關(guān)于教育實(shí)習(xí)自我鑒定范文匯編十篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_關(guān)于教育實(shí)習(xí)自我鑒定范文匯編十篇 教育實(shí)習(xí)自我鑒定 篇1 篇一：教育實(shí)習(xí)自我鑒定表模板如今實(shí)習(xí)接近尾聲?？傮w感覺，壓力挺大，收獲也不少。實(shí)習(xí)期間得到了二中趙光輝老師和本院鄭瀟瀟老師的悉心指導(dǎo)。無以為報(bào)，謹(jǐn)此致謝。從9月20日到9月30日是我們的見習(xí)階段，因此這期間我們的主要工作是聽課，做一些聽課記錄。那幾天趙老師上的主要是文言文。對(duì)于文言文的教學(xué)趙老師主要采用了朗誦法和講解法。在趙老師的課堂上我們絲毫感覺不到文言文的晦澀與枯燥。相反，趙老師聲情并茂的講解更讓文言文的課堂妙趣橫生，其樂融融。我也曾在心里暗暗遐想，要是能夠選擇，我真想在趙老師的課堂上當(dāng)一

2、年學(xué)生。從9月8號(hào)開始，我在xx中學(xué)開始了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強(qiáng)我們的綜合能力，對(duì)于我們師范生是非常重要。在實(shí)習(xí)開始之前，指導(dǎo)老師就要求我們?cè)谧龊弥R(shí)準(zhǔn)備的同時(shí)也要做好心理準(zhǔn)備，特別要注意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。雖然這么說，但是剛得知自己被分配到xx中學(xué)時(shí)，心里還是有點(diǎn)害怕的。因?yàn)槁犚恍熜?、師姐說過在杭州實(shí)習(xí)的話講課的機(jī)會(huì)比較少，而且不受重視，可能學(xué)不到什么，而且xx中學(xué)又是省內(nèi)數(shù)一數(shù)二的學(xué)校，可能對(duì)實(shí)習(xí)生會(huì)不屑一顧。但是到了學(xué)校以后，我的一切顧慮都慢慢消失啦。負(fù)責(zé)歷史系實(shí)習(xí)的是

3、戚青平老師，他曾經(jīng)來過我們學(xué)校做講座，很有學(xué)識(shí)，是高中歷史特級(jí)教師，對(duì)我們非常照顧，而我的班主任和教學(xué)指導(dǎo)老師是同一個(gè)人吳紅渠老師，她也是我的學(xué)長(zhǎng)朱徐鋒的知道老師，已經(jīng)任教十多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)很有自己的一套。而且她的個(gè)性我很喜歡，就是有什么說什么，會(huì)嚴(yán)厲的指出我存在的缺點(diǎn)和不足，我覺得這對(duì)我的成長(zhǎng)很有幫助。本次實(shí)習(xí)讓我真正體會(huì)到了課堂教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與靈活。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖亲鳛槔蠋煂?duì)自己教學(xué)思路的要求與把握，靈活的是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，摸索出一些處理課堂互動(dòng)、引導(dǎo)學(xué)生思考的方法，能夠通過設(shè)計(jì)一些關(guān)鍵問題推進(jìn)課堂教學(xué)。整個(gè)實(shí)習(xí)過程態(tài)度認(rèn)真，能夠完成教學(xué)任務(wù)。不過，要

4、想成為一名優(yōu)秀的語文老師，我還需要付出很大的努力。篇二：教育實(shí)習(xí)自我鑒定表模板不知不覺，三個(gè)月已經(jīng)過去了，三個(gè)月以來經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。和所有的實(shí)習(xí)生一樣，實(shí)習(xí)之初，都是干一些雜事，比如幫老員工去打印，復(fù)印，發(fā)傳真，送東西，剛開始那會(huì)兒，更多是幫師傅處理一些簡(jiǎn)單的事情，后來，慢慢的上手之后，師傅也讓我獨(dú)自操作了。但總的來說，這里的每個(gè)人都是在成長(zhǎng)的，我還是很喜歡同事之間的氛圍，很輕松，很和諧。當(dāng)?shù)谝惶鞈阎?dòng)的心情來到公司總部的時(shí)候，只是覺得這里的每個(gè)人都是忙忙碌碌的，至于具體的也不是清楚的，通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)接觸，我覺得旅行社就是一個(gè)中介媒體，對(duì)各方面的一個(gè)銜接作用，讓游客省去了很多時(shí)

5、間和精力去做一些事情。旅行社把所有的事情都做好，游客只需出去旅游就好了，從我個(gè)人的想法出發(fā)，總的來說，旅行社就是把所有的旅行社資源組合成各種產(chǎn)品，然后通過自己的專線部門，直客部門和其他的旅游部門進(jìn)行銷售的一個(gè)總的廠家，對(duì)游客來說，要想出去玩，去某一個(gè)景點(diǎn)參觀、游覽、度假、休閑，只需要報(bào)一個(gè)旅行社，把錢交給旅行社，旅行社就會(huì)為他們把一切都安排好的，但他們不知道在他們能夠順利完成一次旅行的背后，有多少人在為他們付出，這里的每個(gè)人都在為他們忙碌著，這些也只有在旅行社里面才能夠真真切切的感受得到的，那時(shí)我還在想，游客其實(shí)挺幸福的，要是讓他們看到這么一副忙碌奔波的場(chǎng)景，或許他們對(duì)旅行社的看法和態(tài)度會(huì)不會(huì)

6、有所改觀了呢?實(shí)習(xí)三個(gè)多月，相比于以前，我多了學(xué)習(xí)和記錄，不再只是機(jī)械的讓做什么就做什么，常用的聯(lián)系人以及文件上的內(nèi)容我都會(huì)有心留意的，做一個(gè)積累?？偟膩碚f，這三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活過得挺充實(shí)的，每天或多或少的都學(xué)到了一些東西，只是中途錯(cuò)過了幾次可以出去跟團(tuán)的機(jī)會(huì)，心里不免還是有一點(diǎn)小小的遺憾的。我們每個(gè)人都被分配到不同的崗位不同的部門，我是在境外同業(yè)部這一塊，專門負(fù)責(zé)泰一地專線的，記得第一次跟同行交流的時(shí)候，做什么事情都是小心翼翼的，甚至是有些惶恐，生怕會(huì)把事情弄砸，都說不懂就要問，但是有的時(shí)候就感覺，從某種程度上來說，自己認(rèn)為的問題，或是一些不懂的，在某些老前輩的眼里根本就不是什么問題，所以有的

7、時(shí)候問的時(shí)候就有些猶豫了，也許也是自己不夠成熟吧，有點(diǎn)想法過于天真了。生怕自己做得不夠好!我想這樣的事情在以后的工作會(huì)經(jīng)常遇到的，所以，我覺得，我們現(xiàn)在唯有端正好心態(tài)，虛心接受，從中吸取教訓(xùn)，但著同時(shí)又讓我在這過程中學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的東西，也讓自己慢慢的喜歡上了這一行業(yè)和有了一定要好好充實(shí)自己的沖動(dòng)，不斷的學(xué)習(xí)，不斷地個(gè)自己充電。在這里，生活上和工作上認(rèn)識(shí)了很多人，經(jīng)歷了很多的事情，見證了不同人的不同作風(fēng)。很多時(shí)候感嘆自己的渺小，這世界上比自己優(yōu)秀的人太多太多了，大家都在為自己的未來奮斗打拼。我也曾感嘆每個(gè)人的價(jià)值，并不是哪個(gè)單位缺了誰就會(huì)關(guān)門大吉，不要太高估自己的地位。把自己的心態(tài)放

8、低，期望值放低，扎扎實(shí)實(shí)的從最基層做起，不要一天到晚想著怎樣怎樣輝煌，別人會(huì)怎樣怎樣器重你，你就是一個(gè)普通人。厚積薄發(fā)，慢慢積累，等到時(shí)機(jī)成熟了，自然會(huì)發(fā)出奪目的光輝。你能所做的一切，領(lǐng)導(dǎo)也都看在眼里。通過不斷的和社會(huì)接觸，已沒有了當(dāng)初的憤青，雖然為人處事還是不夠圓滑，但是相比學(xué)生時(shí)候的我，已經(jīng)進(jìn)步了很多，社會(huì)這所大學(xué)，教會(huì)了我很多。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里面，經(jīng)歷了許多的事情，開心的，不開心的，如意的，不如意的，但不管怎么樣，我都會(huì)將以一顆積極樂觀向上的心去迎接一切的挑戰(zhàn)，很感謝公司能夠?yàn)槲覀兲峁┮粋€(gè)這樣學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟貙W(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，慢慢地提升自己的素質(zhì)與能力。離實(shí)習(xí)結(jié)束

9、的日子也是可以屈指可數(shù)的了，不知不覺，三個(gè)月的時(shí)間，說長(zhǎng)也長(zhǎng)，說短也短，現(xiàn)在的感覺與初次來到這里的感覺又不一樣了，之前的那份陌生已轉(zhuǎn)變成為了熟悉，現(xiàn)在沒有了以前的那份迷茫，現(xiàn)在走進(jìn)公司，一切都是那么的熟悉，熟悉的環(huán)境，熟悉的面孔，每每看到這里的同伴都有一種莫名的親切感，每當(dāng)感到無助、感到失意的時(shí)候，同伴的一句問候，一個(gè)笑容都會(huì)給予我鼓勵(lì)。越來越發(fā)現(xiàn)舍不得這里的人、物，尤其是每當(dāng)送走她們(陳蕓、鐘娟、曾陳文。)時(shí)，心里總覺得空空的，總感覺像是丟了什么東西似的，不管怎么樣，我很開心能夠認(rèn)識(shí)這群小伙伴們，從她們身上也學(xué)到了許多，同時(shí)她們也教會(huì)了許多。彼此互相學(xué)習(xí)，希望她們?cè)诮窈蟮牡缆飞夏軌蝽橅樌?/p>

10、。一直以來都覺得在外，平安就好，工作，開心就好?；蛟S工資沒有很高，但是和諧的工作氛圍，天天開心才是最重要的。每一次的經(jīng)歷，都是一筆寶貴的財(cái)富，好好珍惜。不管今天過得怎么樣，我們都要相信，明天的世界依然很美好，謝謝這一路來陪我走過的你們，是你們給予我信心，是你們給予我勇氣，加油吧，我的伙伴們!雖然我目前還是缺乏經(jīng)驗(yàn)，缺乏在艱難局面中獨(dú)立開展工作的能力，但是我相信年輕就是本錢，我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在更廣闊的天地里展現(xiàn)自己的才能，我不會(huì)滿足于現(xiàn)在的知識(shí)水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，因此我一定會(huì)合理的把我的時(shí)間和精力放在我的工作上和學(xué)習(xí)上，積極投入到工作中，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值拼拼

11、。篇三：教育實(shí)習(xí)自我鑒定表模板我在某某一中進(jìn)行了為期一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)老師的幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)工作得到了較為圓滿的成功，現(xiàn)將自己的實(shí)習(xí)工作做一個(gè)總結(jié)。首先，在教學(xué)方面，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)他們?cè)诘膶W(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。在見習(xí)一周的聽課過程中，聽了許多語文老師的課，并做好聽課記錄，課后與老師們交流，虛心學(xué)習(xí)老師們的長(zhǎng)處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。上課之前聽從任課老師和實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師的指導(dǎo)，認(rèn)真鉆研教材，緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，備好每一節(jié)課，編寫好教案，并交予指導(dǎo)老師審閱后不斷進(jìn)

12、行試講。在課堂教學(xué)中，基本能做到巧妙提問，引導(dǎo)學(xué)生思考、歸納問題，實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)，較好地完成了教學(xué)目標(biāo)，產(chǎn)生一定的教學(xué)效果。但由于初次上講臺(tái)比較緊張，有時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講授有遺漏之處，不過在任課老師的提醒下課后都進(jìn)行了彌補(bǔ)。同學(xué)們也都非常認(rèn)真、配合，給了我莫大的鼓勵(lì)，使我的教學(xué)水平在短時(shí)間內(nèi)有了一定提升。其次，在實(shí)習(xí)班主任的過程中，讓我深刻體會(huì)到了作為一名班主任的不易。我擔(dān)任的是八年級(jí)(5)班的實(shí)習(xí)班主任，每天早操、課間操、晚自習(xí)都去維持秩序，監(jiān)督到位。該階段的學(xué)生大都是13、14歲的孩子，心靈都還比較脆弱，心智還不夠成熟，學(xué)生之間容易發(fā)生摩擦沖突，因此作為他們的班主任，我都用心去關(guān)心他們每個(gè)人

13、，盡量做到賞罰分明，還經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通，對(duì)于特別頑皮的學(xué)生，更采取溫和友好的態(tài)度來教育他們，使他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。另外，我還利用課間休息的時(shí)間跟學(xué)生交流、談心，讓學(xué)生信任老師，師生間才能敞開心扉，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。最后，在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校和實(shí)習(xí)隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退、缺席，積極配合實(shí)習(xí)學(xué)校和指導(dǎo)老師的工作安排，不做違反紀(jì)律的事情。以上就是我對(duì)自己實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)，通過實(shí)習(xí)，對(duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn)，我不僅收獲了知識(shí)，收獲了經(jīng)歷，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛和教誨，同時(shí)更收獲了學(xué)生間建立起來的深厚感情，它對(duì)我以后的人生必將產(chǎn)生影響

14、。 教育實(shí)習(xí)自我鑒定 篇2 今年根據(jù)學(xué)校安排，我們走進(jìn)了_高中，進(jìn)行了為期六周的實(shí)習(xí)生涯，主要進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)，以下是我的高中數(shù)學(xué)教育實(shí)習(xí)鑒定：六周的教育實(shí)習(xí)雖短，卻給我們每一位參加實(shí)習(xí)的同學(xué)留下了完美的回憶，經(jīng)過實(shí)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信，堅(jiān)定了信念：就是成為一名合格的人民教師，為祖國的建設(shè)添磚加瓦！下頭我就對(duì)這一次的數(shù)學(xué)教學(xué)做一個(gè)簡(jiǎn)單報(bào)告：一、實(shí)習(xí)收獲經(jīng)過實(shí)習(xí)，使理論聯(lián)系實(shí)際，使我們接觸到與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決問題，并對(duì)學(xué)生有了更多的了解，對(duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于今后更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。經(jīng)過實(shí)習(xí)，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了教師的職責(zé)感和榮譽(yù)感

15、。教師承擔(dān)著“教書育人”重任，因而是光榮的。所以，備更好的課，講更多的知識(shí)，并且教會(huì)學(xué)生做人的道理都是我們實(shí)習(xí)的共同愿望。經(jīng)過實(shí)習(xí)，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了交際本事和表達(dá)本事。在和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和學(xué)生相處的過程中同學(xué)們提高了自身的交際與溝通本事，并學(xué)會(huì)了用誠信、謙虛、好學(xué)和負(fù)責(zé)的態(tài)度解決各種問題；而一節(jié)課45分鐘講下來，也極大地鍛煉了同學(xué)們的口頭表達(dá)本事。經(jīng)過實(shí)習(xí)，提高了我們的教學(xué)本事和綜合素質(zhì)。實(shí)習(xí)是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了我們的身體素質(zhì)；在教育教學(xué)中提高了我們的專業(yè)素質(zhì)；在禮貌教育中完美了我們的人格素養(yǎng)。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，同學(xué)們普遍感到自我在很多方面都有了提高。直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實(shí)

16、踐知識(shí)，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)，提高了實(shí)際工作本事同時(shí)，能夠檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，為將來就業(yè)取得寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并為自我能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。這次實(shí)習(xí)使我得到很大的鍛煉，一方面，進(jìn)取地進(jìn)行學(xué)習(xí)和積累；另一方面，在為學(xué)生傳道授業(yè)解惑中，領(lǐng)悟到了一名人民教師的職責(zé)和使命。六周里，同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)認(rèn)識(shí)、教學(xué)水平、教學(xué)技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，向社會(huì)展示了百院學(xué)子的良好素質(zhì)，也為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)心得體會(huì)教師，教書育人，既要教書，也要育人，在見習(xí)過程中，我首先熟悉高一年級(jí)的教材，在此基礎(chǔ)上，再聽指導(dǎo)

17、教師和其他有經(jīng)驗(yàn)的教師上課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)理念，感受優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采，聽完課后自我再將聽課筆記整理成教案，使自我融會(huì)貫通；與此同時(shí)，我認(rèn)真批改作業(yè)，并去熟悉高一學(xué)生的基本情景。經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周便開始正式上課，第一次感覺自我所學(xué)的知識(shí)派上用常上一節(jié)課，看起來簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)。初次教學(xué)時(shí)，應(yīng)盡量把知識(shí)體系完完整整地寫下來，即使是很小的，你自十分有把握的，你都應(yīng)當(dāng)把它寫下來，以免到時(shí)候的緊張而遺忘知識(shí)，給你的課堂帶來缺憾。在實(shí)習(xí)中，我采取講授法，一共上了八節(jié)課，課堂上若學(xué)生對(duì)我的提問有所反應(yīng)，就是對(duì)我最大的回報(bào)。所以，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng)，即時(shí)對(duì)他

18、們的疑問作出解答，使上課資料能夠按時(shí)完成。近年來，我國數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏，加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作就是一個(gè)很有意義的問題。我的指導(dǎo)教師第一節(jié)課就把學(xué)生分成46人一組討論，需要說明的是，并不是說建立起了學(xué)習(xí)小組，在課堂上進(jìn)行了幾次小組討論學(xué)生就能進(jìn)行真正意義上的合作學(xué)習(xí)，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)作細(xì)致的組織工作，對(duì)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的指導(dǎo)，對(duì)小組之間的活動(dòng)情景組織有效的交流，以此來提高小組活動(dòng)的效率。高中階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化呈嚴(yán)重趨勢(shì)，后進(jìn)生所占的比例較大，這種狀況直接影響著大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。原因有：（一）缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在心理素

19、。對(duì)于高中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的進(jìn)取性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和克服學(xué)習(xí)困難的毅力。（二）思維方式和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求。主要是教師沒有很好地根據(jù)學(xué)生的實(shí)際要求去組織、指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生抽象邏輯思維的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)本事和學(xué)習(xí)適應(yīng)性。所以教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)并建立和諧的師生關(guān)系。1、多找資料、趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣。2、要多主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情景，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，僅有溝通、了解，才能更好地解決問題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)

20、習(xí)。 教育實(shí)習(xí)自我鑒定 篇3 在這一個(gè)月里，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西.也感悟到了許多 ，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實(shí)習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個(gè)想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易!剛開始聽?zhēng)дn老師跟孩子們上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。同時(shí)也佩服老師對(duì)付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀(jì)律，一來可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神學(xué)前教

21、育實(shí)習(xí)自我鑒定學(xué)前教育實(shí)習(xí)自我鑒定。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會(huì)亂成一團(tuán)，不聽你講課，我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是實(shí)習(xí)期最有高興的事。也使越來越喜歡幼師這個(gè)職業(yè)。我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會(huì)活動(dòng)幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個(gè)班安排畫版。使我在實(shí)習(xí)期忙碌但很充實(shí)學(xué)前教育實(shí)習(xí)自我鑒定自我評(píng)價(jià)同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)之外，還要其他課外知識(shí)，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活我進(jìn)行了一個(gè)月，而這個(gè)月的每

22、一天我都做好了幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)實(shí)習(xí)時(shí)間是短暫的，我的受益卻是無窮的，在今后的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，做一名合格的幼師。 教育實(shí)習(xí)自我鑒定 篇4 本年9至10月，我在貴陽6中進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，我實(shí)習(xí)的科目是信息技術(shù)。在這段時(shí)刻的實(shí)習(xí)進(jìn)程中，在各方面我都獲得了很大的前進(jìn)。曾經(jīng)只知道自己學(xué)，可是作為一個(gè)教師，不只自己要懂，一起在講課時(shí)邏輯有必要很明晰，最重要的是要能讓學(xué)生聽得懂，還要能樂意承受！要能和學(xué)生拉近間隔！不能遠(yuǎn)離學(xué)生。學(xué)生不聽一門課很重要的一個(gè)原因是：教師講課不能勤奮好學(xué)學(xué)生！我在第一次試講的時(shí)分我就犯了這樣的過錯(cuò)，只管自己在講臺(tái)上講，沒有溝通的環(huán)節(jié)，一起感覺自己有許多話想說可是無法表達(dá)。作用

23、試講很失利！因此教師提出了許多對(duì)自己有幫忙的定見。在后來的教育中我留意了和學(xué)生的溝通！有的課還以講堂活動(dòng)的方式展開，這樣就增加了教師和學(xué)生之間的互動(dòng)！講堂氣氛和教育作用也有了很大的進(jìn)步！在實(shí)習(xí)進(jìn)程中我深化的感遭到：上一堂課簡(jiǎn)單，但要想上一堂精彩的課很難！需求下很大的時(shí)刻。在教育之前，我都細(xì)心聽了教導(dǎo)教師的課。從中我也學(xué)到了許多教育辦法和技巧！一起我都預(yù)備好每次課的具體教案和課件資料。并悉數(shù)交給教導(dǎo)教師修正。而且我都對(duì)每次課的內(nèi)容進(jìn)行試講，在試講進(jìn)程中，教師提出了許多名貴的定見：語速不要太快、放松，不要嚴(yán)重、聲響還應(yīng)嘹亮、留意上課的教態(tài)！還應(yīng)考慮到在教育中的或許發(fā)生的各種狀況。教導(dǎo)教師告訴我：假

24、如在教育中遇到學(xué)生提出的刁鉆的問題，要鎮(zhèn)定的考慮。要能平緩講堂氣氛！在和教導(dǎo)教師的溝通以及在實(shí)踐的教育進(jìn)程中，我了解了教授常識(shí)不能局限于書本，必定要有很廣的常識(shí)面，更重要的是把書上常識(shí)與實(shí)踐日子聯(lián)系起來！要讓學(xué)生很簡(jiǎn)單的承受、清楚的了解！在實(shí)習(xí)期間，我除了進(jìn)行教育。為了讓學(xué)生有杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境，我活躍參加了校園機(jī)房的保護(hù)和辦理。盡管實(shí)習(xí)的時(shí)刻很短，在教師的耐性教導(dǎo)和幫忙下，我收成了許多，得到了一次較全面的、體系的訓(xùn)練，學(xué)到了許多新的常識(shí)和技術(shù)！與曾經(jīng)比較，在許多時(shí)分，考慮問題比較全面，干事比較慎重、有了很強(qiáng)的耐性。也知道了作為一個(gè)教師怎么處理師生關(guān)系以及教育的辦法和技巧！而且對(duì)許多作業(yè)有了許多新

25、的、不同的觀點(diǎn)、了解和知道。 教育實(shí)習(xí)自我鑒定 篇5 “學(xué)高為師，身正為范”，這是作為一名師范生的驕傲，也是作為一名優(yōu)秀師范生的目標(biāo)。20xx年x月至11月，我在佛山市禪城區(qū)南莊三中進(jìn)行了一個(gè)半月的實(shí)習(xí)。在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育教學(xué)和班主任實(shí)習(xí)工作并積累了初步的班級(jí)管理和數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時(shí)，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請(qǐng)古老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要

26、想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課并做好聽課筆記，同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。作為實(shí)習(xí)班主任，每天早讀、早操、午練.眼保健操、晚修和課間時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。在校運(yùn)會(huì)的前一周，我在班主任余老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，組織了以我們的集體，1+1>2為主題的班會(huì)課，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我努力做到不無故請(qǐng)假或缺席,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。在實(shí)習(xí)實(shí)踐過程中正確自己的認(rèn)識(shí)、改正不足，努力提高自己，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以

27、后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的古老師和余老師，是他們讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí)，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí)， 感謝學(xué)校給予我們這次長(zhǎng)見識(shí)的機(jī)會(huì)，我們將找出差距，爭(zhēng)取畢業(yè)順利的走上理想的工作崗位，為此，我會(huì)為自己的夢(mèng)想而努力，為自己的理想而奮斗，義無反顧。 教育實(shí)習(xí)自我鑒定 篇6 20xx年9月9日至10月30日，我在安順市第六中學(xué)七(2)班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)

28、習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)期間，在武老師的指導(dǎo)和支持下,我總計(jì)聽了8節(jié)課,上了32節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固,教學(xué)重點(diǎn)突出,明確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時(shí), 課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請(qǐng)武老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)老師修改。實(shí)習(xí)期間,作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位

29、,耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。在實(shí)習(xí)生涯中，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是，在教學(xué)過程中，時(shí)間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐，追求進(jìn)步。實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對(duì)

30、我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí)，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí)，我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！ 教育實(shí)習(xí)自我鑒定 篇7 從進(jìn)入xx校園代課實(shí)習(xí)距今已有一個(gè)月的時(shí)刻，而實(shí)習(xí)也將近完畢。在這段時(shí)刻里，悲喜交集，和學(xué)生樹立的愛情是那么難割難舍的。作為一名行將結(jié)業(yè)的師范生，這也許是我學(xué)生生計(jì)中僅有的一次實(shí)習(xí)日子，也是對(duì)我四年來所學(xué)專業(yè)常識(shí)的一次大查驗(yàn)。實(shí)習(xí)也就完畢了，該做做實(shí)習(xí)判定了。在校園實(shí)習(xí)的每一天，我極力地做好從學(xué)生到教師的人物轉(zhuǎn)化。在穿著上大方得當(dāng)，言談舉止，天然正經(jīng)，極力給學(xué)生

31、一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的形象。極力首先從形象上跟學(xué)生做好交流。在教育作業(yè)方面，我仔細(xì)備課，用心修正教案，確保教案、教育課件標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容精確?；钴S了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)不同的特色進(jìn)行教育，講堂上活躍面臨，教育言語表達(dá)清晰流通，虛心聽取輔導(dǎo)教師的定見，補(bǔ)償自己在教育作業(yè)上的缺乏。有錯(cuò)必改，自我前進(jìn)。在實(shí)習(xí)期間，我還活躍要求擔(dān)任班主任這一職，要做一個(gè)全面發(fā)展的好教師。在班主任作業(yè)方面，與學(xué)生構(gòu)成杰出的師生關(guān)系，熱心真摯面臨每位學(xué)生，尊重他們，深化細(xì)致了解他們。在班級(jí)管理上，活躍擔(dān)任。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否準(zhǔn)時(shí)到校，是否有仔細(xì)讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；講堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，告訴班級(jí)規(guī)則

32、的日常業(yè)務(wù)等，都予以高度的職責(zé)，仔細(xì)對(duì)待，細(xì)致入微，確保各項(xiàng)作業(yè)到位。一起，與xxx等同學(xué)一起安排xxxx的主題班會(huì)，而且獲得預(yù)期的作用。在實(shí)習(xí)進(jìn)程中，我也發(fā)現(xiàn)了本身在教育作業(yè)上的缺乏。講課時(shí)聲響不行洪亮，粉筆字寫得不行好，未能在學(xué)生中樹立起滿足的威信等，教育的基本功不厚實(shí)。但我信任只需極力了，行善積德都是會(huì)能夠做得好的?，F(xiàn)在我就覺得自己前進(jìn)了許多。教師這份崇高而又巨大的作業(yè)，在這段實(shí)習(xí)時(shí)刻里我是深深地領(lǐng)會(huì)到了。而實(shí)習(xí)又是對(duì)每位準(zhǔn)教師來說，是至關(guān)重要的進(jìn)程。它是咱們師范生走上作業(yè)崗位的一個(gè)很好的橋梁，是咱們有備而來，我想我會(huì)用自己的一生來點(diǎn)著這份榮耀的工作。 教育實(shí)習(xí)自我鑒定 篇8 轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)

33、月的實(shí)習(xí)日子也完畢了。還記得其時(shí)，還天天盼望著實(shí)習(xí)完畢的一天，而當(dāng)這一天真的到來的時(shí)分自己才發(fā)現(xiàn)，盡管是短短的兩個(gè)月時(shí)刻，但是自己早已不知不覺中習(xí)慣了這個(gè)環(huán)境，融入了這個(gè)團(tuán)體，早已把自己當(dāng)成了這個(gè)團(tuán)體里的一份子。想到自己要離開了，是那么的不舍。看到自己相處了兩個(gè)月的學(xué)生和教師，想到往后就不能再見面了，真的不想走。突然間發(fā)現(xiàn)這兒的行善積德都好親熱，自己的學(xué)生都萬分心愛。看到他們一個(gè)個(gè)不舍的盈利真的很想留下來。時(shí)刻過得真快，兩個(gè)月就這樣過去了?；叵肫鹪谶@時(shí)刻短的兩個(gè)月內(nèi)所發(fā)生的和自己所閱歷的作業(yè)，真的學(xué)會(huì)了許多。我實(shí)習(xí)地點(diǎn)的校園是京郊的一所村莊校園。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包含三部分：講堂教育、班主任作業(yè)和

34、教育查詢。這段時(shí)刻我對(duì)自己的實(shí)習(xí)自我判定如下：1、講堂教育：完結(jié)教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。2、班主任作業(yè)：安排一次迎奧運(yùn)主題班會(huì)觀摩課。3、教育陳述；完結(jié)一份教育查詢陳述。這次實(shí)習(xí)令我感觸頗多。一方面，我深感常識(shí)學(xué)識(shí)汗牛充棟，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地領(lǐng)會(huì)到教育相長(zhǎng)的深化內(nèi)在。比方在我從事教育教育活動(dòng)時(shí)。在我第一次深化講堂時(shí)，我就遇到了許多師范校園里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任談鋒拔尖的我有板有眼地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，形象最深的是什么？”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何故如此呢？在我看來首要是因?yàn)閷W(xué)生沒有學(xué)習(xí)的愛好。古人云：“知之者不如好知者

35、，好知者不如樂知者。”愛好關(guān)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。愛好是學(xué)習(xí)入門的階梯愛好孕育著希望，愛好溢生動(dòng)力。那么怎么才干激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好呢？在班主任實(shí)習(xí)作業(yè)中，我在班上展開了“迎奧運(yùn)”主題班會(huì)活動(dòng)。起死回生，我遇到了許多困難：比方學(xué)生的不合作就常常令我咬牙切齒。其時(shí)，有人主張我運(yùn)用強(qiáng)制辦法。比方說罰站、罰蹲等。固然，這種辦法能夠牽強(qiáng)保持班級(jí)次序。但是，這也無疑加深了教師與學(xué)生之間的隔膜，乃至?xí)箤W(xué)生發(fā)生厭學(xué)的心思。作為教育作業(yè)者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主調(diào)和的教育氣氛，在教育活動(dòng)中樹立相等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)日子動(dòng)的組這次實(shí)習(xí)領(lǐng)會(huì)使我獲益頗多，也對(duì)自己

36、做了一場(chǎng)絕好的查驗(yàn)。作為一名教師，基礎(chǔ)常識(shí)要厚實(shí)，常識(shí)面要廣大，平常要做有心人，多多仔細(xì)調(diào)查日子，留心身邊的作業(yè)，并將他們靈敏的運(yùn)用浸透于教育之中。作為一名班主任，耐性和意志，了解和尊重，是處理學(xué)生作業(yè)時(shí)非常重要的要素。無論是哪一個(gè)人物，我深深領(lǐng)會(huì)到了教育相長(zhǎng)的道理，其實(shí)，學(xué)生也是我的教師，咱們一同生長(zhǎng)老練。十年樹木，百年樹人。實(shí)習(xí)日子盡管完畢了，但我的教師生計(jì)才剛剛開始，常識(shí)是無止境的，我會(huì)時(shí)刻不忘逾越自己，面臨教育工作，我將帶著滿腔熱心，不斷前行。要說實(shí)習(xí)的惋惜也是有的，首要仍是人物定位問題，有時(shí)分會(huì)疏忽掉自己是實(shí)習(xí)教師的身份，而把自己設(shè)定為一個(gè)調(diào)查者，多了傍觀少了融入?yún)⒓右约拜o導(dǎo)。此外，

37、實(shí)習(xí)日子并沒有幻想中的那么充分，有自己的一部分原因。作為一名實(shí)習(xí)生主動(dòng)性短缺，還有便是之前的準(zhǔn)備作業(yè)欠到位。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，有支付，有收成，有反思，也有感恩。最終仍是要特別感謝我的慈祥的輔導(dǎo)教師樣凱教師，和那一群親熱心愛的學(xué)生們。 教育實(shí)習(xí)自我鑒定 篇9 短短的為期近二十天的校內(nèi)教育實(shí)習(xí)里，讓我們感到這次收獲頗豐，指導(dǎo)老師對(duì)我的教案及教學(xué)過程中存在的缺點(diǎn)提出了自己的意見，給予了正確的指導(dǎo)，讓我明白了上好一節(jié)課做好充分的準(zhǔn)備對(duì)我們實(shí)習(xí)生是十分重要的，所有這些，對(duì)我以后的工作都提供了實(shí)踐基礎(chǔ)。我從客觀上對(duì)自己所學(xué)的有關(guān)方面的'知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，使自己更加充分地了解了理論與實(shí)習(xí)或?qū)嵺`的緊密

38、聯(lián)系的重要性?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”！校內(nèi)實(shí)習(xí)自我鑒定怎么寫？我在為期這近二十天的實(shí)習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益非淺，這將是我在大學(xué)時(shí)代一次重要的經(jīng)歷。作為學(xué)習(xí)本專業(yè)三年多的我們，可以說對(duì)相關(guān)專業(yè)已經(jīng)是耳熟能詳了。所有的相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是事倍功半，無從下手。以前，我總以為自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名成功中學(xué)教師，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，教師行業(yè)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際教學(xué)性和實(shí)踐性。離開

39、教學(xué)和實(shí)踐，其它一切都為零！我在這次一系列的教育實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的教學(xué)的特點(diǎn)和教學(xué)方法的積累，以及題外的很多道理。為期近二十天的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一個(gè)多月的里有我的很多第一次：第一次寫教案并修改教案、第一次真正站在講臺(tái)上、第一次面對(duì)學(xué)生說了很多話、第一次被尊稱為老師。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。在此非常感謝學(xué)校為即將走上社會(huì)踏上工作崗位的我們安排的這次難得的校內(nèi)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，為我們提供了就業(yè)前一次寶貴的熱身，我們衷心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，及悉心指導(dǎo)我們的老師們！

40、我會(huì)繼續(xù)努力，相信扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，以及在本次實(shí)習(xí)中學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我今后在社會(huì)中立足定會(huì)有很大的幫助！總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，德高為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。 教育實(shí)習(xí)自我鑒定 篇10 時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)三個(gè)月了，三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場(chǎng)生涯奠定了基矗

41、說到從校園模式到職場(chǎng)思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)要保持謙虛的態(tài)度。三個(gè)月的實(shí)習(xí)快要結(jié)束了，我的感受只能用八個(gè)字來概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”剛開始的時(shí)候感覺時(shí)間好漫長(zhǎng)，三個(gè)月呀，什么時(shí)候才能熬到頭啊，可是，轉(zhuǎn)眼間，最后一個(gè)月已經(jīng)來到了。當(dāng)這一天真來時(shí)，突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實(shí)習(xí)讓我在快樂中獲取很多知識(shí)，學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基矗成為我珍視的寶貴財(cái)富。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入眼簾的是孩子們的小作品，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后

42、就是幼兒大型的游樂場(chǎng)地?？吹窖矍暗囊磺?，我感覺頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話的王國，孩子們的世界。走進(jìn)教室，我看見滿地是雪花片、玩具、積木和教具，就像當(dāng)初，他們個(gè)個(gè)從不同家庭被送到這兒來的狀況一樣，他們又失序了。這幾個(gè)月來，我辛苦地訓(xùn)練他們，從不要求他們要將課文讀熟，我只要他們懂得禮貌，知道何時(shí)該說對(duì)不起、何時(shí)該說謝謝、何時(shí)要問好，從不要求他們唱歌要把調(diào)音唱準(zhǔn)，我只要他們盡興地唱歌，快樂地跳舞，從不曾在他們游戲歡笑的時(shí)候制止他們，我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的快樂。跟他們相處這些日子來，我總是用于其它老師的方式跟他們溝通，不必大聲地管教他們，他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話，不必打罵他們，只要抱著他們說說話，一次、兩次他們就不再犯錯(cuò)。一天有三之一的時(shí)間，他們都在我身邊。每個(gè)孩子都一樣，他們是我的，他們的父母把孩子交到我手上，這群平均不到三歲的孩子，此時(shí)應(yīng)在父母身邊，享受著呵護(hù)的，卻因?yàn)楦改傅墓ぷ鳠o暇照顧，所以把他們放到這里。某些孩子的父母說，孩子的成長(zhǎng)就這么一次，很遺憾錯(cuò)過這么多，而我何起有