一年級語文上冊 該怎么辦課件2 魯教版-魯教版小學(xué)一年級上冊語文課件

1、 課課 堂堂 小小 標標 兵兵 ！我要做：我要做：熱身小游戲熱身小游戲教師的自我介紹教師的自我介紹規(guī)則：1、一、三大組在卡片上寫上提出你的問題 。 二、四大組在卡片上寫出你的回答。2、不允許商量，發(fā)揮想象，天馬行空，隨性而寫。3、兩分鐘后，一二為一組，三四為一組， 座位對應(yīng)同學(xué)，一問一答。該該 怎怎 么么 辦辦 ？石嘴山市第十三小學(xué) 施老師我的煩惱：我家寶寶我家寶寶5 5歲了，我非常愛他，歲了，我非常愛他，舍不得打他，舍不得打他，可是，可是，他有個讓我十分難受的壞習(xí)慣他有個讓我十分難受的壞習(xí)慣摳鼻子，摳鼻子，說了他很多次，說了他很多次，可他總改不了，可他總改不了，我該怎么辦？我該怎么辦？給（長

2、輩）提意見的語言藝術(shù)：給（長輩）提意見的語言藝術(shù)：1 1、老師，您可以這樣做、老師，您可以這樣做2 2、施老師，我給您出個主意、施老師，我給您出個主意3 3、老師，您看看這樣做能不能行，、老師，您看看這樣做能不能行， 八仔的煩惱：星期六，八仔悄悄拿了媽媽包里的兩百元錢星期六，八仔悄悄拿了媽媽包里的兩百元錢請了幾個同學(xué)去游樂場玩，請了幾個同學(xué)去游樂場玩，他們在游樂場一直玩到錢沒了才回家，他們在游樂場一直玩到錢沒了才回家，天黑了，天黑了，八仔在離家不遠的路燈下站著，八仔在離家不遠的路燈下站著，此刻的他已經(jīng)六神無主了。此刻的他已經(jīng)六神無主了。l要求：要求：換位思考（換位思考（1分鐘）：他在想什么？分

3、鐘）：他在想什么？小組討論：八仔該怎么辦？小組討論：八仔該怎么辦？l匯報方式：匯報方式：由一個人來扮演八仔，由一個人來扮演八仔，各小組選代表給他提建議各小組選代表給他提建議 。交流小貼士：交流小貼士：l八仔要對別人的觀點進行評價與判斷，八仔要對別人的觀點進行評價與判斷， 提出疑問或建議；提出疑問或建議；l匯報人員要及時地依據(jù)八仔的意見調(diào)整、匯報人員要及時地依據(jù)八仔的意見調(diào)整、 修整自己的想法，以便贏得認可。修整自己的想法，以便贏得認可。我的煩惱：我的煩惱：u把你的一個煩惱和小組內(nèi)的伙伴說說，把你的一個煩惱和小組內(nèi)的伙伴說說， 請他（她）給你出主意。請他（她）給你出主意。 解決不了的，可多請教幾

4、個同學(xué)，解決不了的，可多請教幾個同學(xué)， 也可請大朋友幫著出主意，想辦法解決。也可請大朋友幫著出主意，想辦法解決。u 選一個已經(jīng)解決了的煩惱，選一個已經(jīng)解決了的煩惱， 讓當事人說說是誰給幫助解決的，讓當事人說說是誰給幫助解決的， 怎么解決的，并當場演一演。怎么解決的，并當場演一演。交際的過程中，交際的過程中，一定要向?qū)Ψ秸f清自己的意思，一定要向?qū)Ψ秸f清自己的意思，更要聽清對方的發(fā)言，更要聽清對方的發(fā)言，二者缺一不可，二者缺一不可，然后再就不清楚不明白的地方，然后再就不清楚不明白的地方，和對方交流。和對方交流。訓(xùn)練目標訓(xùn)練目標 掌握給長輩提意見的語言掌握給長輩提意見的語言方式。方式。 知道并能應(yīng)用簡單的交流知道并能應(yīng)用簡單的交流技巧。技巧。 交流過程中要對他人的觀交流過程中要對他人的觀點進行評價與判斷，提出點進行評價與判斷，提出疑問或建議；疑問或建議； 說者根據(jù)聽者的反應(yīng)做出說者根據(jù)聽者的反應(yīng)做出修正自己的想法。修正自己的想法。 在交流的過程中，說者要在交流的過程中，說者要說清楚自己的意思