小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)3篇

1、小學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)3 篇本學(xué)期我做到在反思中揚長，在審視中甄別，在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。一、取得的成績我注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)， 不貪名利， 切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育，為學(xué)生的發(fā)展提供方便。提高自己的教育能力，學(xué)習(xí)專業(yè)知識、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)，從教學(xué)實踐中學(xué)，學(xué)習(xí)使我自強、讓我發(fā)展。 我在工作中務(wù)實求真，將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐，以人為本，尊重學(xué)生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新?！敖虝呦葟娂?，育

2、人者先律己” ，作為一線教師，我在努力提高自己的政治思想素質(zhì)同時，時刻注重引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進的新型人才。我每星期抽出一定時間認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著， 及時積累專題研究的第一手資料， 嘗試進行教學(xué)案例的分析， 完成教學(xué)案例兩篇。不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，具備豐厚的文化底蘊，使自己的知識得心應(yīng)手的運用于教學(xué)活動中。 并通過撰寫多篇論文，把自己的專 題研究從實踐層面提升至理論層面。二、存在問題及解決措施今天是一個開放的信息社會，信息的渠道非常廣泛，還包括社會 考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論、實踐和行動研究 等。止匕外

3、，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應(yīng)該是更廣 泛的知識領(lǐng)域。所以要全方位的學(xué)習(xí)各種知識，以適應(yīng)千變?nèi)f化的世 界。三、今后工作方向時代在發(fā)展，社會在進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流， 開拓進取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對 教師條件的選擇并不永恒，時代對教師的要求越來越高。教師良好的 素質(zhì)并非與生俱來，而是通過接受學(xué)校教育、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才 能獲得。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長和發(fā)展的必由之路。 所以我要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為 自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論 底蘊。有人說，教師是春蠶，是蠟

4、燭，是航標(biāo)燈，是導(dǎo)航員。而我要說，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營養(yǎng)：有科學(xué)的教 育思想，有先進的教育理念，有符合時代特點的教育言論，有廣博的 學(xué)識，有令人佩服的教學(xué)經(jīng)驗。因此要成為一名合格的人民教師必須不斷的學(xué)習(xí)。 充實和完善自 己。通過今年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我無論是在教育思想，還是教 育理論及業(yè)務(wù)能力等方面都受益頗多。 現(xiàn)就本次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的總結(jié) 歸納一下。一、樹立了正確的教育觀。觀念是行動的先導(dǎo)。現(xiàn)代教育觀，就是要把“教師說學(xué)生聽” ，“教師灌學(xué)生記”，“教師管學(xué)生服從”的陳舊教育方法重新審視，轉(zhuǎn) 變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體，使學(xué)生重視弘揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生 全面發(fā)展積

5、極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力推進素質(zhì)教育教師的教育教學(xué) 觀念直接影響著教師的教育教學(xué)行為，直接影響著教育教學(xué)的效果， 影響著素質(zhì)教育的進行。二、提高自己的素質(zhì)修養(yǎng)。注重教師自身的素質(zhì)發(fā)展，努力提高教育教學(xué)水平。素質(zhì)教育改 革對教師的專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求， 作為素質(zhì)教育的實施者，應(yīng) 該以新課程改革為契機，不斷地加強學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素質(zhì)。這 次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但提高了我對專業(yè)知識更使我的業(yè)務(wù)理論知識有了 很大的提高。使我認(rèn)識到一個好的老師不但要教好課更要會出好題。三、提高課堂教學(xué)。在上課時更能做到有的放矢。同時我也注重采取靈活多變的教學(xué) 方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動，讓學(xué)生實際去觀察去體會，增加學(xué)

6、 生自主學(xué)習(xí)、自主活動的機會，鼓勵學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論， 促使學(xué)生動腦、動口，提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達能力，使學(xué)生 逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。教師不僅要使學(xué)生會學(xué)，還要使學(xué)生樂學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué) 習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，限度到調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生 從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一 節(jié)課，還要增強教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表 達，接受教師人格魅力的影響?？傊?，做為一名教師，通過繼續(xù)教育的培訓(xùn)，我受益非淺，更新 了教育、教學(xué)觀念，掌握了新形勢下的先進教育理念，了解了高考的 趨勢，和在教學(xué)中的應(yīng)注意的問題，進一步掌握了提高課堂教育

7、教學(xué) 質(zhì)量的先進策略和方法，并在教育實踐中不斷地落實，逐步地提高了 自己的教育教學(xué)能力，積極地按素教育的培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)所教學(xué)生的全 面素質(zhì)，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分， 是提高小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑， 也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。本學(xué)年，我嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育工作計劃，努力工作，現(xiàn)把一學(xué)年來的工作總結(jié)如下：一、提高認(rèn)識，加強責(zé)任感和緊迫感。時代在不斷的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我認(rèn)真的備課、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)學(xué)

8、生的教學(xué)方法， 開展的有效的教學(xué)。 在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。二、豐富專業(yè)知識，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。1、加強專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進知識結(jié)構(gòu)發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、 教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，開展同伴互助活動，多聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的教師先進之處，運用于教學(xué)。2、 積極參加各部門、 各層次的學(xué)習(xí)， 提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真筆記。學(xué)習(xí)教育法 教師法 教師職業(yè)道德及各項教育法規(guī)。3、觀摩、討論、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開展聽課評課活動，以此提高教研能力。4、認(rèn)真參加市級，區(qū)級、校級教研活動，多聽課，多學(xué)習(xí)。三、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思。我認(rèn)真教學(xué)，每月堅持寫教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進步。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)