五年級(jí)下學(xué)期語文試卷(七)

1、五年級(jí)下學(xué)期語文試卷(七)2013學(xué)年小學(xué)五年級(jí)（下）語文單元測試卷（七）第六單元班級(jí)： 姓名： 成績： 書寫水平（5分）一、請用鋼筆或圓珠筆認(rèn)真書寫，做到卷面整潔、清楚。（3分）二、抄寫下面的句子，要求書寫工整、美觀，注意書寫格式。（2分）慶元是廊橋的天然博物館，座座廊橋如瑰寶鑲嵌于慶元的群山之間，無聲無息，如夢似幻。每一座廊橋都伴隨著一段美麗動(dòng)人的故事。積累加油站（43分）三、在括號(hào)里選擇正確的字并打“”。（3分）（鋌 挺）而走險(xiǎn) （宗 忠）言逆耳 心（疾 急）如焚故（伎 技）重演 長途（拔 跋）涉 （密 蜜）封四、比一比，再組詞。（8分）烽（ ） 礎(chǔ)（ ） 速（ ） 硫（ ）蜂（ ） 拙

2、（ ） 束（ ） 流（ ）五、把下列句子中使用不當(dāng)?shù)脑~語用“”標(biāo)出，并改正過來寫在括號(hào)里。（5分） 1、我多么希望硫酸廠早日治理污染，使空氣變得晴朗。（ ）2、各種車輛都要聽從交警叔叔的指導(dǎo)。（ ）3、保護(hù)環(huán)境是大家的事，人人都要支持。（ ）4、我們生氣勃勃地看著王老師做太陽能發(fā)電的實(shí)驗(yàn)。（ ）5、我們學(xué)校建造了一座設(shè)備完整的游樂園。（ ）六、按照時(shí)間先后順序排列下列句子。（4分）（ ）第一臺(tái)多媒體電子計(jì)算機(jī)誕生，隨后很快普及開來。（ ）莫爾斯發(fā)明了電報(bào)。（ ）美國政府提出建設(shè)“信息高速路”的計(jì)劃，把全世界的計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)。（ ）貝爾發(fā)明了電話。七、在原句上修改病句。（6分） 1、參加姓氏調(diào)查這一

3、綜合實(shí)踐活動(dòng)后，收獲很大。 2、靜夜詩這首詩的作者是李白寫的。 3、西游記是我國古典四大名著。八、按課文內(nèi)容填空。（9分）1、信息傳遞經(jīng)歷下面一個(gè)過程：遠(yuǎn)古：口耳相傳古代： 近代： 現(xiàn)、當(dāng)代：廣播、電視和 。2、研究報(bào)告通常由 、 、調(diào)查情況和資料整理和 四部分組成。3、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最初用于 ，現(xiàn)在還可以用來 、 等。九、調(diào)查全家人在一天中獲得的信息與渠道，并對記錄進(jìn)行分析。（獲得信息的渠道請?jiān)谧詈笠恍兄羞x擇相應(yīng)的序號(hào)）（8分）家庭成員（成員也可以改成其他的）獲得的信息獲得信息的渠道（填寫序號(hào)）我媽媽爸爸說明：獲得信息渠道：親自看到或聽到。電話或短信。報(bào)刊和書籍。廣播或電視。網(wǎng)絡(luò)。其他。分析：

4、2 / 7閱讀小沙龍（26分）十、快樂閱讀。（一）小陶土（14分） 在一個(gè)古塔高處，有一個(gè)工場，是一個(gè)陶藝工場，放滿了一桶一桶彩色的釉、轆轤和窯，當(dāng)然還有陶土。窗邊放著一個(gè)大木桶，有一個(gè)重重的蓋子，陶土就放在里面。深深地藏在桶子的底部，有一團(tuán)最老的陶土壓在角落。他已經(jīng)不記得上一次是什么時(shí)候被觸摸，因?yàn)槟鞘呛芫靡郧暗氖铝恕Ｃ刻?，重重的蓋子都會(huì)被掀開，許多手會(huì)伸進(jìn)來，快速地挖走一袋或一球陶土。小陶土?xí)牭饺藗兠β倒ぷ鲿r(shí)愉快的聲音。 “什么時(shí)候才輪到我呢?”他想知道。日子一天天過去，小陶土在木桶的黑暗中，失去了希望。有一天，一群小孩子跟著他們的老師來到工場。許許多多小手伸進(jìn)桶子里。小陶土是最后一塊被

5、選中的，他總算出來了!“這是我的大好機(jī)會(huì)!”他在光線中瞇著眼睛想。 有個(gè)男孩把他放在轆轤上，用最快的速度轉(zhuǎn)動(dòng)?！昂煤猛姘?”小陶土想。轆轤一邊轉(zhuǎn)，男孩一邊試著把陶土拉起，來。小陶土覺得很興奮，因?yàn)樽约簩⒁兂梢粯訓(xùn)|西!男孩試著做一個(gè)碗，可是后來放棄了，把陶土拍打成一個(gè)圓圓的球。 “清潔時(shí)間到了。”老師說。工場里充滿孩子擦拭清洗的聲音，到處都濕乎乎的。男孩把陶土丟在窗邊，急忙跑去跟朋友一起。過一會(huì)兒，工場空蕩蕩的，房間既安靜又黑暗。小陶土非?？謶?，他不只想念濕潤的木桶，他也知道自己有危險(xiǎn)?！巴炅?完了!”他想?！拔抑荒艽谶@里干掉，直到變得像石頭一樣硬?！彼诖斑?，窗子開著，他不能動(dòng)彈，覺得身

6、上的水分一點(diǎn)一點(diǎn)流失。既是陽光曝曬，又是晚風(fēng)吹拂，他快要變得像石頭一樣硬了。他硬到幾乎沒辦法思考，只知道自己滿是絕望。 然而，在小陶土的深處，還剩下一小滴水分，小陶土不愿讓它流失。 “下雨吧?！彼搿?“來點(diǎn)水吧?！彼麌@息。 “求求你。”干渴絕望的他最后擠出了這句話。 一片浮云同情小陶土的遭遇，奇妙的事就發(fā)生了：豆大的雨點(diǎn)，打進(jìn)開著的窗子，落在小陶土身上。雨下了一整夜，到了早上，小陶土已經(jīng)變得像以前一樣柔軟。 有聲音傳進(jìn)工場里。 “糟糕!不好了。”有個(gè)女人說。她是常常來這個(gè)工場的陶匠。 “有人把窗子開了整個(gè)周末!我們要好好清理爛攤子了。我去找抹布，你先拿些陶土做做?！彼龑ε畠赫f。 小女孩看到窗

7、邊的小陶土。 “看起來這小陶土最合適不過?！彼f。 很快的，她就把陶土搓揉成各種好看的形狀。對小陶土來說，小女孩手指頭帶來的感覺舒服極了。 小女孩一邊做一邊想，有目標(biāo)的動(dòng)手搓揉。小陶土感覺被揉成一個(gè)圓圓的、中空的形狀。又捏幾下，他就有了手把。 “媽媽，媽媽!”孩子喊：“我做了一個(gè)杯子!” “太棒了!”她的媽媽說：“把他放在架子上，他會(huì)被放進(jìn)窯里燒。然后，你可以上你喜歡顏色的釉料。” 沒多久，小杯子就可以去新家了。現(xiàn)在，他住在廚房的架子上，在其他杯子、碟子和馬克杯旁邊。他們都很不一樣，有些真的很漂亮。 “吃早餐啦!”媽媽叫道，同時(shí)把新杯子放在桌上，倒?jié)M熱巧克力。 小女孩輕輕地拿著他，他多么喜歡自

8、己圓潤線條的新造型。他是多么稱職呀! 小杯子得意地坐起來，他說：“終于我成為一樣?xùn)|西了?！闭埬慊卮饐栴}：（選擇題每題1分）1、按照事情在故事中發(fā)生的順序，排列下面的句子。（4分） ( )雨水使陶土濕潤和柔軟。( )男孩試著用陶土做成一個(gè)碗。( )女孩將陶土做成一個(gè)杯子。( )陶土干掉了( )陶土在木桶子里。2、故事開始時(shí)，小陶土有什么愿望?（1分） 3、小陶土在窗邊躺了很久后，發(fā)生了什么奇妙的事情?為什么對小陶土來說，這件事情那么奇妙?請用“”在原文中畫出相關(guān)句子。（1分）4、為什么小陶土后來能從木桶里出來?( ) A、其他陶土全被用光丁。 B、他在其他的陶土上面。C、男孩特別喜歡小陶土，所以

9、選了他。 D、老師叫男孩使用那一團(tuán)陶土。5、男孩做了什么粗心大意的事?( )A、把陶土留在轆轤上。 B、用最快速度轉(zhuǎn)動(dòng)轆轤。C、把陶土放在窗邊。 D、拍打陶土。6、男孩離開陶藝工場后，小陶土的心情如何?( ) A、滿意 B、害怕 C、生氣 D、得意 7、以下哪一句話告訴你，小女孩知道她想做出什么?( ) A、“女孩的手指頭帶來的感覺舒服極了”。B、“小女孩看到窗邊的小陶土”。C、“小女孩輕輕地拿著他”。D、“她有目標(biāo)地動(dòng)手搓揉”。 8、故事的作者把小陶土比喻成一個(gè)人物。作者這樣做，是要讓你想象什么?( ) A、雨中的感覺。 B、小陶土的感覺。C、捏陶土的感覺。 D、制造一樣?xùn)|西的感覺。 9、你

10、認(rèn)為這個(gè)故事告訴我們的道理是什么?( ) A、人像陶土一樣，很容易搓揉及塑造。B、世界上有很多不愉快的事情。C、找到目標(biāo)是最快樂的事情。D、陶藝是世界上做善事最好的方法。10、在這個(gè)故事中，小女孩是一個(gè)重要的人物。請解釋為什么她對故事的發(fā)展很重要? （2分）（二）我在163網(wǎng)上遨游（13分）我爸爸在電信局搞技術(shù)管理工作，工作中常常使用電腦。我從小耳濡目染，便對電腦產(chǎn)生了（濃重 濃厚）的興趣。記得我還蹣跚學(xué)步時(shí)，就時(shí)常乘（chéng chèng）大人不備，挨到電腦桌邊，敲幾下鍵盤過把癮。自從家里有了多媒體電腦以后，我這個(gè)小不點(diǎn)兒正式開始(偷偷 暗暗)地借光學(xué)藝了。如今，爸爸見

11、我對電腦真有點(diǎn)（情有獨(dú)鐘 愛不釋手），就讓我申請加入163網(wǎng)即國際計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)，于是我擁有了一個(gè)屬于自己的終生電子信箱（E-mail）。163網(wǎng)對我們少年兒童來說，真是一個(gè)五彩繽紛的世界。網(wǎng)上有很多專門為我們開設(shè)的兒童站點(diǎn)，它們以絢麗迷人的色彩、風(fēng)趣多變的動(dòng)畫和活潑輕快的音樂吸引著我們。我曾瀏覽過網(wǎng)上的中文兒童園地“露露園地”。它收集了幾百個(gè)兒童酷愛的站點(diǎn)，這些站點(diǎn)好比一個(gè)個(gè)寓教于樂的大課堂。在那里，即使你是幼兒園的小朋友也可以識(shí)字、畫畫，可以學(xué)兒歌、讀唐詩、聽故事；上學(xué)的同學(xué)就可以學(xué)到更多的文化科學(xué)知識(shí)。在網(wǎng)上不但可以閱覽兒童英文報(bào)娃娃畫報(bào)十萬個(gè)為什么等讀物還可以觀賞到中央電視臺(tái)當(dāng)天播放的大

12、風(fēng)車節(jié)目呢前不久，我還來到中央現(xiàn)代教育技術(shù)信息資源站點(diǎn)。哇！這里的信息豐富，簡直令人目不暇接。有教學(xué)軟件、實(shí)用軟件、同步數(shù)學(xué)、知識(shí)教育、文化教育、植物園、動(dòng)物園等等。單說東南西北動(dòng)物園，就有活潑可愛的熊貓，兇猛的老虎，笨重的狗熊，抓耳撓腮的猴子，拖著尾巴的白面狼，靈氣十足的云豹等。它們有聲有色，栩栩如生，真使我流連忘返。??！在電信163網(wǎng)上遨游，真使我大開了眼界。我愛上網(wǎng)，上網(wǎng)真棒！1、選擇文中正確的讀音或恰當(dāng)?shù)脑~語打“”。（2分）2、給第2自然段處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）3、查字典或聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。（2分）耳濡目染： 流連忘返： 4、“露露園地”有哪些網(wǎng)絡(luò)資源可以利用？（2分） 5、中央現(xiàn)代教育技術(shù)信息資源站點(diǎn)有哪些網(wǎng)絡(luò)資源？請用“-”在短文中劃出來。（2分）6、文中最能表達(dá)“我”對“上網(wǎng)”感情很深的一句話是：（2分） 十一、作文天地。（30分）每天我們都會(huì)接觸到許多信息，有的令人震驚，有的讓人流淚，有的讓我們興奮請你在眾多信息中選擇一條寫一寫，注意寫清內(nèi)容、獲取信息的途徑，以及帶給你的感受。題目自擬， 450字左右。200字400字十二、