有關(guān)《紙奶奶的生日》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、有關(guān)紙奶奶的生日教學(xué)設(shè)計(jì)紙奶奶的生日教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)本課的9個(gè)生字。2.能正確、流利地朗讀課文，默讀有一定的速度。3.能初步把握本課所介紹的各種紙的性質(zhì)和用途，體會(huì)到科學(xué)技術(shù)在發(fā)展，人類社會(huì)在進(jìn)步。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課今天，我們學(xué)習(xí)一篇新課文，題目是紙奶奶的生日。讀了這個(gè)題目，你們有什么疑問呢?二、整體感知自讀課文，一邊讀，一邊想：課文講了哪幾種奇妙的紙?它們各有什么特點(diǎn)、作用?為什么紙奶奶感慨地說：青出于藍(lán)而勝于藍(lán)呢?三、全班交流1.教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，解決紙的種類、特點(diǎn)、作用，相機(jī)完成課前老師發(fā)的表格。2.學(xué)生交流時(shí)相機(jī)理解：恭恭敬敬、慢條斯理等詞語。教師簡介薄鋁箔等詞語。板書

2、：名稱 特點(diǎn) 作用避水紙 不怕水 做雨衣、做泳衣耐熱紙 不怕火 煉鋼、生物實(shí)驗(yàn)都能用上食用紙 可以吃 做成報(bào)紙、書刊，讀完后能吃防銹紙 防銹 包裝金屬元件、保護(hù)其不生銹速溶紙 快速溶解 包裝水泥、制成手帕、餐巾容器紙 耐高溫 制成容器、可以用來做飯、燒水3.小組合作學(xué)習(xí)。選取你最喜歡的一種紙，有感情地把相關(guān)內(nèi)容朗讀給小組中其他的'同學(xué)聽，大家互相評議。4.以推銷員的身份向全班同學(xué)介紹一種紙，其他同學(xué)作評價(jià)。5.教師小結(jié)過渡：紙奶奶聽著兒女們的介紹，心里又高興又激動(dòng)，她感慨地說了一句話：青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有出息呀!6.理解文中最后一句話：青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有出息呀!出示幻燈片：齊讀。理解成語：青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。(原指藍(lán)色從寥藍(lán)提煉而成，但是顏色比蓼藍(lán)更深。后來用青出于藍(lán)而勝于藍(lán)比喻學(xué)生勝過老師，后人勝過前人。這里指紙發(fā)展太快了，一代更比一代強(qiáng)。表達(dá)了紙奶奶高興激動(dòng)的心情。)四、引導(dǎo)學(xué)生大膽想像今天，老師請你們當(dāng)發(fā)明家，想一想，你要發(fā)明什么紙，它有哪些特點(diǎn)?又有什么作用呢?也可以發(fā)明新型房子、橋梁、道路、學(xué)習(xí)用具等，可以說一說，也可以畫一畫。獨(dú)立思考小組交流全班匯報(bào)五、總結(jié)同學(xué)們，讀了這篇文章，你有什么收獲和想法呢?1.了解了課文介紹的6種新型紙的特點(diǎn)和用途。2.激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺性和發(fā)明創(chuàng)作的欲望。六、布置作業(yè)。1.把自己想