班主任培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣經(jīng)驗(yàn)介紹_第1頁
班主任培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣經(jīng)驗(yàn)介紹_第2頁
班主任培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣經(jīng)驗(yàn)介紹_第3頁
班主任培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣經(jīng)驗(yàn)介紹_第4頁
班主任培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣經(jīng)驗(yàn)介紹_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

班主任培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣經(jīng)驗(yàn)介紹班主任培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣經(jīng)驗(yàn)介紹堅(jiān)持塑造習(xí)慣堅(jiān)持塑造習(xí)慣 細(xì)節(jié)成就完美細(xì)節(jié)成就完美 李紅艷李紅艷據(jù)研究,大腦構(gòu)筑成一條新的據(jù)研究,大腦構(gòu)筑成一條新的神經(jīng)通道需要神經(jīng)通道需要21天。所以,天。所以,人們的行為暗示,經(jīng)過人們的行為暗示,經(jīng)過21天天以上的重復(fù),就會(huì)形成習(xí)慣。以上的重復(fù),就會(huì)形成習(xí)慣。而經(jīng)過而經(jīng)過90天以上的重復(fù),就天以上的重復(fù),就會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,執(zhí)行過程中有效的監(jiān)督是重執(zhí)行過程中有效的監(jiān)督是重中之重。在監(jiān)督過程中關(guān)注中之重。在監(jiān)督過程中關(guān)注細(xì)節(jié)才能成就完美。細(xì)節(jié)才能成就完美。班主任、科任教師監(jiān)督是關(guān)鍵。利用小組競(jìng)賽,學(xué)生互相監(jiān)督是手段。家庭監(jiān)督為輔助作用。有效監(jiān)督有效監(jiān)督 關(guān)注細(xì)節(jié)關(guān)注細(xì)節(jié)正強(qiáng)化正強(qiáng)化及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)肯定、及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)肯定、表揚(yáng)、及時(shí)宣傳表揚(yáng)、及時(shí)宣傳負(fù)強(qiáng)化負(fù)強(qiáng)化讓將功贖罪代替懲罰讓將功贖罪代替懲罰 組內(nèi)競(jìng)爭(zhēng):由小老師給每位組員評(píng)分組內(nèi)競(jìng)爭(zhēng):由小老師給每位組員評(píng)分班級(jí)班級(jí) 班內(nèi)競(jìng)爭(zhēng):由老師、值日班長(zhǎng)給各小班內(nèi)競(jìng)爭(zhēng):由老

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論