體育綜合素質(zhì)考評(píng)方案范文

1、體育綜合素質(zhì)考評(píng)方案范文一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校提出的以關(guān)注學(xué)生開(kāi)展為目標(biāo)，強(qiáng)化平時(shí)，淡 化期末：強(qiáng)化能力，淡化分?jǐn)?shù)，強(qiáng)化綜合實(shí)踐，淡化一考定 論；強(qiáng)化平時(shí)出勤表現(xiàn)和參與程度，淡化學(xué)生的技能、技巧 成績(jī)?yōu)橹笇?dǎo)思想，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練， 充分展示自己的體育特長(zhǎng)。依照伍家崗區(qū)小學(xué)體育綜合素質(zhì) 評(píng)價(jià)方案的有關(guān)規(guī)定。 進(jìn)一步發(fā)揮評(píng)價(jià)的鼓勵(lì)、 反應(yīng)、 導(dǎo)向、 反思功能。促進(jìn)開(kāi)展，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為學(xué)生的 身心開(kāi)展起到推動(dòng)作用。二、評(píng)價(jià)目的 1了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與表現(xiàn)，以及到達(dá)學(xué)習(xí)目標(biāo) 的程度。 2判斷學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)技能中存在的缺乏及原因，改 進(jìn)教學(xué)方法。 3 為學(xué)生提供展示自我的時(shí)機(jī)

2、，幫助學(xué)生表現(xiàn)自己 能力、水平、個(gè)性的時(shí)機(jī)，擁有自信，并鼓勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生的 進(jìn)步與開(kāi)展。4培養(yǎng)與提高學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我教育的能力。三、考評(píng)的原那么 為保證考評(píng)的公平公正性、激發(fā)促進(jìn)性，在考評(píng)時(shí)應(yīng)遵 循以下原那么：考評(píng)內(nèi)容全面化、考評(píng)過(guò)程動(dòng)態(tài)化、考評(píng)方式 多樣化、考評(píng)主體多元化。四、具體要求 1 合理選擇學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)內(nèi)容，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的內(nèi) 容包括：全年共七項(xiàng)1、身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力局部2、運(yùn)動(dòng)技能、技巧局部3、體育課出勤和課堂表現(xiàn) 在選擇時(shí)充分考慮以下幾個(gè)方面：1、有代表性；2、盡量把能夠反映學(xué)生多項(xiàng)能力的工程作為評(píng)定內(nèi)容；3、各種運(yùn)動(dòng)能力測(cè)試工程不要經(jīng)常重復(fù)； 2學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的方法 1、一、二、三

3、、四、五、六年級(jí)根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容成績(jī)進(jìn) 行量化評(píng)定等級(jí)。具體采用在考核成績(jī)的根底上評(píng)定等級(jí) 優(yōu)、良、及格、不及格。 具體標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附頁(yè)每學(xué) 年分上、下兩個(gè)學(xué)期分別對(duì)七個(gè)工程進(jìn)行評(píng)定，成績(jī)記入成 績(jī)表見(jiàn)附表年終根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容進(jìn)行綜合等級(jí)評(píng)定， 另 外，對(duì)局部學(xué)生采用評(píng)語(yǔ)制，主要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí) 習(xí)慣的養(yǎng)成、集體榮譽(yù)感和意志品質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)，同時(shí) 鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)并提出希望。2、出勤表現(xiàn)與學(xué)習(xí)態(tài)度這一內(nèi)容中有學(xué)生自評(píng)、互評(píng)， 主要評(píng)定看平時(shí)上課的表現(xiàn)。五、具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 一、出勤表現(xiàn)與學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)上，主要以教師的平時(shí) 觀察為主，小組評(píng)定和自我評(píng)定為輔。教師平時(shí)應(yīng)有意觀察 學(xué)生是否樂(lè)于參加各種游戲活動(dòng)，能否認(rèn)真上好體育課。在 雨天室內(nèi)課時(shí)可以讓學(xué)生