小學(xué)數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課教案72679_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課教案72679_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課教案72679_第3頁(yè)
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1、小學(xué)數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課教案教學(xué)目標(biāo):通過考試掌握所學(xué)的知識(shí),查漏補(bǔ)缺。對(duì)錯(cuò)誤及時(shí)糾正講解重點(diǎn)與難點(diǎn)對(duì)重點(diǎn)題目講解,查漏補(bǔ)缺。教法與學(xué)法小組交流法課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過程:一、 介紹題型和出題特點(diǎn)教師可以從命題意圖、試卷特點(diǎn)(題型、難度、知識(shí)點(diǎn)、 能力點(diǎn))學(xué)生得失分情況等角度作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià),以求“心中 有數(shù),目中有人”。二、準(zhǔn)確、全面、及 時(shí)地獲取反饋信息, 有針對(duì)性地確定矯正 內(nèi)容。全班出錯(cuò)率較高、得分率較低的題目及相對(duì)應(yīng)的知識(shí) 點(diǎn)。具有典型性、針對(duì)性和綜合性的題目。 在以往教學(xué)中已多次接觸,多次矯正,但學(xué)生仍未掌 握的難點(diǎn)。 關(guān)系到后繼學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí),重點(diǎn)技能。 平時(shí)教學(xué)中疏忽的“教學(xué)盲區(qū)”。分講三抓解第

2、一、試卷講評(píng)的導(dǎo)入第二、自查自改回顧知識(shí)點(diǎn)第三、典型錯(cuò)誤剖析與修正四、課 堂小結(jié)總之,一節(jié)高質(zhì)量的試卷講評(píng)課,需要教師精心準(zhǔn)備,要能在抓住典型、 擇其要點(diǎn)、精講精析的同時(shí),延伸發(fā)散,創(chuàng)新思維,歸結(jié)技巧,才能達(dá) 到真正提高試卷講評(píng)課效率的目的。課后反思:課 題第5單元考試講評(píng)課課型講評(píng)課年級(jí)三年級(jí)課時(shí)2課時(shí).(第1課時(shí)改 錯(cuò),第2課時(shí)講評(píng))學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第五單元考試試題學(xué) 習(xí)EI標(biāo)通過考試掌握所學(xué)的知識(shí),查漏補(bǔ)缺。對(duì)錯(cuò)誤及時(shí)糾正講解重 點(diǎn) 難 占 .、對(duì)重點(diǎn)題目講解,查漏補(bǔ)缺。附:試題1份板書設(shè)計(jì):課 題第6單元考試講評(píng)課課型講評(píng)課年級(jí)二年級(jí)課時(shí)2課時(shí)(第1課時(shí)改講U課年及一年一及課町錯(cuò),第2課時(shí)講評(píng))學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第六單元考試試題學(xué) 習(xí) EI 標(biāo)通過考試掌握所學(xué)的知識(shí),查漏補(bǔ)缺。對(duì)錯(cuò)誤及時(shí)糾正

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