讀后感的作文五年級(jí)下冊(cè)關(guān)于讀后感的作文400字左右精選作文范文

1、讀后感的作文五年級(jí)下冊(cè)關(guān)于讀后感的作文400字左右讀后感的作文五年級(jí)下冊(cè)，讀后感就是把自己看到的讀到的，有什么體會(huì)有什么想法寫(xiě) 下來(lái)，你們具體了解讀后感具體要寫(xiě)什么內(nèi)容嗎？寫(xiě)讀后感都有些什么要求呢？讀后感就是 把自己看到的讀到的，有什么體會(huì)有什么想法寫(xiě)下來(lái)，下而是一些關(guān)于讀后感的作文五年級(jí) 下冊(cè)，我們一起來(lái)看一看學(xué)習(xí)一下。美麗善良的女神艾絲美拉達(dá)和相貌11陋卻有高尚品德的敲鐘人卡西莫多，他們有著一段 傳奇，讓人不能忘記。1482年，法王路易十一統(tǒng)治的巴黎城沉浸在“愚人行”的氣氛中。艾絲美拉達(dá)跳著歡快 的舞唱著美妙的歌，所有人都被她吸引。同時(shí)，卡西莫多成為了 11人王被大家諷刺著。他被 副教主派

2、去害艾絲美拉達(dá)。但在他被鞭打時(shí)，艾絲美拉達(dá)善良的心寬容了他，讓卡西莫多心 中刻下了她的美麗。在那個(gè)不公平的時(shí)代中誰(shuí)也不能得到同情。艾絲美拉達(dá)也被誣陷而處決 絞刑。她心中那能保護(hù)她的白馬王子衛(wèi)士長(zhǎng)，眼睜睜看著她即將被處死?？ㄎ髂嗯人?， 可是沒(méi)有出現(xiàn)奇跡。在艾絲美拉達(dá)死后，他便緊緊地跟隨著她?？赐臧屠枋ツ冈汉?，很同情卡西莫多，他的高尚品格卻深深地打動(dòng)著我。他從小被 別人因11陋而拋棄，由副教主收養(yǎng)，長(zhǎng)大后也沒(méi)有離開(kāi)教堂。他從沒(méi)有受到別人的一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。 他向往著愛(ài)情。對(duì)他來(lái)說(shuō)，艾絲美拉達(dá)是一位女神，她高高在上，是最優(yōu)秀的。他開(kāi)始自卑， 痛苦，他的愛(ài)情給他帶來(lái)了痛苦。但是他們的愛(ài)超越了生與死，上帝

3、最終給了他們一個(gè)愛(ài)的 世界。最后的,結(jié)局正是文章的經(jīng)典之處。一個(gè)人真正的美與11是不能用外表去衡量的！昨晚，我剛剛看完了一本名叫狼國(guó)女王的一本書(shū)，里而狼女王的母愛(ài)是多么偉大， 母愛(ài)的仁愛(ài)慈祥，是一種能改變?nèi)松较虻囊环N偉大力量，狼女王的堅(jiān)持不懈和勇氣更讓我 受益匪淺這本書(shū)主要講了狼女王紫葡萄在當(dāng)上狼王后的各種困難。它既要喂養(yǎng)五個(gè)孩子，又 要帶狼群狩獵。特別是在冬天，食物短缺，狼群又沒(méi)精神，在冬天里，紫葡萄膝下五只幼崽 已經(jīng)餓死了四只，它把希望全都寄托在了它最后一只幼崽身上。它的狼群日夜衰落，大公狼小嚏慘死在了耗牛腳下，公狼黑三和雌狼羊踢踢也死在了孟 加拉虎的口下，那只孟加拉虎曾經(jīng)也把紫葡萄的丈

4、夫盔盔給咬死了，所以大家都對(duì)它狠之如 竹。同時(shí)，那只老虎也是另一個(gè)狼群的頭等敵人。最后，它們兩個(gè)狼群聯(lián)手把那頭老虎給戰(zhàn) 勝了。最后紫簡(jiǎn)萄成了這兩個(gè)狼群的狼女王，同時(shí)，它膝下的那只狼崽在也成了一頭強(qiáng)壯的大 公狼。讀完這本書(shū)我明白了團(tuán)結(jié)力量大，堅(jiān)持不懈的精神。最近，我看了一本書(shū)，書(shū)名是愛(ài)在山野。這本書(shū)主要講了一個(gè)野生動(dòng)物考察隊(duì)員，被上級(jí)要求到重陽(yáng)嶺里去觀察和捕獲國(guó)家二級(jí) 保護(hù)動(dòng)物黑鹿時(shí)所看到和所經(jīng)歷的事情，書(shū)里還有對(duì)各種動(dòng)植物的.生動(dòng)描寫(xiě)，知識(shí)豐富，故 事栩栩如生，讀完后讓人回味無(wú)窮。我覺(jué)得書(shū)中最令我感動(dòng)的一段描寫(xiě)是在書(shū)的最后，當(dāng)考察隊(duì)員捕獲到一頭黑鹿時(shí)看到黑 鹿的朋友正在用無(wú)助的眼神絕望地看著他

5、，好像在說(shuō)：“你為什么要把他活生生的從我身邊搶 走？”這時(shí)考察隊(duì)員有放掉他的沖動(dòng)?？墒遣东@它是為了更好地保護(hù)它們，他不能把這頭黑 鹿放走這個(gè)故事把考察隊(duì)員內(nèi)心的矛盾、鹿與鹿之間的感情寫(xiě)的十分動(dòng)人。同時(shí)，也把這個(gè)故 事寫(xiě)的讓人明白，而且借用這個(gè)故事中的一些場(chǎng)景，把一些動(dòng)物的小知識(shí)以及動(dòng)物的生活習(xí) 性在書(shū)中進(jìn)行了很好的描寫(xiě)。當(dāng)然，這本書(shū)不僅寫(xiě)了這個(gè)故事，還寫(xiě)了一些生長(zhǎng)在海南的水果如：可可果、菠蘿蜜等。 讓人看了文章的描寫(xiě)就想吃。這是因?yàn)檫@本書(shū)上把這些水果寫(xiě)得很好，讓人看了就想吃。這 本書(shū)還會(huì)把你帶到黃山，帶你看白腰雨燕這可愛(ài)的小精靈。這就是“愛(ài)在山野”這本書(shū)，讓你百讀不厭。暑假中我仔細(xì)閱讀了送你一

6、籃子金黃的麥穗著本書(shū)，這是一本少兒勵(lì)志故事書(shū)。在 這本書(shū)中，讓我感受很深的一則故事就是撿剩菜剩飯的父親。這則故事主要講了奕德考上了全縣城最好的高中，奕德的父親為了讓奕德國(guó)上好日子， 也來(lái)到縣城養(yǎng)豬，因?yàn)榭h城人多，消費(fèi)水平也高，養(yǎng)的豬肯定比在農(nóng)村賣(mài)的價(jià)錢(qián)好?？墒牵?小豬漸漸長(zhǎng)大，家里的飼料慢慢不夠喂了。奕德發(fā)現(xiàn)同學(xué)們把剩菜剩飯亂倒一地，就讓父親 去撿來(lái)喂豬，可是他的父親卻因此成了同學(xué)們譏笑的對(duì)象，奕德害怕別人的歧視，隱瞞了他 們之間的關(guān)系，就連開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，父親也只是站在教室外而聆聽(tīng)老師和家長(zhǎng)們的發(fā)言， 全然不知棉襖上落滿(mǎn)了厚厚的積雪。奕德頓時(shí)汨流滿(mǎn)而，沖出教室，把父親拉了進(jìn)來(lái)，教室 里一下子

7、掌聲雷動(dòng)在我們的學(xué)校里，有些同學(xué)的父親擁有萬(wàn)貫家財(cái)，還有的身居要職，而故事中的父親卻 只是一個(gè)普普通通的農(nóng)民?？删褪沁@樣一位清貧的父親，讓我們明白了：在這個(gè)世界上，歧 視是難免的，但也是暫時(shí)的，關(guān)鍵是自己要看得起自己。我們只要通過(guò)努力，別人有的，自 己也會(huì)有的！這些樸素的道理，能讓我們受益終身！今天，老師給我們看一個(gè)都不能少電影，看完這篇電影，我深有感受。內(nèi)容是這樣的：''高老師是水泉村水泉小學(xué)的小學(xué)老師，因?yàn)樗麐層胁?，所以就?qǐng)了一個(gè) 月的假，昂給他找了一個(gè)代課老師給學(xué)生上課，高老師走前和他說(shuō)過(guò)，這教室里以前有四十 位學(xué)生，溜了十多位，不可以再少一個(gè)了如果沒(méi)少一個(gè)就獎(jiǎng)勵(lì)給他多十

8、天，沒(méi)有過(guò)多久, 高老師就走了，過(guò)了幾天，汽車(chē)來(lái)了，高老師的同事來(lái)了問(wèn)魏老師明行光在什么地方，他說(shuō) 不知道，最后，讓明行光被帶走了，過(guò)了幾天，張惠科又走了，老師走到張惠科家里，他媽 說(shuō)：“張惠科簽了人多人前，他就和鄰居的幾位朋友走到城市里賺錢(qián)去了?！崩蠋熥吡艘惶斓?了城市，在我張惠科在臺(tái)長(zhǎng)樓下問(wèn)：“你是臺(tái)長(zhǎng)么?！眴?wèn)了一天了，臺(tái)長(zhǎng)把人叫上來(lái)說(shuō):“你有病啊，人家等了一半天還不讓人家上來(lái)”我們每一個(gè)人都有上學(xué)的權(quán)力，不管是人都是平等的，我們現(xiàn)在的孩子要好好學(xué)習(xí)。今年暑假，我讀了一套小屁孩日記。這套書(shū)一共有十本，是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生格雷的 日記。格雷是一個(gè)很懶的人，他不想自己洗衣服，就模仿媽媽的口氣給保

9、姆寫(xiě)便條，讓保姆幫 他洗。他還是一個(gè)搞笑的人，他害怕海浪，因?yàn)樗⒁獾剿械暮Ｑ笊锒荚谒镫S便大小便， 他說(shuō)：“似乎只有我被這個(gè)問(wèn)題所困擾他也是一個(gè)聰明的人，他欠了別人83美元的“巨債”，于是他想了一個(gè)“VIP草坪服務(wù)” 的計(jì)劃。他是一個(gè)很有創(chuàng)意的人，他用好朋友羅利的嬰兒游泳池和兩瓶番茄醬做了一個(gè)“血之湖”, 嚇唬別人。我很喜歡格雷?？催@套書(shū)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)被他做的事情逗得哈哈大笑，有時(shí)會(huì)跟著他 一起緊張、害怕、興奮。這套書(shū)里而有很多插圖，很幽默。我現(xiàn)在每天也寫(xiě)日記，但是沒(méi)有格雷寫(xiě)得好玩。我一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取比格雷寫(xiě)得好。這個(gè)多姿多彩的假期里，我看了綠山墻的安妮，讓我愛(ài)不釋手。這本書(shū)講述了

10、小女孩 安妮的故事，讓我們一起去看看吧！讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了，覺(jué)得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事： 這本是講述了綠山增農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃 一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩，一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股 清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂(lè)觀，想像力 極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真.摯 的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋€(gè)人。這種愛(ài)使她隨時(shí)得到回報(bào)，因而生活得快樂(lè)充實(shí)、生氣蓬勃。安妮最拿手的就是夢(mèng)想， 她不像別人，長(zhǎng)大了就把夢(mèng)想丟進(jìn)垃圾筒里，而是將它變成了對(duì)平庸現(xiàn)實(shí)的包容和超越。她 聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。令我十分 感動(dòng)。這本書(shū)也讓我明白了，一個(gè)善良的人的人，他會(huì)永遠(yuǎn)的幸福。他擁有一切財(cái)富，而一個(gè) 樸實(shí)的人，他會(huì)永遠(yuǎn)