淺析初中信息技術(shù)教學(xué)中存在的問題和改進(jìn)措施-2019年文檔

1、淺析初中信息技術(shù)教學(xué)中存在的問題和改進(jìn)措施在二十一世紀(jì)中， 信息技術(shù)教學(xué)已經(jīng)成為了教育界的主要教學(xué)方式，而初中教學(xué)也已經(jīng)將信息技術(shù)教學(xué)列為了重要的教學(xué)課程，信息化技術(shù)的教學(xué)不僅僅能夠讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的目標(biāo)，還能夠鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，在信息技術(shù)教學(xué)中， 經(jīng)常會(huì)涉及到一些先進(jìn)性的知識(shí)， 所以只有不斷的提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，并且針對現(xiàn)如今教學(xué)中存在的問題積極的進(jìn)行改進(jìn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)信息化教學(xué)的最終目的。1. 初中信息技術(shù)教學(xué)中存在的主要問題：1.1 教育者認(rèn)識(shí)上的不足：從目前的情況上來看， 一些教師對于該門課程并沒有從根本上認(rèn)識(shí)。信息技術(shù)這門課程在初中也只是有課程設(shè)置， 但是并沒有列入最終的考試范圍之

2、內(nèi)， 所以一些教師對于該門課程并沒有足夠的重視。 一些教師甚至私自占用信息技術(shù)教育課程來上其他主科課，這樣的情況在初中教學(xué)中是經(jīng)常出現(xiàn)的。 所以由此可見教育者對于信息化技術(shù)教學(xué)還是存在著認(rèn)識(shí)不足的問題， 這將會(huì)導(dǎo)致學(xué)生信息化技術(shù)水平較差，不能夠?qū)崿F(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)。1.2 被教育者認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)：由于在初中教學(xué)中教師對于信息技術(shù)教學(xué)不加以重視， 導(dǎo)致了學(xué)生對于信息技術(shù)教學(xué)也走入了一個(gè)誤區(qū)中， 在很多初中生的心中，信息技術(shù)課程就是上網(wǎng)、聊天和打游戲，完全失去了對于技術(shù)學(xué)習(xí)的概念。 久而久之， 這樣的誤區(qū)將會(huì)導(dǎo)致學(xué)生認(rèn)為信息技術(shù)就是一種娛樂， 這樣就失去了信息技術(shù)教學(xué)的本身目的，這種誤區(qū)很多學(xué)生都存在，所以

3、筆者認(rèn)為要想讓學(xué)生走出這種誤區(qū)，教師就一定要起到引導(dǎo)的作用。1.3 教師信息技術(shù)知識(shí)與水平不高：由于信息技術(shù)的發(fā)展速度飛快，每時(shí)每刻都在不斷進(jìn)行著更新，只有不斷的充實(shí)自己才能夠與時(shí)俱進(jìn)。但是從目前的情況來看，初中信息技術(shù)教師的水平普遍不高，在為學(xué)生講課的時(shí)候一般都是將一些較為基礎(chǔ)的知識(shí)傳授給學(xué)生，并沒有真正的做到全方位教學(xué)，這一問題也是很多初中學(xué)校中常見的一個(gè)問題。1.4 學(xué)生實(shí)踐操作水平低：學(xué)生實(shí)踐操作水平低也是一個(gè)主要的原因， 據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，如今我國很多初中學(xué)校存在著信息技術(shù)設(shè)備陳舊的問題，這將會(huì)導(dǎo)致信息技術(shù)設(shè)備容易發(fā)生故障， 很多時(shí)候一節(jié)信息技術(shù)課，會(huì)存在兩個(gè)學(xué)生公用一臺(tái)設(shè)備的情況

4、， 這就嚴(yán)重的影響了學(xué)生的操作，這也是導(dǎo)致學(xué)生操作水平低的主要原因之一。2. 改進(jìn)措施：2.1 教師要更新觀念，從思想上認(rèn)識(shí)到初中信息技術(shù)教學(xué)的重要性：為了更好的提升初中學(xué)生的信息技術(shù)水平， 首先就應(yīng)該更新教師的思想觀念， 教師首先應(yīng)該設(shè)置一定的教學(xué)大綱， 并根據(jù)教學(xué)大綱對學(xué)生實(shí)施考核， 在信息技術(shù)教學(xué)課程上教師不僅僅要設(shè)置教學(xué)考核體系， 還需要重視實(shí)踐操作。筆者認(rèn)為在信息技術(shù)教學(xué)中，實(shí)踐性的教學(xué)非常重要， 教師一定要根據(jù)學(xué)生的自身情況，實(shí)施個(gè)性化教學(xué)，這樣會(huì)更有利于提升學(xué)生的信息技術(shù)水平。2.2 幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，引導(dǎo)學(xué)習(xí)興趣：2.3 提高專業(yè)師資水平，完善硬件設(shè)施與配套設(shè)施：提高教師的專業(yè)水平并完善信息設(shè)備是非常重要的，如今很多初中學(xué)校存在著信息設(shè)備陳舊的問題，為了改善這一問題， 就應(yīng)該從根本上對硬件設(shè)備進(jìn)行更新。除此之外， 初中學(xué)校還應(yīng)該安全專人定期對這些設(shè)備進(jìn)行檢修，確保學(xué)生在上信息技術(shù)課的時(shí)候能夠人手一臺(tái)設(shè)備。綜上所述，筆者簡單的論述了初中信息技術(shù)教學(xué)中的問題，并針對這些問題進(jìn)行了對策分析，通過分析可以發(fā)現(xiàn)如今的信息技術(shù)教學(xué)正在促進(jìn)著學(xué)生思想進(jìn)步，很多教學(xué)工作者都運(yùn)用信息技術(shù)開展