六年級(jí)上冊(cè)語文-14花邊餃子里的愛 語文S版 ppt課件

1、 新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入0; 新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 大家知道這是什么嗎？大家知道這是什么嗎？ 普通包餃子的時(shí)候都是全家聚會(huì)、親普通包餃子的時(shí)候都是全家聚會(huì)、親情彌漫的時(shí)候。今天我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)情彌漫的時(shí)候。今天我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于包餃子與親情的文章。于包餃子與親情的文章。0;花邊餃子里的愛0; 初讀課文初讀課文 檢查生字的學(xué)習(xí)效果。檢查生字的學(xué)習(xí)效果。jio ji ln xin hn x kuijio ji ln xin hn x kui 餃餃 拮拮 凜凜 餡餡 葷葷 晰晰 筷筷0; 初讀課文初讀課文 了解詞語。了解詞語。 破天荒：指從來沒有出現(xiàn)過的事。破天荒：指從來沒有出現(xiàn)過的事。 威風(fēng)凜凜：描畫氣

2、勢(shì)或氣派使人敬畏。威風(fēng)凜凜：描畫氣勢(shì)或氣派使人敬畏。 大吉大利：描畫非常吉利。大吉大利：描畫非常吉利。0; 初讀課文初讀課文 這篇課文圍繞課題寫了哪幾件事？這篇課文圍繞課題寫了哪幾件事？母親為母親為“我們包餃我們包餃子，子，“我終生難忘；我終生難忘；“我為母親包花邊我為母親包花邊餃子討得母親高興。餃子討得母親高興。0; 協(xié)作探求協(xié)作探求 這篇文章情節(jié)比較簡單，圍繞這篇文章情節(jié)比較簡單，圍繞“包餃包餃子寫了兩件事情，那么從這兩件事情中子寫了兩件事情，那么從這兩件事情中大家領(lǐng)會(huì)到了什么？大家領(lǐng)會(huì)到了什么？0;母親心疼兒子，母愛的偉大與無私。母親心疼兒子，母愛的偉大與無私。 協(xié)作探求協(xié)作探求 我們卻

3、不知道媽媽是耍了一個(gè)小小的我們卻不知道媽媽是耍了一個(gè)小小的花招，她把肉餡兒的餃子都捏上了花邊兒，花招，她把肉餡兒的餃子都捏上了花邊兒，讓我和弟弟連吃帶玩兒地吞進(jìn)肚里，本人讓我和弟弟連吃帶玩兒地吞進(jìn)肚里，本人和爸爸吃那些素餡兒的餃子。和爸爸吃那些素餡兒的餃子。0; 協(xié)作探求協(xié)作探求 那艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了那艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是到了本人做父親的時(shí)候，才開場明晰起來，到了本人做父親的時(shí)候，才開場明晰起來，仿佛它不斷沉睡著，需求我們必需用閱歷仿佛它不斷沉睡著，需求我們必需用閱歷的代價(jià)才干把它喚醒。的代價(jià)才干把它

4、喚醒。 過渡段，承上啟下。過渡段，承上啟下。0; 協(xié)作探求協(xié)作探求 第二個(gè)餃子?jì)寢尵鸵е颂丘W兒，驚第二個(gè)餃子?jì)寢尵鸵е颂丘W兒，驚喜地叫了起來：喜地叫了起來：“喲！我真的吃到了！喲！我真的吃到了！我說：我說：“要不怎樣說您有福氣呢？媽媽要不怎樣說您有福氣呢？媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。的眼睛笑得瞇成了一條縫。兒子孝敬親愛母親。兒子孝敬親愛母親。0; 積累運(yùn)用積累運(yùn)用 思索：本單元課文帶我們重溫了人間思索：本單元課文帶我們重溫了人間真情，這些課文所表達(dá)的愛有什么不同點(diǎn)？真情，這些課文所表達(dá)的愛有什么不同點(diǎn)？ 贊譽(yù)了學(xué)生對(duì)教師的關(guān)懷和贊譽(yù)了學(xué)生對(duì)教師的關(guān)懷和尊崇。尊崇。 贊頌了偉大的母愛。贊頌了偉大的母愛。 “ 贊譽(yù)了父贊譽(yù)了父母對(duì)本人不同方式的愛。母對(duì)本人不同方式的愛。 既贊譽(yù)了母愛，又弘揚(yáng)既贊譽(yù)了母愛，又弘揚(yáng)了兒女孝敬母親的思想。了兒女孝敬母親的思想。0; 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 經(jīng)過本課的學(xué)習(xí)，我們又一次了解到經(jīng)過本課的學(xué)習(xí)，我們又一次了解到母親對(duì)子女的心疼，再次感遭到偉大的母母親對(duì)子女的心疼，再次感遭到偉大的母愛，同時(shí)我們也被作者孝敬父母的精神所愛，同時(shí)我們也被作者孝