學(xué)生語文考試心得范文5篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_學(xué)生語文考試心得范文5篇 學(xué)生語文考試心得1 一次考試結(jié)束了，又一次考試迎來了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分?jǐn)?shù)。我什么也說不出來，只知道，這一次真的很差勁! 翻開試卷，一個個刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯了的題目，“山島竦峙”睜著大眼卻寫成了“山鳥竦峙”，更讓人不可思議的是最后一個閱讀題下有一個“6分”的題目居然沒看見!除了沉默，我不知道還能做些什么! 考試之前還裝了滿滿一肚子的自信，現(xiàn)在卻被這刺眼的分?jǐn)?shù)打到海底，很深，很深看到這分?jǐn)?shù)，我的眼淚就這么不爭氣的落下來;哭過之后，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是這樣，每

2、次考得不好時都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其實(shí)這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒有辛勤的耕耘哪來的收獲?平常只是囫圇吞棗的學(xué)，之后對自己期望這么高，還不是自己造成的! 只是說想趕上這個，想趕上那個，別人都在進(jìn)步，只有我在不斷后退，只能說自己不求上進(jìn)罷了可是，我何嘗不想考一個令人滿意的成績啊! 一天一天過去，只能把握住時間不讓它溜走，只能努力的一點(diǎn)一點(diǎn)追上別人，藍(lán)天下的我顯得如此渺小，何時才能向別人一樣? 學(xué)生語文考試心得2 從小學(xué)開始一直伴隨高考，語文都是學(xué)生的必學(xué)科目并且是雷打不動的主科。 其他學(xué)科的學(xué)習(xí)成果，最后都要通過語文來表達(dá)與展示，而且語文學(xué)科有訓(xùn)練語言與思

3、維的功能。學(xué)習(xí)語文決不只是讀文學(xué)作品那樣簡單。語文的綜合性非常強(qiáng)。既是學(xué)習(xí)與思維的工具，又是一個人人文素養(yǎng)的綜合表現(xiàn)。無論你有什么樣的學(xué)習(xí)成績，無論你有什么獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，最終都是要通過語文來表達(dá)。 北京大學(xué)教授陳平原公開講過，語文重要，是因?yàn)檎Z文承載著學(xué)習(xí)其他科目的基礎(chǔ)。它對學(xué)生會產(chǎn)生一輩子的影響，并且這種影響往往是潛移默化的。 語文是在我們母語的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，不同于英語，因此想要學(xué)好語文其實(shí)并不難。根據(jù)高考狀元的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，學(xué)好語文你只需要向如下所說的方法去學(xué)習(xí)，那么你想不考高分都難! 以下即語文學(xué)習(xí)方法秘籍，注意收藏哦! 一.課前預(yù)習(xí)法： 預(yù)習(xí)很重要，你只有課前預(yù)習(xí)了，才能提前了解課

4、文內(nèi)容。 1. 預(yù)習(xí)之前準(zhǔn)備一本字典，先把生字詞過關(guān)。這樣方便朗讀課文，理解課文。 2. 標(biāo)自然段。 3. 熟讀課文三遍(以上)。 4. 概述課文大致內(nèi)容，了解中心思想。 5. 課后題試著做一做，最好不用參考書，這樣能提高閱讀能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣。不懂的知識課上或課后在和老師、同學(xué)一起交流、解決。 二.上課聽講法: 聽，是一種能力也是一種習(xí)慣，學(xué)會傾聽的人走到哪里都會得到別人的贊賞。培養(yǎng)聽力首先從聽課開始： 1.老師講課時，不要東張西望，要集中精神這是培養(yǎng)聽力的第一步。 2.耳朵邊聽要邊記重點(diǎn)，這樣方便回家、考試前的復(fù)習(xí)(筆記最好記書上)。 3.同學(xué)回答問題時，不要插嘴要聽取別人的意見改善

5、自己的不足。即使同學(xué)回答得不夠完美，也等同學(xué)說完再補(bǔ)充。 三.課后復(fù)習(xí)法： 我個人認(rèn)為復(fù)習(xí)沒預(yù)習(xí)重要，你預(yù)習(xí)做好了，復(fù)習(xí)起來就自然跟著容易： 1.復(fù)習(xí)也要拿筆，第二次看要又有收獲，把第二次的收獲和看法另外寫下來。 2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同時記重點(diǎn)、生字等知識內(nèi)容。 四.課外閱讀法：(文言文，現(xiàn)代文) 閱讀是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，多閱讀能提高我們自身的閱讀能力、寫作能力。 1.選書。選一本好書也是一個人的能力。 2.閱讀時拿一支筆，在讀的過程中把好詞好句句畫出來，不一定要背下來，只要了解一些句型，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到作文中去。 3.摘抄就是把你畫記的那些好詞好句摘抄下來，用于作文，專門找一

6、個本子。摘抄和閱讀又不一樣，它要更深一層。摘抄的內(nèi)容，語言優(yōu)美是不夠的，有時一些神態(tài)描寫、語言描寫、動作描寫也能寫下來、記下來。 4.課外積累的多，課內(nèi)閱讀你自然得心應(yīng)手。 文言文學(xué)習(xí)方法 一、學(xué)習(xí)文言文，最應(yīng)該下功夫的是文言字詞、句式等方面的知識，只有積累了一定的文言知識，才可能順利地閱讀文言文。 1.重視預(yù)習(xí)，學(xué)會自學(xué) 課前一定要借助注釋自己逐字逐句去翻譯，不要坐等老師來講解。預(yù)習(xí)時注意找出疑難字句提交課堂討論，向老師、同學(xué)請教。對重點(diǎn)字詞要進(jìn)行歸類認(rèn)識，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。有相當(dāng)多的文言實(shí)詞是一詞多義、一詞多用的，我們要善于記憶、比較、歸納、整理，把“字詞”學(xué)“活”。 2.遵循“字不離句

7、”的原則去理解、體會 不管是實(shí)詞還是虛詞，其意義、用法總是在具體的語言環(huán)境中顯示出來的，積累文言字詞不要死記硬背，而應(yīng)結(jié)合“語境”去揣摩。 3.要牢牢記住主要文言句式 主要文言句式有五種：判斷句、疑問句、被動句、省略句和倒裝句，每種又有幾種不同形式，記住形式，便于識記和理解。 二、語文教材強(qiáng)調(diào)文言文的朗讀、背誦，其意圖是讓學(xué)生通過多讀多背來掌握文言知識，理解文意，培養(yǎng)語言感悟能力。誦讀可分四步進(jìn)行： 1.借助注釋，粗讀課文 預(yù)習(xí)時完成粗讀任務(wù)。粗讀的首要任務(wù)是疏通文字，然后在此基礎(chǔ)上感知課文，從整體上初步地把握課文結(jié)構(gòu)。結(jié)合注釋，根據(jù)上下文讀兩三遍，再連猜帶蒙，對課文內(nèi)容應(yīng)該能了解六七成了。粗

8、讀中要畫出疑難詞句，以備在課堂上提交討論。 2.質(zhì)疑、解難、細(xì)讀課文 通過課內(nèi)細(xì)讀，要能準(zhǔn)確地正音、正形、斷句，要解決粗讀中遇到的疑難問題，要對文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。要增進(jìn)對文章內(nèi)容的理解。 3.深入領(lǐng)會，精讀課文 精讀時要力求讀出語氣、語調(diào)和節(jié)奏。通過精讀，更深入地感悟、理解作品，體會文章的情感，把握文章的特色。 4.鑒賞評價，熟讀課文 這一步主要靠課后同學(xué)們主動進(jìn)行。要熟讀成誦，要強(qiáng)化文言字詞的學(xué)習(xí)效果，深化對課文內(nèi)容、結(jié)構(gòu)的理解。要有意識地提高自己的文學(xué)鑒賞、評價能力。 學(xué)生語文考試心得3 在剛2113剛結(jié)束的期中考試?yán)?261，我犯了很多不該犯的錯誤。4102 我一向語文很好，可是這次鬼使

9、1653神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。例如：(這個我不能替你寫，不知道你究竟錯了什么，舉上幾個小例子就行，50字左右) 我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。 首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊ㄟ^以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題

10、，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。 其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。 考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再

11、手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。 期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。 學(xué)生語文考試心得4 上周放假之前，我們班的語文考試卷子發(fā)下來了。其實(shí)在成績出來之前，我一直都挺擔(dān)心的，很害怕哪天老師上課的時候突然說，成績出來了。可是，就算我再害怕這一刻的到來，也是沒有用的。 當(dāng)老師拿著卷子走進(jìn)教室的那一刻，我的整個心都提到了嗓子眼，然后老師讓前排的幾個同學(xué)幫忙分發(fā)一下試卷，我焦急的坐在位置上，等待著自己的試卷?？吹骄?/p>

12、子分?jǐn)?shù)的那一剎那，我的整個心都涼了，怎么分?jǐn)?shù)會這么低，只有_分。這下我該怎么和媽媽交代呢? 拿到卷子以后，我仔細(xì)分析了一下這次失分的原因，看完卷子以后，我的心里非常的懊悔，因?yàn)楣馐清e別字，這一項(xiàng)我都已經(jīng)扣了五分，其余的三分扣在了閱讀理解上，這幾個我丟的不心疼，因?yàn)榭隙ㄊ俏议喿x理解答題技巧沒有掌握好，并且沒有把握住文章的中心思想，這需要以后不斷的練習(xí)才能夠提高，但是粗心這一方面丟掉的分?jǐn)?shù)，我真的是無法原諒自己。在曾經(jīng)的考試中，這樣的錯誤犯了已經(jīng)不下數(shù)次了，可是我真的一點(diǎn)也沒有吸取教訓(xùn)，一而再的犯錯誤，永不悔改。 我已經(jīng)想好了，到家以后我先向媽媽承認(rèn)錯誤，然后跟她分析這次卷面失分的原因，雖然這次的

13、成績很不理想，但我一定會吸取教訓(xùn)，在下次的考試中得到優(yōu)異的成績。 學(xué)生語文考試心得5 首先感謝呂老師一直以來對我的諄諄教誨。這次期末考試，我的語文考試成績不是很好，反映出我對所學(xué)的知識掌握的不夠扎實(shí)，平時的努力還很欠缺。還有其他方面，如：個別的字、詞沒有掌握，導(dǎo)致扣分加起來也不少。寒假里，根據(jù)呂老師的安排和我的薄弱環(huán)節(jié)，爸爸幫我買了一本閱讀與寫作，我每天堅(jiān)持做兩篇閱讀理解，每做一題，我都認(rèn)真仔細(xì)地分析與思考，然后認(rèn)真做題，完成任務(wù)后請爺爺幫我批改，錯誤的地方爺爺幫我指出來，讓我再思考，然后訂正，真正做到了“閱讀了，理解了”。如此堅(jiān)持不懈的努力下去，我想我的閱讀理解能力一定會有大大的提高。同時，我還針對其它地方扣分的情況，加強(qiáng)了“字、詞”的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，注重積累，記牢學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，讓自己在“字、詞”方面也有進(jìn)一步的提高。 這次考試，我的作文雖然沒有扣分，但這并不代表我的寫作水平很好。對于今后如何提高自己的寫作水平，我想應(yīng)該注意做好以下幾點(diǎn)：一是平時每一次的寫作或練筆，都應(yīng)該認(rèn)真對待，像考試一樣，不要查資料，自覺地限時去寫。二是平時多看優(yōu)秀作文，多品多讀好的文章與名言，還要記在頭腦里，腦