yè)技能實訓(xùn)平臺登陸界面。面。職業(yè)技能實訓(xùn)(一)課程培訓(xùn)會四、學(xué)生登陸平臺四、學(xué)生登陸平臺 雙擊桌面上圖標(biāo)，出現(xiàn)職業(yè)技能實訓(xùn)平臺登陸界雙擊桌面上圖標(biāo)，出現(xiàn)職業(yè)技能實訓(xùn)平臺登陸界面。填寫學(xué)號和密碼即可進(jìn)入平臺進(jìn)行相關(guān)操作，面。填寫學(xué)號和密碼即可進(jìn)入平臺進(jìn)行相關(guān)操作，用戶的初始密碼為用戶的身份證號用戶的初始密碼為用戶的身份證號。 職業(yè)技能實訓(xùn)(一)課程培訓(xùn)會注意：注意：0909秋、秋、1010春只有春只有會計、工商管理會計、工商管理有雙有雙證課程，其它專業(yè)沒有；證課程，其它專業(yè)沒有；1010秋只有秋只有會計、工商管理會計、工商管理等等9 9個專業(yè)個專業(yè)有雙證課程，其它專業(yè)沒有；有雙證課程，其它專業(yè)沒有；工商管理專業(yè)有兩個方向，雙證課并工商管理專業(yè)有兩個方向，雙證課并不完全相同不完全相同職業(yè)技能實訓(xùn)(一)課程培訓(xùn)會五、學(xué)生培訓(xùn)安排五、學(xué)生培