第5課 用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題-【中職專用】2024年中職思想政治《哲學(xué)與人生》金牌課件（高教版2023·基礎(chǔ)模塊）

第5課用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題第二單元辯證看問題走好人生路一、世界是永恒發(fā)展的微視頻文明6CG1.發(fā)展的普遍性從古老的神話想象到成為現(xiàn)實(shí)，我國航天事業(yè)的進(jìn)展給了你什么啟示?航天登月飛向太空,漫步太空,一直是中國人的美好夢想。經(jīng)過一代代航天人的艱辛探索、砥礪前行,我國已經(jīng)取得了運(yùn)載火箭、通信衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星、載人航天、探月工程、空間站等多項(xiàng)里程碑式的進(jìn)展,成為世界上第三個掌握空間出艙活動技術(shù),從而可以漫步太空的國家。嫦娥奔月自然界是發(fā)展的。自然界總是處在由低級到高級、由簡單到復(fù)雜的發(fā)展過程中。整個自然界經(jīng)歷了一個從無機(jī)物到有機(jī)物、從無生命物到生命物質(zhì)、從生命物質(zhì)到人的漫長發(fā)展過程。1.發(fā)展的普遍性地球的演化人類社會是發(fā)展的?？v觀歷史進(jìn)程,人類經(jīng)歷了原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會,一些國家進(jìn)人了社會主義社會。作為共產(chǎn)主義社會的第一階段,社會主義社會經(jīng)過長期發(fā)展,在高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上,最終將走向共產(chǎn)主義社會。在一種社會形態(tài)內(nèi)部,其經(jīng)濟(jì)、政治文化等方面也是不斷發(fā)展的。1.發(fā)展的普遍性人類社會經(jīng)歷了多種制度形式人的認(rèn)識是發(fā)展的。人對事物的認(rèn)識是一個由淺入深的過程。人們不斷拓展、深化對世界的認(rèn)識,由不知到知、由知之不多到知之較多。兒童對“水”的認(rèn)識發(fā)展過程1.發(fā)展的普遍性感知運(yùn)動階段（0-2歲）：通過觸摸、看和聽等感官來感知。前運(yùn)算階段（2-7歲）：理解水的一些基本特性，如透明無味等。具體運(yùn)算階段（7-12歲）：理解水在自然界中的循環(huán)過程。形式運(yùn)算階段（12歲以上）：能夠探討水資源的保護(hù)、水污染的危害以及水資源的可持續(xù)利用等更為復(fù)雜的問題。發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。新事物符合客觀規(guī)律、具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大發(fā)展前途；舊事物違背事物發(fā)展的必然趨勢最終會走向滅亡。在社會歷史領(lǐng)域中，新事物符合歷史發(fā)展的必然趨勢反映了社會進(jìn)步的基本要求，符合人民群眾的根本利益，得到了人民群眾的支持和擁護(hù)，因而必然戰(zhàn)勝舊事物。2.發(fā)展的實(shí)質(zhì)判定一個事物是新事物還是舊事物的標(biāo)準(zhǔn),不是形式的新舊,不是出現(xiàn)時間的先后,也不是一時力量的強(qiáng)弱、發(fā)展速度的快慢、事物的名稱和旗號等表面形式，其根本標(biāo)志在于它是否同事物發(fā)展的必然趨勢相符合。2.發(fā)展的實(shí)質(zhì)事物的發(fā)展是螺旋式上升、波浪式前進(jìn)的過程。新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個由小到大、由弱變強(qiáng)、由不完善到比較完善的過程。在新事物剛出現(xiàn)時,不可避免地存在著弱點(diǎn)和不完善的地方，而舊事物此時還比較強(qiáng)大,總是極力扼殺新事物。

事物戰(zhàn)勝舊事物不可能一蹴而就,必然經(jīng)歷曲折的過程。事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一,前途是光明的,道路是曲折的。我們要對新事物的發(fā)展抱有充分的信心,熱情支持新事物,促使其成長、壯大。2.發(fā)展的實(shí)質(zhì)量變與質(zhì)變是事物變化的兩種基本狀態(tài)或形式。量變是事物數(shù)量的增減和組成要素排列次序的變動，是一種較小的、不顯著的變化。質(zhì)變是事物性質(zhì)的根本變化,是事物由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的轉(zhuǎn)變,是一種根本的、顯著的變化。3.事物變化的狀態(tài)冰的溫度升高會變成液態(tài)水人的學(xué)習(xí)成長量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。事物的發(fā)展總是從量變開始,量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變。質(zhì)變又為新的量變開辟道路,在新質(zhì)的基礎(chǔ)上事物又開始新的量變。如此循環(huán)往復(fù),構(gòu)成了事物變化發(fā)展的全過程。3.事物變化的狀態(tài)冰的溫度升高會變成液態(tài)水，繼續(xù)升溫會變成氣態(tài)的水蒸氣思考討論：分享你身邊發(fā)生的量變引起質(zhì)變的案例？談?wù)勀愕氖斋@微視頻量變質(zhì)變規(guī)律二、用發(fā)展的觀點(diǎn)處理人生問題微視頻用發(fā)展的眼光看問題的詩句1.注重量的積累，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍人生是一個發(fā)展的過程,我們要腳踏實(shí)地,注重量的積累。人生之路需要一步一步地走,人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要一點(diǎn)一滴地奮斗。夢在前方路在腳下。我們要埋頭苦干,鍥而不舍,用勤勞的汗水為實(shí)現(xiàn)人生的理想和抱負(fù)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。人生之路需要一步一步地走，人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要一點(diǎn)一滴地奮斗1.注重量的積累，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍許多人從小立下鴻鵠之志,希望自己能夠報(bào)效祖國。而要實(shí)現(xiàn)人生的遠(yuǎn)大理想,就要從點(diǎn)滴做起,并持之以恒。革命前輩徐特立刻苦學(xué)習(xí)法語的經(jīng)歷就是這方面的楷模。1919年,徐特立去法國勤工儉學(xué)時已40多歲了。有人對他說,你這么大歲數(shù)了,學(xué)法文會有不少困難的。徐特立這樣回答:“事情可以慢慢來,我現(xiàn)在43歲,一天學(xué)1個字，7年可以學(xué)會2500多個字,到了50歲,不就是一個通曉法文的人了嗎?假如一天學(xué)2個字,到46歲就可以學(xué)懂一國文字?！焙髞?他憑著這股頑強(qiáng)的毅力,日積月累,久久為功,用了四五年的時間,就能讀懂法文書籍了。徐特立1.注重量的積累，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍要抓住時機(jī),實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。在量變已經(jīng)達(dá)到一定程度,只有改變事物原有的性質(zhì)才能向前發(fā)展時,要果斷地抓住時機(jī),促成質(zhì)變,實(shí)現(xiàn)物的飛躍。人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步。在人生發(fā)展過程中,我們要善于抓住機(jī)遇,攀登人生的新高度。人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步。2.正確對待順境與逆境人生發(fā)展有順境也有逆境。順境為人生發(fā)展提供機(jī)遇和有利條件可以讓我們的才能得到自由充分的發(fā)展,但也容易使人安于現(xiàn)狀,缺乏危機(jī)感和奮斗的動力。逆境會使我們受到一時的挫折,但只要我們正確對待,就可以磨煉意志,積累經(jīng)驗(yàn),促使我們奮發(fā)向上。人生發(fā)展有順境也有逆境課堂答辯：在人生成長之路中，順境和逆境哪個更有價(jià)值？正：順境反：逆境2.正確對待順境與逆境

我們要用發(fā)展的觀點(diǎn)正確認(rèn)識和處理人生道路上的順境與逆境。在順境中,要居安思危、有憂患意識,善于抓住機(jī)遇,促進(jìn)自身發(fā)展;如果安逸懈息、不思進(jìn)取,就會出現(xiàn)逆境。在逆境中,不要消極悲觀、畏難退縮、自暴自棄,而要冷靜思考、善于反思,以樂觀向上的心態(tài)勇于面對困難,應(yīng)對挫折,從而度過逆境,迎來順境。任正非：活下來，把寒氣傳遞給每個人。鄧小平三起三落2.正確對待順境與逆境1982年，胡哲出生于墨爾本。他天生殘疾，但父母并沒有放棄他。六歲時，父親教他如何用身體僅有的小雞腳打字。而母親則為他特制了一個塑料裝置，好讓他學(xué)會“握筆”寫字。八歲時，胡哲的父母把他送入小學(xué)。

因身體殘疾，胡哲飽受同學(xué)的嘲笑和欺侮。十歲時，他曾試圖在家中的浴缸溺死自己，但沒能成功。在胡哲19歲的時候，他打電話給學(xué)校，推銷自己的演講。被拒絕52次之后，他獲得了一個5分鐘的演講機(jī)會和50美元的薪水，開始演講生涯。

自此，他的足跡開始遍布全世界，與數(shù)千萬人分享他的故事和經(jīng)歷。他的聽眾中有學(xué)生、教師、商界人士、專家、市民、等等。他在世界各大電視節(jié)目中講述他的故事。胡哲鼓勵人們要思索今后的前景并且要跳出現(xiàn)有的環(huán)境去展望未來。他教人們要停止把阻礙看作是麻煩、困難，相反的應(yīng)該把它們看作是自身成長并學(xué)習(xí)的機(jī)會。一、填空題1、發(fā)展的實(shí)質(zhì)是

。2、量變是質(zhì)變的

,質(zhì)變是量變的

。二、選擇題下列說法錯誤的是？（）A、事物的發(fā)展是螺旋式上升、波浪式發(fā)散的過程。B、新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個由小到大、由弱變強(qiáng)、