五年級語文上冊 課件浙江潮3課件 北師大版 課件

1、浙江潮浙江潮附附觀潮觀潮 浙江潮浙江潮附附觀潮觀潮一、一、教學目標教學目標二、二、內(nèi)容簡介內(nèi)容簡介三、理解課文三、理解課文四、寫作手法四、寫作手法五、指導朗讀五、指導朗讀六、六、作業(yè)布置作業(yè)布置教學目標教學目標:1.熟讀課文，疏通文句，熟讀課文，疏通文句，掌握重點字、詞、句。掌握重點字、詞、句。2.初步體會課文精彩的初步體會課文精彩的語言描寫。語言描寫。3.課文朗讀。課文朗讀。我國歷史上，最著名的涌潮有三處：山東青州涌潮、廣陵濤和錢塘潮。海寧觀潮最佳地段在海寧市鹽官鎮(zhèn)海塘鎮(zhèn)海塔下觀潮亭一帶。在這里可看到寶塔一線潮的雄奇壯麗景象。寶塔一線潮 錢塘江是浙江省最大的河流其入?？诔衫葼?，每逢漲潮海水

2、倒灌，水勢受阻，形成著名的“錢塘潮”。波瀾壯闊，氣勢磅礴古人贊曰天下壯觀無。浙江之浙江之潮，天下之潮，天下之偉觀偉觀也。也。自既自既望望以至以至十八日為盛。十八日為盛。方方其遠其遠出出海門，僅如銀線；海門，僅如銀線；既而既而漸近，漸近，則則玉城雪嶺玉城雪嶺際天際天而來，大聲而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天如雷霆，震撼激射，吞天沃沃日，日，勢勢極極雄雄豪豪。 的錢塘江雄偉景象從 已經(jīng)八月十六當時發(fā)、起不久就連接著天用水淋洗氣勢雄偉豪壯到楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。 楊萬里就是這樣的景象第一段：從視覺與聽覺兩方面第一段：從視覺與聽覺兩方面描寫錢塘江描寫錢塘江 潮的雷霆之勢。潮的雷霆

3、之勢。浙江之潮，天下之偉觀也。浙江之潮，天下之偉觀也。錢塘江的潮水，是天下的雄偉壯觀是天下的雄偉壯觀的景象。的景象。 自既望以至十八日為最盛。自既望以至十八日為最盛。 從農(nóng)歷（八月）十六日到十日是海從農(nóng)歷（八月）十六日到十日是海潮最盛的時候潮最盛的時候 方其遠出海門，方其遠出海門， 當潮水遠遠地從浙江入?？谟科鸬臅r當潮水遠遠地從浙江入海口涌起的時候，候，僅如銀線；僅如銀線； 僅僅像一條銀線；僅僅像一條銀線； 既而漸近，既而漸近， 過了一會兒，（潮水）漸漸涌近，過了一會兒，（潮水）漸漸涌近， 則玉城雪嶺際天而來則玉城雪嶺際天而來 就像玉砌的城墻、大雪覆蓋的山嶺一就像玉砌的城墻、大雪覆蓋的山嶺一樣

4、，連接天空涌來，樣，連接天空涌來， 大聲如雷霆，大聲如雷霆， 洪大的聲音好像雷霆一樣，洪大的聲音好像雷霆一樣， 震撼激射，震撼激射， 震動搖撼，沖激飛濺震動搖撼，沖激飛濺 吞天沃日，吞天沃日， （好像要）吞下天空、淹沒太陽，（好像要）吞下天空、淹沒太陽， 勢勢 極極 雄雄 豪。豪。 氣勢非常雄偉豪壯。氣勢非常雄偉豪壯。 楊誠齋詩云：楊誠齋詩云： 楊萬里的詩句楊萬里的詩句 : : “海涌銀為郭海涌銀為郭， “海水涌起海水涌起，就像銀子堆起來的就像銀子堆起來的城墻。城墻。江橫玉系腰江橫玉系腰” 錢塘江橫臥大地，潮水像給它系上了一錢塘江橫臥大地，潮水像給它系上了一條白玉的腰帶。條白玉的腰帶。 者者

5、是是 也。也。 說的就是這種景象。說的就是這種景象。 觀觀 潮潮 (附附) 錢塘江大潮，自古以來被稱為錢塘江大潮，自古以來被稱為“天下奇觀天下奇觀”。 農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧縣的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說這里是觀潮最好的地我們來到了海寧縣的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越 寬，在雨后的寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海的古塔、中山亭陽光下，籠罩著一層蒙蒙

6、的薄霧。鎮(zhèn)海的古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊和觀潮臺屹立在江邊 。 觀潮觀潮 遠處，幾座遠處，幾座 小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。盼著。 午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們說：潮來了！雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們說：潮來了！ 我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊什么變化。過

7、了一會兒，響聲越來越大，只見東邊 水水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。 那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈 多高的白多高的白色城墻。墻浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，色城墻。墻浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂的響聲，好像浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂的響聲，好像大地都被震得顫動起來，令人驚心動魄。大地都被震得顫動起來，令人驚心動魄。 據(jù)說

8、解說前的據(jù)說解說前的一年，曾有大潮上岸，幾百人猝不及防，被潮水席卷而去。一年，曾有大潮上岸，幾百人猝不及防，被潮水席卷而去。而今天，站在堅固的海塘大堤上，則是有驚無險，讓我們而今天，站在堅固的海塘大堤上，則是有驚無險，讓我們充分領(lǐng)略到大自然的雄偉奇觀。充分領(lǐng)略到大自然的雄偉奇觀。 再看那江面，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天再看那江面，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地地涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘卷地地涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜?？纯吹滔拢呀?jīng)漲了六丈來高江才恢復了平靜?？纯吹滔?，江水已經(jīng)漲了六丈來高了。了。 語言描寫的方法：語言描寫的方法：1.多角

9、度描寫 如:本文從形、聲、色寫到了氣勢。2.多種修辭手法的運用 如:本文的比喻、夸張。3.正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法 如:本文第四小節(jié)的側(cè)面描寫就是點睛之筆。解釋下列藍色的字詞解釋下列藍色的字詞:1.自既望以至十八日為最盛2.方其遠出海門，僅如銀線3.倏爾黃煙四起，人物略不相睹4.僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝解釋下列藍色的字詞解釋下列藍色的字詞:1.自既望以至十八日為最盛 農(nóng)歷十六2.方其遠出海門，僅如銀線 當時3.倏爾黃煙四起，人物略不相睹 忽然； 一點點4.僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝 被； 去、往用現(xiàn)代漢語翻譯下列課文中的語句：用現(xiàn)代漢語翻譯下列課文中的語句：1.浙江之潮，天下之

10、偉觀也。2.煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚， 隨波而逝。用現(xiàn)代漢語翻譯下列課文中的語句：用現(xiàn)代漢語翻譯下列課文中的語句：1.浙江之潮，天下之偉觀也。 錢塘江的涌潮,(是)世上偉大的景象。2.煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。 煙霧消失，水波平靜下來，就一條船也沒有了，僅僅剩下敵人的船只被火燒毀，隨波漂流逐漸消失。欣賞潮涌，分四人一組討論下列問題：欣賞潮涌，分四人一組討論下列問題： 你最欣賞文章寫作中的哪一點？請簡述理由。寫作訓練：寫作訓練： 用優(yōu)美的語言寫一寫心目中的潮涌，要求表達方式以描寫為主，字數(shù)50左右。 涌潮未來之前，錢塘江平靜又浩瀚。但見涌潮未來之前，錢塘江平靜又浩瀚。但見江流茫茫，秋水共長天一色。當江潮初起時，江流茫茫，秋水共長天一色。當江潮初起時，東方天際處，隱約傳來陣陣急驟的細雨聲，極東方天際處，隱約傳來陣陣急驟的細雨聲，極目望去遠處顯出一條長長的銀線。那銀線變得目望去遠處顯出一條長長的銀線。那銀線變得愈粗愈近，化作一條橫臥江面的白練，那驟雨愈粗愈近，化作一條橫臥江面的白練，那驟雨聲也漸響漸近，變作瓢潑暴雨聲，且越來越響，聲也漸響漸近，變作瓢潑暴雨聲，且越來越響，猶如悶雷似地滾來。爾后，潮頭臨近，滄海橫猶如悶雷似地滾來。爾后，潮頭臨近，