小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Lesson14《Jennywritesapostcard》教案

1、希望能幫助到您小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ) Lesson14Jenny writes apostcard教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生將學(xué)會(huì)如何書(shū)寫(xiě)明信片，如何寫(xiě)姓名和地址，如何給明 信片貼上郵票。2、學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀并書(shū)寫(xiě)下列詞匯write 、 mum、 dad 、 dear 、 fine 、 left 、 right3、學(xué)生能認(rèn)讀、理解并運(yùn)用下列基本句型結(jié)構(gòu)Where do you write on a postcard ? on the left 。Where do you put the address ? on the right 。4、學(xué)生講學(xué)會(huì)唱一首關(guān)于明信片的歌。教學(xué)重點(diǎn)：1、明信片各部分

2、的介紹。2、用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)明信片。教學(xué)難點(diǎn)：1、明信片各部分的介紹。2、用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)明信片。教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)，磁帶、明信片教學(xué)過(guò)程：1、greeting學(xué)生到達(dá)教室時(shí)，向他們問(wèn)好。播放新歌作為背景音樂(lè)。讓學(xué)生 說(shuō)出他們想在明信片里的表達(dá)的三件事。把postcard , letter , Email,寫(xiě)在黑板上。讓自告奮勇的學(xué)生 大聲讀出這些單詞。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這三種傳遞信息的方式。他們應(yīng)該可以說(shuō)出明信片和書(shū)信以郵件形式寄出，電子郵件通過(guò)電腦發(fā)送。2、presentation告訴學(xué)生，今天將要學(xué)習(xí)怎樣書(shū)寫(xiě)明信片以及如何寫(xiě)地址、貼郵票。他們還將學(xué)唱一首關(guān)于明信片的歌。最后，他們將制作自己的明 信片。(1)

3、 let s write a postcard教授單詞： write 、mum、dad、dear、fine 、left 、right 。 展示每張卡片并且說(shuō)出單詞。一邊用大個(gè)字母把單詞寫(xiě)在黑板上，一 邊讀出單詞。指著每個(gè)單詞，讓學(xué)生站起來(lái)讀。教授left 、right時(shí)要形象化。說(shuō)left舉起左臂。說(shuō)出單詞讓 學(xué)生重復(fù)。用同樣的方法教授right。把全班學(xué)生劃分，一半在教室左邊，一半在教師右邊。再一次演 示left 和right 。指著左邊這組說(shuō)： you are on my left 。指著右 邊這組說(shuō)：you are on my right 。讓學(xué)生看教科書(shū)P40 part 1。把這一頁(yè)渡

4、給學(xué)生聽(tīng)。慢慢瀏覽整頁(yè)。一邊讀，一邊舉起教科書(shū)，指著所讀的部分。慢慢的進(jìn)行，讀 完后，讓自告奮勇的學(xué)生讀相同的內(nèi)容。演不：把Jenny明信片上的話寫(xiě)在黑板上。邊讀邊寫(xiě)。假裝你是Jenny,正在寫(xiě)明信片。先把內(nèi)容寫(xiě)在明信片的左邊。教師： when you write your message , you put your words on the left side 。確保指著正確的的位置。教師：when you write the address , you put it on the right side 。再次指向正確的位置。這一切完成以后，黑板上Jenny寫(xiě)給父母的明信片就成為一個(gè)好 的

5、事例。討論這張明信片。首先，日期。What is the date when Jenny writes her card ? 讓學(xué)生讀日期。然后，寫(xiě)內(nèi)容。Makesure you put it on the correct place 。讓學(xué)生讀明信片的內(nèi)容。接下來(lái)，寫(xiě)姓名和地址。 The address goes on the right side of the postcard 。讓學(xué)生讀姓名和地址。最后，貝占郵票。 Where dose the stamp go ? It goes on the top , right side of the postcard 。練習(xí)：讓學(xué)生自己試著制作

6、一張明信片。 let s sing 。讓學(xué)生看課本P41 part 2 。逐行瀏覽這首歌。播放錄音，學(xué)生做好聆聽(tīng)。播放時(shí)，學(xué)生跟著錄音看歌詞。當(dāng)播 放歌曲時(shí)，教師站在黑板上明信片圖畫(huà)的旁邊，隨錄音指出歌曲中被提到的事物。例如：here is your address on it 指著地址位最后播放歌曲，學(xué)生努力跟唱。學(xué)生出了錯(cuò)誤，也不必?fù)?dān)心。主 要宗旨是讓所有人都樂(lè)于參與。(3) let s do it .讓學(xué)生看課本P41下面，看空白的明信片并告訴他們?cè)撟鲂┦?么。給他們紙和剪刀。他們可以單獨(dú)制作或小組合作，利用示例的明 信片作為指導(dǎo)，制作一張明信片。(4)鞏固檢驗(yàn)讓學(xué)生輪流把自己的明信片呈現(xiàn)給同學(xué)。(5)作業(yè)隨堂練習(xí)冊(cè)。(6)結(jié)束課堂教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)：Lesson 14 Jenny writes a postcardwrite 、 mum、 dad 、 d