七年級語文下冊 十三《禮記》二章 教學相長課件 長春版 (2)

1、第第2 2單元融入集體生活單元融入集體生活第第3 3課課 正確認識自己正確認識自己第第1 1站站角色與責任角色與責任學習目標學習目標1.1.適應我們已經(jīng)發(fā)生變化的社會角色適應我們已經(jīng)發(fā)生變化的社會角色, ,理清角色與責任的理清角色與責任的關系。關系。2.2.學會承擔與各種角色相對應的社會責任。學會承擔與各種角色相對應的社會責任。學習重點學習重點正確認識自己的責任。正確認識自己的責任?？戳诉@組漫畫看了這組漫畫, ,你有何感想你有何感想? ?討論分享討論分享 我們來看一則故事我們來看一則故事 有一段時間有一段時間, ,公司的業(yè)績很差公司的業(yè)績很差, ,員工們少有笑語。老總體員工們少有笑語。老總體恤

2、下情恤下情, ,組織了一次郊游。有人帶了毽子組織了一次郊游。有人帶了毽子, ,大家圍成一個圈后大家圍成一個圈后, ,左右橫傳左右橫傳, ,沒兩三下便有人踢偏沒兩三下便有人踢偏, ,所有人一擁而上所有人一擁而上, ,結(jié)果撞得結(jié)果撞得人仰馬翻人仰馬翻, ,毽子就像掉了羽毛的鳥毽子就像掉了羽毛的鳥, ,“啪啪”地掉進草叢。接二地掉進草叢。接二連三連三, ,屢試屢敗。有人靈機一動屢試屢敗。有人靈機一動, ,拖一個人到圈中央去拖一個人到圈中央去, ,毽子毽子一旦出險一旦出險, ,讓其立即沖上前救援。這一招果然有效讓其立即沖上前救援。這一招果然有效, ,連續(xù)踢的連續(xù)踢的最高紀錄上升到了幾十下。在回公司的路

3、上最高紀錄上升到了幾十下。在回公司的路上, ,大家七嘴八舌大家七嘴八舌, ,若有所得若有所得: :所有的圓周都需要圓心所有的圓周都需要圓心, ,它是一點與另一點的援臂它是一點與另一點的援臂橋。在大家踢毽子時一旦出現(xiàn)魯莽、猶豫、偏差時橋。在大家踢毽子時一旦出現(xiàn)魯莽、猶豫、偏差時, ,中間那個中間那個人不單單起到銜接作用人不單單起到銜接作用, ,更重要的是能起到隨時緊盯更重要的是能起到隨時緊盯, ,查缺補查缺補漏的作用。這個位置很重要漏的作用。這個位置很重要, ,不可或缺。一個同事說不可或缺。一個同事說: :“領導領導是必需的。是必需的?！绷硪粋€同事說另一個同事說: :“但最重要的并不是他的才華與

4、但最重要的并不是他的才華與能力能力, ,而是而是”老總慢吞吞地接口老總慢吞吞地接口: :“他的位置和責任。他的位置和責任?！北娙讼嘁暥?。隨后眾人相視而笑。隨后, ,公司老總開始了一系列調(diào)整公司老總開始了一系列調(diào)整, ,讓人人都讓人人都確定了自己的位置確定了自己的位置, ,個個都明白自己的責任個個都明白自己的責任, ,公司效益直線上公司效益直線上升。升。(1)(1)【想一想】公司效益為什么會直線上升【想一想】公司效益為什么會直線上升? ?員工扮演好了自身的角色員工扮演好了自身的角色, ,承擔了相應的責任。承擔了相應的責任。(2)(2)【議一議】作為中學生的我們應該承擔哪些責任【議一議】作為中學

5、生的我們應該承擔哪些責任? ?對自己的學習負責對自己的學習負責; ;對自己的生活負責對自己的生活負責; ;對自己的行為負責對自己的行為負責; ;對班集體負責對班集體負責; ;對社會負責對社會負責; ;等等。等等。(3)(3)【說一說】聯(lián)系【說一說】聯(lián)系“問題導引問題導引”中的那組漫畫中的那組漫畫, ,把你對這則把你對這則故事的感想說出來與大家分享。故事的感想說出來與大家分享。步入初中步入初中, ,我們的社會角色發(fā)生了變化我們的社會角色發(fā)生了變化, ,在不同的階段和環(huán)在不同的階段和環(huán)境里境里, ,我們擔當著不同的角色。我們要正確認識自己的責任我們擔當著不同的角色。我們要正確認識自己的責任, ,正確認識成長中的自己正確認識成長中的自己, ,了解新角色的要求了解新角色的要求, ,學會承擔自己學會承擔自己的責任。的責任。問題歸結(jié)問題歸結(jié)請你將討論中出現(xiàn)的新問題寫出來請你將討論中出現(xiàn)的新問題寫出來, ,并在全班展示中研討。并在全班展示中研討。請對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行小結(jié)請對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行小結(jié), ,用心整理一下自己本節(jié)課用心整理一下自己本節(jié)課的學習收獲哦的學習收獲哦! !角色與角色與責任責任在不同階段和環(huán)境里，我們擔當著不同的在不同階段和環(huán)境里，我們擔當著不同的_，不同的角色有不同的不同的角色有不同的_中學生具中學生