幼兒園教師知識(shí)培訓(xùn)課件-如何成為一名具有良好素養(yǎng)的教師

1、如何成為一名具有如何成為一名具有較好素養(yǎng)的教師較好素養(yǎng)的教師教師素養(yǎng)的概念界定教師素養(yǎng)的概念界定 幼兒教師的素養(yǎng)是指教師在幼兒園從事班級(jí)管理及對(duì)幼兒進(jìn)行教育、保育工作時(shí)所必須遵守的禮儀規(guī)范或幼兒教師表現(xiàn)出的應(yīng)有的氣質(zhì)和風(fēng)度。內(nèi)涵內(nèi)涵心有敬而形于外心有敬而形于外心有敬，心有禮之儀。 要有自尊敬人的禮儀觀念。形于外，行有禮之儀。 要有優(yōu)雅得體的言談舉止。教師具有良好素養(yǎng)教師具有良好素養(yǎng)的作用的作用教育工作的需要可以塑造形象可以增進(jìn)交往v身教重于言教v反思：要求孩子做到的，自己做到了嗎？ v教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是生活的模范。 布納魯 一個(gè)教師必須好好檢查自己，他應(yīng)該感覺到他的一舉一動(dòng)都處在最

2、嚴(yán)格的監(jiān)督之下，世界上任何人也沒有受著這樣嚴(yán)格的監(jiān)督。孩子們的幾十雙眼睛盯著他。要知道，天地間再?zèng)]有什么東西能比孩子的眼睛更加深細(xì)、更加敏捷、對(duì)于人的心理上各種細(xì)微變化更富于敏感了，再?zèng)]有任何人的眼睛像孩子的眼睛那樣能捉摸最細(xì)小事物。 加里寧 一、教師應(yīng)注重禮儀一、教師應(yīng)注重禮儀 塑造一個(gè)優(yōu)雅大塑造一個(gè)優(yōu)雅大方的人方的人（一）儀容儀表的美 （二）儀態(tài)舉止的美（三）掌握一些交際的法則（一）儀容儀表的美（一）儀容儀表的美v 著裝禮儀v 佩飾禮儀v 儀容禮儀1、著裝禮儀v服飾的三個(gè)功能： 實(shí)用功能、區(qū)別身份、表現(xiàn)品位v著裝原則：職業(yè)第一，美麗第二v著裝要點(diǎn) ： 符合身份（地位、年齡、職業(yè)） 揚(yáng)長(zhǎng)避短

3、（身材特點(diǎn)） 區(qū)分場(chǎng)合（辦公場(chǎng)合、社交場(chǎng)合、休閑場(chǎng)合） 遵守常規(guī) 職場(chǎng)著服六忌：第一過分鮮艷；第二過分雜亂；第三過分暴露；第四過分透視；第五過分短?。坏诹^分緊身。裙服三忌：裙子、襪子、鞋子的搭配； 重要場(chǎng)合不光腿；三截腿（襪子、腿肚、裙子） 幼兒教師著裝遵循要點(diǎn)：簡(jiǎn)約、端莊原則便于開展教育教學(xué)活動(dòng) 充分考慮教師與幼兒接觸時(shí)的衛(wèi)生和安全因素2、佩飾禮儀 v佩帶飾物的原則 以少為佳 同質(zhì)同色 注意搭配 符合習(xí)俗 v幼兒教師佩飾注意： 職業(yè)特質(zhì)要求安全為上。3、儀容禮儀v“秀于外”而“慧于中” v要注意修飾、化妝 v容貌修飾注意點(diǎn)：發(fā)型、面部、口部、手部 職業(yè)女性化妝問題： 化妝上崗，淡妝上崗 化

4、妝基本規(guī)則：自然、美化、協(xié)調(diào)、得法 重視細(xì)節(jié)、保持美感。莎士比亞： 一個(gè)人的穿著打扮，就是他的教養(yǎng)、品位、地位的真實(shí)表現(xiàn)。（二）舉止儀態(tài)的美v站出的美麗 v從坐姿看女人v您會(huì)走路嗎？ v優(yōu)雅的蹲姿 v手的位置v表情管理 1、站出的美麗v 平肩、直頸、下頜微向后收，兩眼平視。v腹部收緊，背部挺直，雙肩展開，挺胸。v 腳尖分開一拳，雙手腹前交疊。2、從坐姿看女人v至少坐滿椅子的三分之二，上身就正而稍向前傾，雙膝并攏，雙手交疊放于腿上。3、您會(huì)走路嗎？v抬頭挺胸，目光平視前方。v雙臂以身體為中心前后擺動(dòng)，手臂與身體的夾角在10度至15度之間。4、優(yōu)雅的蹲姿v下蹲時(shí)要把自己的側(cè)面或背面向著人向的地方。

5、v靜靜地蹲下去，上身保持直姿。 5、手的位置v忌： 抱胳膊、搓手、叉腰、背手 6、表情管理:信息的傳遞= 7語言38語音55身體語言 笑臉：面帶自然真誠(chéng)的微笑 眼神交流：部位 、角度 、時(shí)間 v 7、談吐的要求v文明語言的原則：主動(dòng)熱情、文明禮貌v注意要點(diǎn)： v超限效應(yīng) v界域規(guī)范 v魔法之詞掛嘴邊 v遣詞造句要委婉v宜慢宜低宜柔和防范慢性咽炎的藝術(shù)醫(yī)生提醒：三分治，七分養(yǎng) 具體要求：接待來賓 打電話：v尊者有優(yōu)先知情權(quán)v地位高者先掛機(jī)v微笑說話 文明語言v對(duì)待幼兒v無意過失耐心安慰，不指責(zé)埋怨幼兒。如：傷著沒有？下次小心。v組織活動(dòng)語速適中，指令簡(jiǎn)潔明了，語言生動(dòng)、有趣、兒童化。如：請(qǐng)吃好點(diǎn)

6、心的小朋友輕輕地把小椅子搬到旁邊。v師幼互動(dòng)熱情溫和、積極應(yīng)答、仔細(xì)觀察、不斷提示、給于評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)欣賞。如：你真愛動(dòng)腦筋，真棒！v遇到困難鼓勵(lì)幼兒增強(qiáng)自信，不諷刺挖苦。如：你肯定能行，試試看吧！別著急，我來幫助你。v有意過失堅(jiān)持正面教育，及時(shí)解決。如：有事好好說，不能動(dòng)手。相信你是好孩子，以后不會(huì)再做這種事。v日常生活親切關(guān)愛，體貼入微，力求體現(xiàn)母愛。 文明語言v對(duì)家長(zhǎng)v當(dāng)遇到孩子哭鬧時(shí)可以禮貌地要求家長(zhǎng)先離開，待安撫孩子情緒好轉(zhuǎn)后給家長(zhǎng)打個(gè)電話。v給家長(zhǎng)打電話時(shí)間的選擇最好不要在午休時(shí)間或是晚上很晚，若有急事可以說：抱歉，這個(gè)時(shí)候打擾你。v反映幼兒情況事先要有心理準(zhǔn)備，要說什么可以先寫下來。

7、v遇到立場(chǎng)的問題要堅(jiān)持，不能盲目地認(rèn)同家長(zhǎng)，可以這樣說：我的建議是這樣的，你看是否合適。（三）交際的法則 白金法則 交往對(duì)象需要什么，我們就要在合法的條件下努力去滿足對(duì)方什么。 善于互動(dòng)有效溝通 擺正位置 端正態(tài)度 三a法則 必須善于向交往對(duì)象表達(dá)自己的尊重、友善之意。 接受對(duì)方 accept重視對(duì)方 appreciate贊美對(duì)方 admire 人類本質(zhì)上最殷切的需求是渴望被人肯定。 威廉詹姆士與同事共處禮儀v尊重為先，親密有度。v將心比心，利益共享。v分享快樂，不要招搖。v批評(píng)有益，注意方法。v擇善而從，贊美為主。v化解誤會(huì)，求同存異。v熱情開朗，幽默風(fēng)趣。v互幫互助，相處有章。二、教師應(yīng)遵

8、守的職業(yè)道德v熱愛學(xué)生，循循善誘 v尊重家長(zhǎng)，互相配合 v嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于探索 v團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從領(lǐng)導(dǎo) v關(guān)心集體，和睦相處 熱愛學(xué)生，循循善誘 v1、對(duì)幼兒要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。v2、全身心地關(guān)愛每一個(gè)幼兒，熟悉每位孩子的發(fā)展?fàn)顩r，了解、關(guān)心每位孩子的成長(zhǎng)。v3、面對(duì)有害于學(xué)習(xí)、健康、安全的各種情況，應(yīng)為保護(hù)孩子而作出相應(yīng)的努力。v4、不論種族、民族、性別、家庭出身，要對(duì)班內(nèi)孩子一視同仁，不偏愛，不歧視。v5、要善于激發(fā)孩子參與各種活動(dòng)的積極性。v6、要對(duì)困難兒、問題兒、特殊兒采取針對(duì)性教育，求得每位孩子的發(fā)展。尊重家長(zhǎng)，互相配合 v1、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子全面發(fā)展上的積極性。v

9、2、對(duì)家長(zhǎng)要以誠(chéng)相待，以禮相見，互敬互重。v3、尊重家長(zhǎng)，虛心傾聽家長(zhǎng)意見，不挫傷家長(zhǎng)的感情，不訓(xùn)斥家長(zhǎng)。v4、幫助家長(zhǎng)確立教育觀，正確教育孩子。v5、不以任何理由向家長(zhǎng)索要財(cái)物，以教謀私。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于探索 v1、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力精通專業(yè)。v2、認(rèn)真施教，掌握教育規(guī)律。v3、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，掌握精深廣博知識(shí)。v4、積極從事科學(xué)研究，努力探索科學(xué)真理。v5、不斷研究教學(xué)藝術(shù)，反思教育實(shí)踐。v6、自覺投身學(xué)校教育改革，開展創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng)。團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從領(lǐng)導(dǎo) v1、要服從領(lǐng)導(dǎo)安排，支持領(lǐng)導(dǎo)工作，恪守崗位職責(zé)。v2、要關(guān)心學(xué)校發(fā)展，善于接受領(lǐng)導(dǎo)的建議和意見。v3、要顧全大局，尊重、關(guān)心和體諒領(lǐng)導(dǎo)。v4

10、、要回贈(zèng)領(lǐng)導(dǎo)以微笑、熱情和反饋。關(guān)心集體，和睦相處 v1、每一位身邊的同事要熱情招呼，爭(zhēng)取每個(gè)人對(duì)自己工作的支持和配合。v2、虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)，正確看待同事的成績(jī)。v3、尊重同事，虛心傾聽同事的想法，不挫傷同事的感情、不訓(xùn)斥他人，善于寬容同事。v4、遇到困難用協(xié)商的語氣和人溝通，別人有難主動(dòng)幫助，別人有誤悄悄提醒。v5、不以任何理由向同事索要財(cái)物。v6、正確地對(duì)待和開展競(jìng)爭(zhēng)，要尊重老教師，幫助青年教師進(jìn)步。v7、不背后議論同事，不揭短，不當(dāng)眾嘲笑他人。三、教師應(yīng)具有的行為規(guī)范 v接待來賓 v帶班教學(xué) v日常工作 v儀容儀表 v語言 接待來賓v看見來賓，主動(dòng)禮貌地打招呼。v忌看見后不理不睬、冷漠無應(yīng)

11、答，或別人問話時(shí)說：我不知道，我搞不清楚。帶班教學(xué) v不離崗、串班、不扎堆閑談。v不在帶班期間吃點(diǎn)心、吃零食、看休閑雜志，v不因私隨意換班，如有特殊情況要提前向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并征得領(lǐng)導(dǎo)同意。v不推銷代買物品，不接打手機(jī)發(fā)短信，不坐幼兒桌子。v上班期間不照顧自己的孩子，不吃幼兒食物，不使用幼兒物品。v幼兒午睡時(shí)不大聲講話或打手機(jī)電話。 v在指導(dǎo)幼兒行動(dòng)時(shí)不拉扯幼兒身體和衣服，整理桌椅床鋪等物品時(shí)忌拖、拉，或扔幼兒書及作業(yè)本，對(duì)于違紀(jì)幼兒用力拉拽、推搡的行為要避免。 v不當(dāng)著幼兒的面，與他人隨意談?wù)摶蛟u(píng)價(jià)幼兒。日常工作v工作時(shí)間：不遲到，不早退，按時(shí)到崗，堅(jiān)持本人簽到記考勤。v升旗儀式：尊重國(guó)旗，身體

12、立正站立。v環(huán)境衛(wèi)生：不亂停亂放交通工具，不亂扔垃圾，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔、干凈。v開會(huì)學(xué)習(xí)：提前510分鐘到場(chǎng)，專注、有耐心，并做好記錄。不講小話，或發(fā)短信，手機(jī)關(guān)閉或調(diào)至震動(dòng)不接打電話。會(huì)后整理場(chǎng)地，椅子還原。v在參加教研或討論時(shí)，要積極參與、應(yīng)答、反饋。 v用餐：不挑選食物，保持桌面清潔，不大聲喧嘩。四、其他應(yīng)注意的事項(xiàng)舉手投足皆優(yōu)雅v交通工具上的禮儀 v手機(jī)使用的禮儀 v劇院和音樂廳里的禮儀 v乘電梯的禮儀 v洗手間的禮儀 v參觀與拍照的禮儀v待人接物的禮儀 登門拜訪的禮儀1、拜訪前，與主人約好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)赴約。2、要注意選好拜訪時(shí)間。盡量回避被訪者的用餐和休息時(shí)間。3、儀表應(yīng)整潔莊重、樸素大方，以表示對(duì)主人的尊重。4、到主人門前時(shí)，要輕輕敲門或按門鈴。5、進(jìn)入主人家門后，要將自己的帽子、大衣、手套、雨具等交給主人的家人處理。6、如果主人屋內(nèi)是地