解決問題的規(guī)律

1、解決問題的規(guī)律（一） 用加法解決求一共是多少。1. 小青收集了 13個(gè)瓶子，小紅收集了 10 個(gè)瓶子，一共收集了多少 個(gè)瓶子？2. 紅花 30朵，黃花 20 朵，一共多少朵？3. 雞有 20只，鴨有 30 只，鵝用 40只，一共多少只？4. 小青收集了 13 個(gè)瓶子，小紅收集的比小青多 3 個(gè)，小紅收集了 多少個(gè)？5. 一個(gè)筆記本 8元，一支鋼筆比一個(gè)筆記本貴 5 元，一支鋼筆多少 錢？這是小學(xué)一年級用加法解決問題的題型， 1、2、3 小題是求把兩 個(gè)或幾個(gè)數(shù)合起來， 求一共是多少的問題， 我們可以抽象出 13和 10、 30 和 20、20 和 30 和 40 合起來；而 4、 5 小題是解

2、決求比一個(gè)數(shù)多 （貴）幾的問題，我們可以抽象出比 13多 3、比 8多 5的數(shù)量關(guān)系。 因此我們找到規(guī)律： 把倆個(gè)或幾個(gè)數(shù)合起來用加法計(jì)算； 求比一個(gè)數(shù) 多（貴）幾的數(shù)是多少用加法計(jì)算。（二）、用乘法解決求一共是多少。1、同學(xué)們做操，每行站 45 人，站了 45 行，一共有多少同學(xué)在做 操？2、一個(gè)電影院有 32 排座位，每排有 30 個(gè)座位，這個(gè)電影院一共 可坐多少人？3、小琪有 88 元錢，小花的錢數(shù)是小琪的 3倍。小花有多少錢？這是二、三年級小學(xué)生知道乘法的意義后進(jìn)行教學(xué)的1、 2 小題是求 45個(gè) 45、32 個(gè) 30是多少，我們總結(jié)出的規(guī)律是求幾個(gè)幾是多 少的問題，這類題我們就用乘法

3、計(jì)算； 3小題是求 88的 3倍是多少， 也就是求 3 個(gè) 88 是多少，依然是乘法的意義，我們總結(jié)出的規(guī)律就 是求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法計(jì)算。（二） 用減法計(jì)算的問題。1、我們一共來了 13個(gè)小朋友，房子外面有 8 人，進(jìn)房子里面的有 幾人？2、媽媽買來 25 個(gè)蘋果，我們吃了 3個(gè)，還剩多少個(gè)？3、要做 50朵花，已經(jīng)做了 30 朵，還要做多少朵？4、草地上原來有 12只鴨，7 只游到河里去了，草地上還有多少只？5、50個(gè)小朋友植樹，只有 40 把鏟子，每人一把，還差多少把？6、紅花 20 朵，黃花 10 朵，紅花比黃花多幾朵？7、奶奶家的母雞， 昨天生了 11 個(gè)蛋，今天生了 5 個(gè)蛋

4、，今天比昨 天少生了幾個(gè)蛋？8、小林收集了 13個(gè)瓶子，小青收集的比小林少 4 個(gè)，小青收集了 多少個(gè)？9、給希望小學(xué)捐書。我們班捐了 47 本，二班捐的書比我們班少12 本，二班捐了多少本書 ?14 小題都是從總數(shù)中去掉一部分求還剩多少的題，這類型 的題都用減法計(jì)算； 5 7 小題都是比較兩個(gè)數(shù)量的多少的問題， 這類型的題也用減法計(jì)算； 8 9小題都是求比 13還少 4、比 47 還 少 12 的數(shù)是多少，我們總結(jié)的規(guī)律是求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少就 用減法計(jì)算。（四）、用除法計(jì)算的問題。1、平均分問題。（1）、我們班一共有 56個(gè)同學(xué)，站成 8 行，平均每行站幾人 ？（2）、一共有 36個(gè)蘋

5、果，每盤放 4 個(gè)，一共需要多少個(gè)盤子？（3）、一根繩子長 41米，每 6米剪一根，可以剪幾根，還剩幾 米？（4）、 72 本書，平均分給 8 個(gè)班，每班分幾本？ 這類型的題都是把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，或每幾個(gè)一份，求一 份或可以分成幾份，都用除法計(jì)算。2、有余數(shù)除法的余數(shù)取 1 問題。（1）一共有 29 只小兔子， 4 只小兔子住一間房子，至少需要 幾間房子？（2）我們有 21人去劃船，每條船限乘 4 人，至少要租幾條船？（3）一個(gè)工程需要 56 噸水泥，每輛車限乘 12 噸，至少需要幾 輛車才能一次運(yùn)完？（4）27人去機(jī)場，每輛車限乘客 4 人，至少需要租幾輛車？ 這類型的題總數(shù)都要去一個(gè)地方，所以我們總結(jié)的規(guī)律是無論 余