兩篇義務(wù)教育中小學(xué)校“雙減”“五項管理”工作落實情況自查報告（經(jīng)驗交流）

1、兩篇義務(wù)教育中小學(xué)?！半p減”“五項管理”工作落實情況自查報告（經(jīng)驗交流）學(xué)校義務(wù)教育階段''雙減”工作報告1學(xué)校是“雙減”工作的主陣地。為了貫徹落實上級部門關(guān)于''雙減”和“五項管理”的工作要求，一方面有效地減輕學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)和課外培訓(xùn)負擔(dān)，另一方面又能讓學(xué)生學(xué)得好，學(xué)有所長。*中學(xué)積極行動起來，從培訓(xùn)、協(xié)助、減負、提質(zhì)、服務(wù)等多方面為抓手，探索一條”立足學(xué)生實際，落實，雙減，政策”的路子。一、組織培訓(xùn)、落實任務(wù)：為落實全國教育工作會議部署，全面貫徹黨的教育方針，北海五中就”雙減”及”五項管理”工作召開專題會議，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組織全體老師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會相關(guān)的文件精

2、神，解讀落實中小學(xué)生身心健康發(fā)展的五項規(guī)定及''雙減”政策，在會上還明確各部門在“雙減”任務(wù)中的分工。必須堅決以學(xué)生為本，遵循教育規(guī)律，保護學(xué)生健康成長。統(tǒng)籌推進、穩(wěn)步實施，確保''雙減”工作平穩(wěn)有序開展。XXX副校長再次就推行”雙減”政策召開會議，強化學(xué)校教育主陣地的作用，構(gòu)建教育良好生態(tài)，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。專門召開年級長、班主任會議和備課組長會議，就如何貫徹減負提質(zhì)給青年教師指方向、明要求。"雙減”工作是黨中央針對我國教育事業(yè)當前現(xiàn)狀和教育強國的要求提岀的戰(zhàn)略性決策。作為落實雙減政策的主陣地一一學(xué)校，我們除了提高認識，統(tǒng)一思想，不折不扣如

3、期執(zhí)行好相關(guān)文件部署的各項任務(wù)外，還肩負著做好政策解讀，對群眾做好廣泛宣傳的重任。我校教務(wù)處深入家長和學(xué)生當中進行實際調(diào)查，發(fā)放了家庭電子調(diào)查問卷，公布了熱線答疑電話，就減負政策的推行，學(xué)校減負工作的具體措施,家長該怎樣面對減負政策的推行，與家長和學(xué)生進行了政策宣傳、解答質(zhì)疑，并從學(xué)校角度提出了教育子女的建議等等，得到群眾的一致好評。二、健全完善作業(yè)監(jiān)察制度1.健全作業(yè)管理機制我校岀臺了*中學(xué)作業(yè)管理實施方案，加強學(xué)科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌。合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，確保難度不超國家課標。建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，下發(fā)了XXX中小學(xué)作業(yè)管理變化情況統(tǒng)計表加強質(zhì)量監(jiān)督。嚴禁教師給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求

4、家長檢查、批改作業(yè)。2. 分類明確作業(yè)總量針對初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘的問題，我校將作業(yè)設(shè)計納入教研體系，系統(tǒng)設(shè)計符合年齡特點和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。并每周定期由學(xué)生收集XX中小學(xué)作業(yè)管理變化情況統(tǒng)計表XXX市第XXX中學(xué)作業(yè)檢查記錄表數(shù)據(jù)，跟蹤落實，反饋情況。3. 提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量我校召開了學(xué)科教研組會議，將作業(yè)設(shè)計納入教研體系，系統(tǒng)設(shè)計符合年齡特點和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。4. 加強作業(yè)完成指導(dǎo)各備課組召開集體備課會議，要求教師指導(dǎo)初中生在校內(nèi)完成大多數(shù)書面作業(yè)。

5、并認真批改作業(yè)，及時做好反饋,加強面批講解，認真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。教務(wù)處跟蹤落實，定期檢查教師作業(yè)批改情況。5. 科學(xué)利用課余時間我校制定了*加強學(xué)生睡眠管理工作實施方案、XXX中作息時間表和XXX關(guān)于寄宿制學(xué)校安排課余學(xué)習(xí)生活的說明，合理引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè)，進行必要的課業(yè)學(xué)習(xí)，從事力所能及的家務(wù)勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動。如果個別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的，由班主任統(tǒng)計情況，跟蹤了解，定期家訪，指導(dǎo)解決學(xué)生的實際困難，使其能按時就寢。并且由政教處制訂了XXX中學(xué)學(xué)生手機管理辦法（試行），引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品，班主任召開北

6、海五中珍愛青春遠離手機主題班會，和科任老師共同管理，給學(xué)生家長下發(fā)*中學(xué)關(guān)于學(xué)生手機管理致家長一封信，建議家長管控好手機，控制孩子的使用時長，保護視力健康，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷，并定期向班主任反饋情況，定期跟蹤落實。三、課后服務(wù)保障1.保證課后服務(wù)時間為了更好地引導(dǎo)學(xué)生自愿參加課后服務(wù)，我校下發(fā)了自愿參加課后服務(wù)申請表，*課后服務(wù)時間說明，規(guī)定課后服務(wù)時間為5點25分到晚上18點30分。并制定了*X延時托管服務(wù)工作實施方案，對有特殊需要的學(xué)生，由提供延時托管服務(wù)。初中晚上開設(shè)自習(xí)班。學(xué)校發(fā)布了*X中考勤規(guī)定，統(tǒng)籌安排教師輪流提供延時服務(wù)。2. 提高課后服務(wù)質(zhì)量為了更好地提高課后服務(wù)質(zhì)量，我校制訂了*中

7、延時托管服務(wù)工作實施方案和*中課后服務(wù)工作說明。規(guī)定教師履行相對應(yīng)義務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生認真完成作業(yè)，制訂學(xué)科精準輔導(dǎo)方案,由科任老師確立學(xué)科的精準輔導(dǎo)對象，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補習(xí)輔導(dǎo)與答疑。為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，并由科研處牽頭，語文組、圖音體組等科組開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，如進行青少年創(chuàng)客大賽，機器人建模培訓(xùn)，書畫展，古典樂器培訓(xùn)，北海五中詩詞大會，民俗文化展，閱讀漂流活動等。我校為了規(guī)范師德師風(fēng)建設(shè)，請所有教師簽訂了*中教師職業(yè)道德行為承諾書，下發(fā)了XXX中學(xué)有償補課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題自查表，出臺XXX中課后服務(wù)工作說明，規(guī)定教師不得利用

8、課后服務(wù)時間講新課。3. 拓展課后服務(wù)渠道課后服務(wù)一般由本校教師承擔(dān)，也可聘請退休教師、具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿者提供。教育部門可組織區(qū)域內(nèi)優(yōu)秀教師到師資力量薄弱的學(xué)校開展課后服務(wù)。依法依規(guī)嚴肅查處教師校外有償補課行為，直至撤銷教師資格。充分利用社會資源，發(fā)揮好少年宮、青少年活動中心等校外活動場所在課后服務(wù)中的作用。4. 做強做優(yōu)免費線上學(xué)習(xí)服務(wù)教育部門要征集、開發(fā)豐富優(yōu)質(zhì)的線上教育教學(xué)資源，利用國家和各地教育教學(xué)資源平臺以及優(yōu)質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺，免費向?qū)W生提供高質(zhì)量專題教育資源和覆蓋各年級各學(xué)科的學(xué)習(xí)資源。組織優(yōu)秀教師開展免費在線互動交流答疑。各地各校要加大宣傳推廣使用力度，引導(dǎo)學(xué)生用好免費

9、線上優(yōu)質(zhì)教育資源。四、提升教育教學(xué)質(zhì)量1.促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為了落實義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展政策，我校進行了XXX中學(xué)創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡學(xué)校工作匯報，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、結(jié)對共建新開局，迎接教育局教學(xué)調(diào)研活動安排，開齊開足開好國家規(guī)定課程，嚴格按課程標準教學(xué)，確保學(xué)生達到國家規(guī)定的學(xué)業(yè)質(zhì)量標準。我校教務(wù)處針對此項規(guī)定制訂了XXX中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度和*中課程表，召開備課組會議，要求教師不得隨意增減課時、提高難度、加快進度；降低考試壓力，改進考試方法，不得有提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考題超標、考試排名等行為；所有考試成績表現(xiàn)實行等級制，堅決克服唯分數(shù)的傾向。2. 提升課堂教學(xué)質(zhì)量為了積極完

10、善基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校招生錄取模式，根據(jù)2021年XXX市轄區(qū)普通高中學(xué)校招生考試須知，我校進行了關(guān)于2021年高中特長生招生的招錄，2021年春季學(xué)期，我校前往XXX中學(xué)學(xué)習(xí)舉行調(diào)研活動，依據(jù)不同科目特點，完善考試方式和成績表現(xiàn)方式。嚴禁下達升學(xué)指標或片面以升學(xué)率評價學(xué)校和教師。3. 納入質(zhì)量評價體系我校認真落實義務(wù)教育質(zhì)量評價指南，將”雙減”工作成效納入學(xué)校義務(wù)教育質(zhì)量評價，制訂XXX中”雙減”工作成效義務(wù)教育質(zhì)量評價方案把學(xué)生參加課后服務(wù)、校外培訓(xùn)及培訓(xùn)費用支出減少等情況作為重要評價內(nèi)容，設(shè)立期末”雙減工作先進個人獎”,表彰獎勵在"雙減”工作

11、中表現(xiàn)突出，具有奉獻精神的教師。教師參加課后服務(wù)的表現(xiàn)應(yīng)作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。五、強化配套治理1.保障學(xué)校課后服務(wù)條件我校制訂了*課后服務(wù)補貼方案，根據(jù)學(xué)生規(guī)模和中小學(xué)教職工編制標準，統(tǒng)籌核定編制，配足配齊教師。課后服務(wù)經(jīng)費主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補助，把用于教師課后服務(wù)補助的經(jīng)費額度，作為增量納入績效工資并設(shè)立相對應(yīng)項目，不作為次年正常核定績效工資總量的基數(shù)。制訂*中關(guān)于對聘請校外人員提供課后服務(wù)補助的說明，對我校聘請校外人員提供課后服務(wù)的人員，課后服務(wù)補助可按勞務(wù)費管理。2. 完善家校社協(xié)同機制我校制訂了XXX中家校社溝通實施方案，進一步規(guī)范北海五中家

12、校社協(xié)同育人機制，明晰家校育人責(zé)任，密切家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式，推進協(xié)同育人共同體建設(shè)。通過班主任在家長群對家長推薦國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺，國家教育資源公共服務(wù)平臺的網(wǎng)址，為家長提供網(wǎng)上家庭教育指導(dǎo)平臺，為青少年及家庭提供心理咨詢服務(wù)，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)育兒觀念，理性確定孩子成長預(yù)期,努力形成減負共識。3. 做好培訓(xùn)廣告管控學(xué)校發(fā)布XXX中關(guān)于做好培訓(xùn)廣告管控的說明不得在校內(nèi)開展商業(yè)廣告活動，不得利用中小學(xué)和幼兒園的教材、教輔材料、練習(xí)冊、文具、教具、校服、校車等發(fā)布或變相發(fā)布廣告。5.合理利用校內(nèi)外資源*X中根據(jù)音樂、美術(shù)、田徑、足球、科技等方面設(shè)立了興趣課后服務(wù)，鼓勵學(xué)生在課余時間參加學(xué)校組織

13、提供的興趣類課后服務(wù)活動，由學(xué)生選擇參加。“雙減”工作事關(guān)重大，是政府的一項重大的民生工程。*中落實“雙減”及”五項管理”工作，堅持"剛性約朿”和”柔性管理”相結(jié)合，做到全覆蓋、齊步走、抓督察、常態(tài)化，提高工作精準化精細化水平，形成了落實"雙減”、”五項管理”的濃厚氛圍，推進了育人方式改革，為學(xué)生身心健康成長提供了有力保障。今后，我校將會把行之有效的工作做法制度化，形成長效機制，做到持之以恒，助力學(xué)生全面發(fā)展，健康成長?！半p減”、”五項管理”工作落實情況自查報告1后河一中”雙減”、”五項管理”工作落實情況自查報告為促進學(xué)生身心健康發(fā)展，落實教育部關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、

14、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”的通知精神，結(jié)合教體局關(guān)于開展“五項管理專項督導(dǎo)”工作的通知，我校依據(jù)文件要求對學(xué)校''五項管理”落實情況進行了自查，報告如下：一、手機管理情況1、制定了學(xué)生手機帶入校園申請制度，定期對手機等電子產(chǎn)品進行清查。無特殊情況禁止學(xué)生帶手機進入校園，不得帶入課堂。2、學(xué)校教導(dǎo)處和班主任為手機管理人，并設(shè)有手機專用管理櫥柜。3、通過召開教師會、家長會傳達并規(guī)定并嚴格執(zhí)行教師不得用手機布置作業(yè)，學(xué)生不得用手機完成作業(yè)。4、學(xué)校制定了作業(yè)管理實施辦法。5、通過學(xué)校電子顯示屏、微信群和致學(xué)生家長一封信等形式宣傳上級文件精神，家校合作，教育學(xué)生遠離電子產(chǎn)品。休息日合理、有節(jié)制使用手機。6、學(xué)校通過家長微信群和致學(xué)生家長一封信將手機管理要求通知家長。不足之處：部分家長反映，學(xué)生在家玩手機，不只玩手機游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺。即使設(shè)置為未成年人模式，但