人教版九年級(jí)上冊(cè) 第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室（1）（教案）

1、. 過一種幸福完好的教育生活 教 案年級(jí) 九年級(jí) 學(xué)科 化學(xué) 老師 龐秀秀 題目 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1 廊坊市第十中學(xué) Langfang No.10 Middle School*;第 6 頁課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室第1課時(shí) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器及藥品的取用【教學(xué)目的】知識(shí)與技能1、理解實(shí)驗(yàn)室平安規(guī)那么2、認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)的目的和意義，理解實(shí)驗(yàn)的本卷須知。3、理解常用儀器名稱和使用范圍4、學(xué)會(huì)固體藥品和液體藥品的取用方法。過程與方法1、通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)室理解實(shí)驗(yàn)室規(guī)那么，儀器名稱。 2、通過實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)會(huì)一些實(shí)驗(yàn)根本操作技能。情感態(tài)度與價(jià)值觀1、培養(yǎng)實(shí)事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，以及良好的道德品質(zhì)。2、通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，

2、理論獲得樂趣，產(chǎn)生探究欲望，體會(huì)實(shí)驗(yàn)成功的步驟和操作方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)常見的化學(xué)儀器，理解其使用方法與本卷須知。2、知道實(shí)驗(yàn)室藥品取用原那么，學(xué)會(huì)藥品取用方法。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)實(shí)驗(yàn)成功根本思想的理解?！窘虒W(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究。實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，學(xué)習(xí)化學(xué)就必然要走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，因?yàn)檫@里是進(jìn)展科學(xué)探究的重要場(chǎng)所，有很多儀器和藥品正等待著我們用來探究物質(zhì)及其變化的奧秘。傾聽引入新課題講授新課合作探究探究點(diǎn)一 化學(xué)藥品的取用原那么講解實(shí)驗(yàn)室平安規(guī)那么介紹幾種常見儀器提出問題 實(shí)驗(yàn)室中的化學(xué)藥品在取用時(shí)應(yīng)注意什么？

3、傾聽，比較，交流，記錄。討論交流 閱讀教材討論相關(guān)原因。理解化學(xué)藥品取用規(guī)那么及藥品的取用方法。歸納總結(jié) 藥品取用的根本原那么1“三不原那么：不能用手接觸藥品；不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品特別是氣體的氣味；不得品味任何藥品的味道，即“不觸、不聞、不嘗。2節(jié)約原那么：要嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取藥品；假如沒有說明用量時(shí)，應(yīng)按最少量取用：液體取12mL，固體只需蓋滿試管底部。3處理原那么：實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放入指定容器內(nèi)，既不能放回原瓶，也不能隨意丟棄，更不能拿出實(shí)驗(yàn)室。知識(shí)拓展 聞藥品氣味的方法：把瓶塞翻開，用手在瓶口輕輕扇動(dòng)，讓少量氣體飄入鼻孔。藥品取用原那么總結(jié)為：“操作要求有規(guī)定，不觸不嘗不聞味

4、；未說用量取最少，液取一二固蓋底；用剩藥品會(huì)處理，放入指定三不能。進(jìn)步平安意識(shí)，初步走進(jìn)化學(xué)世界。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和歸納總結(jié)才能。探究點(diǎn)二 化學(xué)藥品的取用提出問題 1. 取用固體藥品時(shí)應(yīng)注意什么？塊狀，顆粒狀固體123 粉末狀固體2. 取用液體藥品時(shí)應(yīng)注意什么？滴加法2 傾倒法3 量取法平視俯視仰視1固體藥品的取用塊狀，顆粒狀固體“一橫、二放、三緩立將試管或容器橫放，把塊狀藥品或金屬顆粒放入試管或容器口后，再把試管或容器緩緩地豎立起來，使藥品緩緩地滑到試管或容器的底部。粉末狀固體“一斜、二送、三直立將試管傾斜，用藥匙或紙槽將藥品送入試管底部，再把試管直立起來，讓藥品全部落入試管底部。2液體藥品

5、的取用滴加法少量滴加液體時(shí)，滴管在容器正上方懸空豎直滴入，滴管使用時(shí)，不能橫放或倒置，用過的滴管立即用清水洗凈，但與滴瓶配套的滴管用后千萬不要清洗，要專管專用。傾倒法較多量a瓶塞倒放在桌面上；b試劑瓶口緊挨著試管口；c標(biāo)簽要朝著手心d蓋好瓶塞，放回原位，標(biāo)簽向外。3.量取法一定量a量液時(shí)，量筒放平，倒入液體接近刻度時(shí)，再用膠頭滴管逐滴滴入液體至刻度線。b讀數(shù)時(shí)量筒必須放平穩(wěn)，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持程度，讀出液體的體積。假設(shè)仰視讀數(shù)，那么讀數(shù)偏小，假設(shè)俯視讀數(shù)，那么讀數(shù)偏大。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和歸納總結(jié)才能。課堂小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生完成。1. 固體藥品的取用1 “一斜、二送、三直立目的以免藥品沾在試管內(nèi)壁。2 “一橫、二放、三緩立目的防止試管底被砸破。2、液體藥品的取用拿瓶標(biāo)簽向手心，瓶塞倒放要認(rèn)真。瓶口緊挨試管口，傾倒液體防濺出。量少要用滴管取，一捏二吸懸空滴。倒完液體即加蓋，放回標(biāo)簽要朝外。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和語言表達(dá)才能。隨堂訓(xùn)練指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)1固體藥品的取用塊狀，顆粒狀固體粉末狀固體2液體藥品的取用滴加法少量傾倒法較多量3.量取法一定量檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際效果。板書