學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課工作實(shí)施方案

1、學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課工作實(shí)施方案為指導(dǎo)我校充分做好復(fù)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作，確保師生生命健康，確保校園安全，著力抓好“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的雙重工作，保證教育教學(xué)秩序和質(zhì)量，特制定本實(shí)施方案。一、總體思路堅(jiān)持安全第一、 生命至上的原則。各學(xué)校要強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全工作。 校長(zhǎng)是學(xué)校安全復(fù)學(xué)準(zhǔn)備和實(shí)施工作的第一責(zé)任人。 領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任和全體教職工依據(jù)崗位分工是直接責(zé)任人。各級(jí)各類(lèi)各個(gè)崗位人員的安全防控責(zé)任必須落實(shí)到位， 杜絕疫情防控一陣風(fēng)現(xiàn)象。在確保安全防護(hù)扎實(shí)到位、萬(wàn)無(wú)一失的情況下，有計(jì)劃有秩序的開(kāi)展教育教學(xué)工作，圓滿(mǎn)完成本期教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。二、工作目標(biāo)確保師生健康安全第一的前提下，學(xué)生德、智、體

2、、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。三、工作要點(diǎn)及措施（ 一 ） 建立復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)強(qiáng)化工作責(zé)任組 長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：校長(zhǎng)為疫情防控工作的第一責(zé)任人， 全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作 的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。建立學(xué)校、班級(jí)、師生、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生健康狀況。 進(jìn)一步完善疫情防控工作方案制度， 全面落實(shí)好 學(xué)校 2020 年春季開(kāi)學(xué)條件核驗(yàn)細(xì)則相關(guān)要求。同時(shí)學(xué)校要加強(qiáng)與縣疾控中心、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務(wù)中心、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)、派出所的溝通協(xié)調(diào)， 配合有關(guān)部門(mén)積極開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控。 繼續(xù)落實(shí)疫情信息定期報(bào)告制度，明確信息報(bào)告

3、人，及時(shí)按要求向教育局防疫辦報(bào)送信息。（ 二 ） 做好復(fù)學(xué)前摸排、堅(jiān)決把疫情拒之校門(mén)之外開(kāi)學(xué)前要根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)要求和疫情防控方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行疫情防控制度和知識(shí)培訓(xùn)。通過(guò)微信、班級(jí)群、宣傳板報(bào)等形式， 對(duì)師生和家長(zhǎng)進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳教育， 動(dòng)員其積極配合學(xué)校各項(xiàng)防控措施，提高自覺(jué)防控意識(shí)和能力，做好個(gè)人防護(hù)，減少疫情期間外出， 規(guī)范佩戴口罩， 盡量避免乘坐公共交通工具， 不參加聚會(huì)，不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)， 尤其是空氣流動(dòng)性差的地方。 學(xué)校在開(kāi)學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、 聯(lián)系方式及家庭成員等信息， 逐日收集學(xué)生的體溫情況、 有無(wú)發(fā)熱咳嗽等癥狀、 主要活動(dòng)區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)

4、生如無(wú)可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生， 自離開(kāi)疫情高發(fā)地區(qū)后， 居家或在指定場(chǎng)所醫(yī)學(xué)觀(guān)察 14 天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)報(bào)告學(xué)校或由監(jiān)護(hù)人報(bào)告學(xué)校，及時(shí)就醫(yī)，待痊愈后再返校。學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生人數(shù)， 教室等設(shè)施情況， 合理規(guī)劃， 加大投資，做好防疫物資儲(chǔ)備，諸如紅外線(xiàn)測(cè)溫計(jì)、消毒液、口罩等必備物資，要準(zhǔn)備充分，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)懂防疫的氛圍。（ 三 ） 認(rèn)真落實(shí)復(fù)學(xué)后的疫情防控措施1. 堅(jiān)持日例會(huì)制度、日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度建立疫情防控例會(huì)機(jī)制： 堅(jiān)持每天召開(kāi)工作例會(huì)， 匯報(bào)疫情防控各項(xiàng)工作推進(jìn)、進(jìn)展和完

5、成情況。對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況，新問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)，研究方法。各班主任要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，分工負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生要逐個(gè)認(rèn)真進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，仔細(xì)填寫(xiě)，登記造冊(cè)，定時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。學(xué)校有專(zhuān)人匯總，逐日向上級(jí)報(bào)告。2. 做好校園疫情發(fā)生處置工作科學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情， 第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案， 認(rèn)真按照應(yīng)急預(yù)案做好疫情突發(fā)處置工作， 決不能出現(xiàn)瞞報(bào)、 謊報(bào)等不實(shí)事求是的現(xiàn)象發(fā)生。3. 加強(qiáng)學(xué)生課堂防護(hù)措施，確保師生上課安全課堂是師生聚集的場(chǎng)所， 確保師生課堂安全， 健康學(xué)習(xí)尤為重要。要加強(qiáng)課堂防疫有關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，提高師生防護(hù)意識(shí)。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課、學(xué)生讀書(shū)、回答問(wèn)題過(guò)程中飛沫傳染。

6、教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開(kāi)， 盡量讓學(xué)生保持距離。課間活動(dòng)不聚集、校園集會(huì)要減少甚至取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，按防控要求進(jìn)行消毒，每節(jié)課活動(dòng)之后要洗手。4. 四 ） 切實(shí)做好復(fù)學(xué)后的教育教學(xué)工作1. 增強(qiáng)時(shí)間觀(guān)念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度由于受疫情影響， 學(xué)校根據(jù)上級(jí)部署，不得不推遲開(kāi)學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生在家里“停課不停學(xué)”期間，接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。這種師生不見(jiàn)面的隔空教學(xué)方式， 雖對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)有一定的幫助作用， 但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學(xué)效果。 一些學(xué)生受設(shè)備制約， 或者其他因素， 包括在家學(xué)習(xí)的自覺(jué)性各不一樣， 對(duì)知識(shí)的掌握也不盡相同。開(kāi)學(xué)后，各校要做好疫情防控其間教學(xué)

7、情況與效果的詳細(xì)摸排，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果進(jìn)行測(cè)試。進(jìn)行詳細(xì)的摸底，因地制宜的查漏補(bǔ)缺，確保學(xué)生都能跟上。要按照教材，根據(jù)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況， 有計(jì)劃的重新開(kāi)始， 認(rèn)真講授， 使學(xué)生弄懂弄會(huì)， 學(xué)有所得。由于開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲， 教學(xué)時(shí)間相應(yīng)縮短， 學(xué)校要組織各科教師認(rèn)真研究，合理規(guī)劃，科學(xué)決策，制定方案，有計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，確保教育教學(xué)效果和質(zhì)量。2. 加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向過(guò)程管理要質(zhì)量(1) 進(jìn)一步明確常規(guī)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真總結(jié)本校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則， 修訂完善本單位常規(guī)教學(xué)管理辦法， 使之更加科學(xué)實(shí)用，通過(guò)常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。(2) 強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管

8、理力度，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。認(rèn)真抓好“備、講、批、輔、考、評(píng)”等常規(guī)教學(xué)工作，尤其要認(rèn)真檢查教師備課和作業(yè)設(shè)計(jì)批改工作，堅(jiān)持周清月檢制度。確保常規(guī)教學(xué)抓細(xì)、抓實(shí)、抓落地。(3) 認(rèn)真組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理。學(xué)校要在縣教育局的統(tǒng)一組織下， 具體落實(shí)好期中期末素質(zhì)測(cè)試、 小學(xué)六 年級(jí)畢業(yè)素質(zhì)測(cè)試，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。3. 創(chuàng)新教研方式，提高校本教研質(zhì)量(1) 扎實(shí)推進(jìn)校本教研工作。要針對(duì)延遲開(kāi)學(xué)、教學(xué)時(shí)間緊張的特殊情況，緊扣優(yōu)化教學(xué)方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節(jié)省教學(xué)時(shí)間及信息化手段和學(xué)科教學(xué)深度融合等教學(xué)問(wèn)題開(kāi)展教學(xué)研究，提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)際性。(2) 堅(jiān)持開(kāi)展每

9、周一次的教研活動(dòng)，豐富教研活動(dòng)內(nèi)容，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入學(xué)科教研組參加活動(dòng)， 每次活動(dòng)要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動(dòng)要充分準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)。(3) 發(fā)揮名師引領(lǐng)功能，各校要進(jìn)一步建好用好名師工作室，充分發(fā)揮本校名師的引領(lǐng)、指導(dǎo)、輻射作用，全面提高教師專(zhuān)業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。( 五 ) 進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作控輟保學(xué)工作是打贏(yíng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)“義務(wù)教育有保障”的重大政治任務(wù)，主要抓好“四個(gè)重點(diǎn)”：一抓重點(diǎn)人群。要重點(diǎn)解決建檔立卡貧困家庭學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題，不漏一戶(hù)一人。二抓重點(diǎn)學(xué)校。輟學(xué)率高的學(xué)校要建立臺(tái)賬，采取“一校一策”“一生一策”，教育局對(duì)其重點(diǎn)監(jiān)管，定期督導(dǎo)。三抓重點(diǎn)年級(jí)。各初中要把本屆畢業(yè)學(xué)生名單與 2011 年入學(xué)時(shí)的學(xué)生名單進(jìn)行比對(duì)，對(duì)輟學(xué)的要切實(shí)做好勸返復(fù)學(xué)工作。四抓重點(diǎn)關(guān)愛(ài)。 要健全控輟保學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制，根據(jù)勸返學(xué)生實(shí)際情況， 有針對(duì)性地實(shí)施教育關(guān)愛(ài)， 特別是要加