端午日【陳秀紅】

1、我國的傳統(tǒng)節(jié)日？ 春 節(jié) 元宵節(jié) 清明節(jié) 端午節(jié) 七夕節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié) 冬至節(jié) 臘八節(jié) 除 夕 端午習俗端午習俗吃粽子吃粽子 懸懸 艾艾 葉葉 和和 菖菖 蒲蒲 賽龍舟賽龍舟 畫王字畫王字 “端午節(jié)端午節(jié)”知多少？知多少？農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”。端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。端午又名端五、重五、端陽等。 有關端午節(jié)由來的傳說有很多，最普遍的說法是紀念偉大的愛國詩人屈原。屈原，是戰(zhàn)國時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，卻遭讒去職，被驅(qū)逐流放。但他始終不忍舍棄自己的祖國，眼看著國土的淪陷，于五月五日，在寫下了絕筆之作懷沙后，抱石投汨羅江，以自己的生命譜

2、寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。 傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來人們想出用葉子包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。 以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗，以此來紀念愛國詩人屈原。 沈從文（沈從文（19021988），原名沈岳煥，），原名沈岳煥，苗族，湖南鳳凰人。中國現(xiàn)代著名作家，創(chuàng)苗族，湖南鳳凰人。中國現(xiàn)代著名作家，創(chuàng)作中影響較大的是鄉(xiāng)土小說，

3、主要表現(xiàn)士兵、作中影響較大的是鄉(xiāng)土小說，主要表現(xiàn)士兵、船夫和湘西少數(shù)民族的生活，富有人情美和船夫和湘西少數(shù)民族的生活，富有人情美和風俗美。代表作有小說集風俗美。代表作有小說集邊城邊城、長長河河，散文集，散文集湘行散記湘行散記等。建國后，從等。建國后，從事歷史文物及工藝美術圖案等研究。事歷史文物及工藝美術圖案等研究。作者介紹自由朗讀課文自由朗讀課文1.湘西人民的端午習俗有哪些？其中哪些是詳寫，哪些是湘西人民的端午習俗有哪些？其中哪些是詳寫，哪些是略寫？略寫？(請你都用三個字概括出來）請你都用三個字概括出來）2.作者是按什么順序來介紹這些習俗的？作者是按什么順序來介紹這些習俗的？(畫出文中標志畫出

4、文中標志性詞語）性詞語）3.從文中找出一句話從文中找出一句話，概括一下在端午節(jié)這一天茶峒人民概括一下在端午節(jié)這一天茶峒人民舉行了哪些活動舉行了哪些活動？ 1.穿新衣、畫王字、吃魚肉、賽龍船、追鴨子穿新衣、畫王字、吃魚肉、賽龍船、追鴨子2.時間順序時間順序3.船和船的競賽，人和鴨子的競賽，直到天晚方船和船的競賽，人和鴨子的競賽，直到天晚方能完事。能完事。合作探究合作探究“莫不穿了新衣莫不穿了新衣”、“莫不倒鎖了門莫不倒鎖了門”、“莫不在稅關前看熱鬧莫不在稅關前看熱鬧”，文章開篇一連文章開篇一連用了三個用了三個“莫不莫不”，有什么作用，有什么作用？顯示過節(jié)的喜慶氣氛，表現(xiàn)了全茶峒人都去顯示過節(jié)的喜

5、慶氣氛，表現(xiàn)了全茶峒人都去觀看劃船的喜慶、熱鬧、萬人空巷的場面，觀看劃船的喜慶、熱鬧、萬人空巷的場面，也表明賽龍舟是全茶峒人的慶祝活動。也為也表明賽龍舟是全茶峒人的慶?；顒印Ｒ矠橄挛凝堉鄹偠蔀楹稳绱宋嗽O置懸念。下文龍舟競渡為何如此吸引人設置懸念。2.作者是從哪些方面作者是從哪些方面直接直接來寫龍舟比來寫龍舟比賽的精彩場面的？賽的精彩場面的？提示：提示：正面描寫：也叫直接描寫，指對描寫正面描寫：也叫直接描寫，指對描寫對象進行直接的、具體的描繪和形象對象進行直接的、具體的描繪和形象的刻畫。的刻畫。 外貌與動作的描寫，外貌與動作的描寫，活畫活畫出了槳手、出了槳手、帶頭的、鑼鼓手各自的特征，帶頭的

6、、鑼鼓手各自的特征，表現(xiàn)表現(xiàn)出出比賽場面的比賽場面的緊張、熱烈緊張、熱烈，突出突出了奮力了奮力爭先的拼搏精神。爭先的拼搏精神。槳手槳手帶頭的帶頭的鑼鼓手鑼鼓手 3.除了除了直接描寫直接描寫船手們，作者還從船手們，作者還從側(cè)面?zhèn)让嫱怀鲞@龍舟賽的緊張與激烈，把這些語句找突出這龍舟賽的緊張與激烈，把這些語句找出來，看哪一組找得快！出來，看哪一組找得快！ “鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說故事鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時擂鼓的種種情形。上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時擂鼓的種種情形?！薄肮穆暼缋坐Q，加上兩岸人吶喊助威鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威”“便使人想

7、起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時便使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時擂鼓的種種情形。擂鼓的種種情形。”實寫實寫聯(lián)想聯(lián)想虛寫虛寫側(cè)面描寫：也叫間接描寫，指對描寫的對象不進行直側(cè)面描寫：也叫間接描寫，指對描寫的對象不進行直接的描寫，而是通過與之相聯(lián)系的周圍事物的描寫來接的描寫，而是通過與之相聯(lián)系的周圍事物的描寫來映襯烘托被描寫的對象。映襯烘托被描寫的對象。觀眾觀眾賽前準備賽前準備勝利領賞勝利領賞梁紅玉水戰(zhàn)梁紅玉水戰(zhàn) 烘托賽龍舟的精彩烘托賽龍舟的精彩明確：要有團隊意識、參與意識、競爭意識，要明確：要有團隊意識、參與意識、競爭意識，要體現(xiàn)團結(jié)合作的精神，奮力拼搏精神，人與人要體現(xiàn)團結(jié)合作的精神，奮力拼

8、搏精神，人與人要真誠真誠4.龍舟賽既然是如此的緊張激烈，那獲勝者的獎品龍舟賽既然是如此的緊張激烈，那獲勝者的獎品一定是不是非常豐厚？所謂的一定是不是非常豐厚？所謂的“重獎之下必有勇重獎之下必有勇夫夫”。那獲勝的船手們的獎勵是什么？。那獲勝的船手們的獎勵是什么？既然獎勵不豐厚，那你認為龍舟比賽的實際意義既然獎勵不豐厚，那你認為龍舟比賽的實際意義是什么？是什么？討論：如果你參加賽龍舟的比賽，你討論：如果你參加賽龍舟的比賽，你覺得怎樣才能勝利？覺得怎樣才能勝利？明確：合作努力的光榮明確：合作努力的光榮 速讀第二、三節(jié)，思考：速讀第二、三節(jié)，思考： 1.追鴨活動設置的目的是什么？追鴨活動設置的目的是什

9、么？2.鴨子的打扮怎樣？鴨子的打扮怎樣？3.3.參與追鴨子的人員是誰？參與追鴨子的人員是誰？4.4.1.1.與民同樂與民同樂2.302.30只綠頭長頸大雄鴨，頸脖上縛了紅只綠頭長頸大雄鴨，頸脖上縛了紅布條子布條子3.3.善于泅水的軍民人等善于泅水的軍民人等4.“水面各處是鴨子，同時各處有追趕鴨水面各處是鴨子，同時各處有追趕鴨子的人。子的人。” “直到天晚方能完事直到天晚方能完事” （熱烈、歡騰）（熱烈、歡騰）場面描寫就是描寫在特定的場地上，在一定的時間場面描寫就是描寫在特定的場地上，在一定的時間內(nèi)，人們各種各樣的表現(xiàn)。事件發(fā)生的場合，人物內(nèi)，人們各種各樣的表現(xiàn)。事件發(fā)生的場合，人物表現(xiàn)的表現(xiàn)的

10、“舞臺舞臺”，就是場面。，就是場面。 場面描寫有襯托人物、渲染氣氛和推動事件場面描寫有襯托人物、渲染氣氛和推動事件發(fā)展的作用發(fā)展的作用知識鏈接知識鏈接端午端午 日日正面描寫、側(cè)面烘托結(jié)合正面描寫、側(cè)面烘托結(jié)合虛虛 實結(jié)合實結(jié)合 （詳寫）詳寫）（略寫）（略寫）淳樸民風淳樸民風民族精神民族精神：奮發(fā)向上奮發(fā)向上合作爭先合作爭先賽龍賽龍 舟舟捉鴨子捉鴨子 與民同樂與民同樂場面描寫的常用方法：場面描寫的常用方法：1.要有人物的描寫要有人物的描寫(動作、語言、動作、語言、神態(tài)神態(tài))，準確生動的動詞；準確生動的動詞；2.正面描寫、側(cè)面描寫相結(jié)合正面描寫、側(cè)面描寫相結(jié)合;3.點面結(jié)合點面結(jié)合;4.聯(lián)想與想象

11、聯(lián)想與想象(實寫與虛寫相結(jié)實寫與虛寫相結(jié)合合 .探究學習探究學習端午傳統(tǒng)節(jié)日的魅力端午傳統(tǒng)節(jié)日的魅力 活動帶給人民愉悅，激勵合作，活動帶給人民愉悅，激勵合作，提倡爭先，增進團結(jié)和友誼，同提倡爭先，增進團結(jié)和友誼，同時蘊涵愛國、愛民、愛家鄉(xiāng)、愛時蘊涵愛國、愛民、愛家鄉(xiāng)、愛親人的思想感情。親人的思想感情。探究學習反饋作業(yè)：反饋作業(yè)：l用我們剛學過的寫作方法寫一個場面，用我們剛學過的寫作方法寫一個場面，可運用可運用正面與側(cè)面正面與側(cè)面描寫描寫，實寫與虛寫實寫與虛寫（想象、聯(lián)想等）（想象、聯(lián)想等）相結(jié)合，注意使用動相結(jié)合，注意使用動詞和我們積累過的詞語，要注意多角度詞和我們積累過的詞語，要注意多角度（

12、運用（運用視覺、聽覺、嗅覺視覺、聽覺、嗅覺等）。等）。l寫作要求：綜合運用上述寫作方法，寫寫作要求：綜合運用上述寫作方法，寫一個場面描寫片段，一個場面描寫片段，150字左右字左右.精彩場面描寫片段欣賞l運動會上人頭攢動，像一面迎風飄動的彩運動會上人頭攢動，像一面迎風飄動的彩旗，像隨風逐波的麥浪。旗，像隨風逐波的麥浪。“加油！加油！加油！加油！”會場上傳出一聲高過一聲的加油聲。只見會場上傳出一聲高過一聲的加油聲。只見運動員咬著牙，臉憋得通紅，手緊握接力運動員咬著牙，臉憋得通紅，手緊握接力棒，眼睛緊盯著終點處的紅布條。糟糕，棒，眼睛緊盯著終點處的紅布條。糟糕，一名運動員手中的接力棒掉到了地上，他一名運動員手中的接力棒掉到了地上，他迅速轉(zhuǎn)身，將手飛似的掠過去，便握在手迅速轉(zhuǎn)身，將手飛似的掠過去，便握在手里了