提高孩子成績的有效方法家長交流會PPT課件（帶內(nèi)容）

1、提高成績的有效方法提高成績的-有效方法關于字跡 現(xiàn)在越來越多的考試在普及“電子閱卷”，高考、中考都是這樣，有的地方甚至小學考試都開始施行了。但是別以為“電子閱卷”對書寫的要求就降低了，相反，要求更嚴了。如果孩子從小就寫字不規(guī)范、下筆力道也沒練好，那他的答題卡通過掃描儀掃進電腦時，幾乎就是一團模糊。閱卷老師連看都看不清，咋給你分?1 . 成績差的孩子，99%都是拖延癥!能拖到明天做的事，絕對不會今天做;假期里能先玩的，絕對不會先寫作業(yè)。拖延癥的壞處在于，一旦養(yǎng)成了這種習慣，不但學習上拖拖拉拉，生活上也會變得磨磨蹭蹭。改變孩子拖延毛病的第一步， 就是適當對孩子“狠”一點，學會自己的事情自己做。有很

2、多小事都是孩子的本分，完全可以自己獨立完成，當家長過度代勞的時候，孩子做事就沒那么積極了。解決之道關于拖延2 . 有些孩子雖然看起來很努力，課間不出去玩，周末也窩在家里寫作業(yè)，但他大部分時間并沒有集中精力，只是在漫無目的、心浮氣躁地“磨洋工”。一個班里30%40%左右的中等生，基本都是這個狀態(tài)有些孩子從來不熬夜，該玩的時間也在瘋玩，但他們在學習的時候，能提前做個計劃，知道總共有哪些任務，安排好先做什么后做什么。-個班里10%左右的尖子生，都是這個狀態(tài)。所以，決定成績的并不是孩子在學習.上花了多長時間，而是這些時間是否“有效”，是否都能集中注意力。在學習上花的時間越多，成績就越好嗎?關于效率3

3、. 英語和語文是非常相似的兩個學科，有心的孩子都能發(fā)現(xiàn)，做語文中的“文言文”和英語中的“閱讀理解”都是同一-種感覺:都需要查生詞，都需要分析語法，都需要判斷句式- . .對于這種語言類的學科，因為課文都有完整的故事情節(jié)和語境，能幫助你很快地記住生詞。最笨卻又最有效的方法，就是大聲朗讀! 另外，當你對課文熟讀成誦之后，- -些基本的句式就印在腦子里了，下次做類似的題時，光靠感覺也能猜個八九不離十。關于語文和英語4 . 初中、高中階段，題目的步驟變得多起來，而且都是有相互聯(lián)系的，如果前面幾步就把結(jié)果算錯了，后面無論如何也是做不對的。必須要整理錯題。數(shù)學里的知識點、題型，相對而言是有限的，而且必定會

4、重復出現(xiàn)。只要你能保證這次做過的題型下次不再出錯，就沒什么問題了。.準確的計算能力是基礎，一定要幫孩子訓練好。關 于 數(shù) 學5 . 身邊經(jīng)常有同學考完試后說:“ 我竟然忘了這個知識點，粗心了粗心了-”他真是粗心嗎?不，他就是這個知識點沒掌握好，基礎不扎實而已。所謂的“粗心”“馬虎” ，更像是自我安慰的借口。細心、沉穩(wěn)、腳踏實地，是- -個好學生必備的心理素質(zhì)。關于粗心6. 孩子的一生不是短跑，而是一場漫長的馬拉松。馬拉松上沒有什么搶跑- -說，因為根本沒什么用，前半段過度消耗體力，反而會影響后面發(fā)揮。我上小學的時候，班里那個第一名到了初中就跟不上節(jié)奏了，原來成績平平的同學反而趕了上來;后來到了

5、高中，初中時的第一名又跟不上節(jié)奏了，其他同學又慢慢趕了，上來-.你看，誰都沒辦法一勞永逸，要想趕在前面就得不斷努力才行;另- -方面，只要你想努力，什么時候都不晚，說不定哪次考試你就“超車”了。關于起跑線7. “腹有詩書氣自華”,多讀書才是提升語文能力、人格修養(yǎng)的根本方法。很多同學都對作文發(fā)愁，有的說不會審題，有的說不會描寫方法，有的說應試教育的作文沒意思-但實際上，作文寫不出來的原因就一一個: 讀書太少!舉個例子，同樣是描寫一個人的站姿不優(yōu)雅，大多數(shù)同學都會平淡地湊字數(shù):“ 她的站姿很不優(yōu)雅”“她的站姿很不好看”. .而那些讀過魯迅故鄉(xiāng)的同學，就知道一一個非常形象的比喻: 她站在那里，雙手叉腰，像個細腳伶仃的圓規(guī)!所以你看，課外書讀少了，你連生活中最基本的“站”這個小動作都描寫不好，作文怎么能寫好呢?關于閱讀8. 總有學生問:“ 既然上了大學也不- -定能找到工作，那干嘛還要拼了命考大學?早點進入社會磨煉.多好?沒錯，上了大學也會找不到工作，而且很多大學生畢業(yè)后還不如搬磚的農(nóng)民工。這說明了什么呢?大學沒用嗎?錯!這只能說明:你高中不好好學，考了個不入流的大學!然后大學又不好好學，整天混日子!再好的大學，不好好學習也會變成渣子;再差的大學，努努力也能找到