五年級語文第一單元檢測

1、五年級語文第一單元檢測 五年級語文練習(xí) (2014.9)一、看拼音寫詞語。（10分）gui zhàng bin cè duàn liàn zhí qín sh n nán wàng學(xué)校： 班級： 姓名： dào dé fu zé chéng dn bo li zhun xn zhì zhì二、選擇題。（8分）1下列注音有錯(cuò)的是：（ ） A、教誨huì B、拄zh拐杖 C、振zhèng動(dòng) D、叨do念2下列詞語完全無誤的是：（ ） A、堅(jiān)

2、忍不拔 B、終身難忘 C、嘎然而止 D、恍然大物3關(guān)于“陶校長”說法有誤的是：（ ） A、“陶校長”是我國著名的人民教育家陶行知。 B、“捧著一顆心來，不帶半根草去?！笔恰疤招ｉL”獻(xiàn)身教育的誓言。 C、陶校長的演講中，每天四問是教育我們要多提問。 4下列內(nèi)容與教師的教育無關(guān)的是：（ ） A、十年樹木，百年樹人 B、循循善誘 C、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲 D、引人入勝三、選詞填空。（8分）自相矛盾 濫竽充數(shù) 畫龍點(diǎn)睛1我們說話、做事要前后一致，不能（ ）。2老師說這篇作文構(gòu)思很好，特別是結(jié)尾抒發(fā)感慨，真是（ ）。3不懂就是不懂，千萬不要（ ）。4小李謙虛地說：“哪里哪里，您才是行家，我只是（ ）。

3、四、根據(jù)要求完成練習(xí)。（27分）1仿例寫詞。（7分）娓娓動(dòng)聽 含有“風(fēng)”的成語： 、 、 、 2造句。（4分）即使也 既要也要 3仿例子寫句子。（1）春天在哪里？你看，柳梢已經(jīng)悄悄變綠，春天已經(jīng)來到。（2分） （2）沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨；沒有 ，就沒有1 / 5 。（2分）4把下列古詩句補(bǔ)充完整。（3分）（1） ，萬紫千紅總是春。（2） ，千樹萬樹梨花開。（3）不知細(xì)葉誰裁出， 。5. 在原句上修改病句。（4分）（1）讀了師恩難忘這篇課文，使我受到了深刻教育，懂得了尊師的道理。（2）開展“體藝二加一”活動(dòng)可以豐富和提高大家的課余生活。6小敏正做一架模型飛機(jī)，有一個(gè)零件不知道安在哪兒

4、，就向同在科技小組的小慧請教。他該怎么說？ （2分）五、按課文內(nèi)容填空（17分）1所見一詩中，表現(xiàn)牧童愉悅，悠閑的詩句是“ ”?！澳镣鋈婚]口立”的原因是“ ”。（3分）2.師恩難忘這篇課文的田老師把“ ， ， ， ”這首數(shù)字詩編成了一個(gè)動(dòng)聽的故事。本單元我們還學(xué)習(xí)了一首數(shù)字詩，名為 ，作者是 ，全詩這樣寫的：“ ， 。 ， ?！痹娭羞B用了 個(gè)“一”字，描繪了一幅 的畫面。唐朝的柳宗元也曾描繪了一幅冬日寒江獨(dú)釣圖，請寫下來： （14分） 六、下面是一幅圖書廣告宣傳畫，觀察畫面，完成填空。（5分）100%精品 75%價(jià)格特價(jià)版 每套小學(xué)生閱讀文庫讓讀書走進(jìn)人生讓人生飄進(jìn)書香#少年兒童出版社（1）

5、 這則廣告介紹的書名是          。（2） 出版社編寫這套書的用意是：（     ）。（3） 100%精品說明這套書（    ）；75%價(jià)格說明這套書（    ）。兩個(gè)意思用一個(gè)成語概括就是（     ）。七、閱讀短文，回答問題（23分）(一)師恩難忘有一年我回家鄉(xiāng)去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步。我仍然像40年前的小學(xué)生

6、那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下知識的種子。十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！1這片斷選自師恩難忘，作者是 ，課文原題是 _  。2按要求寫四字詞語。贊美教師的： 、 、 、    3課文中 、_ 、_ 等詞語表達(dá)了作者對老師的尊敬和感激之情。4“十年樹木，百年樹人”的意思是：                 &

7、#160;         。（二）變色龍“你別看它可以連續(xù)幾個(gè)小時(shí)掛在枝葉上一動(dòng)不動(dòng)，但它是似睡非睡地窺探著，伺機(jī)捕捉昆蟲。它的每只眼睛都能單獨(dú)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，分別觀望四面八方的東西。當(dāng)它的兩只眼睛同時(shí)注視著前方時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一種立體感，準(zhǔn)確地判斷自己與昆蟲之間的距離，用舌頭捕捉食物。”中非工人朋加沙繪聲繪色地向我們介紹著。這時(shí)，一只色彩繽紛的蝴蝶飛過來，離變色龍還有相當(dāng)?shù)木嚯x。似睡非睡的變色龍，以迅雷不及掩耳之勢，“刷”地伸出它那長得驚人的舌頭舌頭的長度超過它身長的一倍，剎那間，那只彩蝶已被卷入它的口中，成為美餐。我們

8、被它嚇了一跳。1片段中表示“看”的詞語有： 。2從“迅雷不及掩耳”看出 。3第二段中引號表示 ，破折號表示 。4“我們被它嚇了一跳”的原因是： 。5聯(lián)系全文，概括變色龍的生活習(xí)性： 。（三）金蟬脫殼開始脫殼了！蟬蟲整個(gè)身體來回地抽搐幾下，背上立刻裂開了一道口子，蟬背露出來了。背上那一層保護(hù)甲的顏色也在很快地變化著，先是極淡的綠色，一會(huì)兒變成了深綠色。接著，頭鉆出來了，前面是一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。六只腳出來了，整個(gè)身子在慢慢地活動(dòng)，最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地抖動(dòng)著，伸著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后仰去，又敏捷地向前撲來，再用前腳抓住蟬殼用力一抽，

9、又白又嫩的蟬尾就出來了。整個(gè)動(dòng)作配合得自然協(xié)調(diào)。脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上，過了好一陣子，才依依不舍地離開了蟬殼。1寫出下列詞語的近義詞。 敏捷                 依依不舍2.用“”畫出文中的比喻句，這句話把             比作     

10、;          。3.讀了短文，你知道了蟬脫殼過程的部位順序依次是：         、       、         、          。  4. “金蟬脫殼”在原文

11、中的意思：                             。現(xiàn)比喻：                      

12、;                       。5. “金蟬脫殼”的情景奇特動(dòng)人，在現(xiàn)實(shí)生活中，你還見過什么動(dòng)物的成長變化也很奇特，試著寫一寫。                    &#

13、160;                                                 &#

14、160;                                                                                   （四）裝滿昆蟲的衣袋八九歲的時(shí)候，父親叫他去放鴨子。他把鴨子趕進(jìn)池塘后