2020年春季小學語文教研組工作計劃

1、2020年春季小學語文教研組工作計劃小學語文教研組以學校工作計劃為核心以研促教，立足課堂，培養(yǎng)學生的語文 學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質。那么你知道具體的教 研計劃要怎么制定嗎？以下是范文網(wǎng)小編為你精心整理的關于20xx年春季小學語文 教研組工作計劃的內容，希望你喜歡。20xx年春季小學語文教研組工作計劃(一)一、指導思想本學期我們將緊緊圍繞學校的工作思路和教導處的工作安排，以語文課程標 準為具體指導，堅持用新觀念去開拓創(chuàng)新，堅持與時俱進，注重以人為本，全面 提升語文教師隊伍的整體素質；繼續(xù)深入開展各項教研活動，全面實施語文學科素 質教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教

2、學新局面。二、具體工作和要求1、提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形 象，為學生示范；語文教師要博覽群書，真正成為學生的良師益友；語文教師還要 學會寫教育筆記，作好教育反思。教育家第多惠斯說：“正如沒有人把自己所沒有 的東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培 養(yǎng)和教育別人?！弊寱闩c教師一路同行。要成為研究型教師，首先要成為愛讀書的教師。多讀 書，讀好書，形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，對于語文老師來說，尤 為重要。各位教師應該多到圖書室借閱圖書，多讀一些教育理論專著、教育雜志， 讓書香伴隨教師

3、一路同行。鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經常寫教學反思, 這對提高自身的教學水平是非常有好處的。加強教研論文撰寫工作。寫好有質量的 經驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學行為的反思，同 時認真撰寫教學反思。2、規(guī)范語文教學常規(guī)管理。(1)備課：教師要認真鉆研教材，備班情，備學情，要有針對性、有特色，做到 教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調動學生學習語文的興趣，讓學 生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。備課環(huán)節(jié)要符合新課標要求，三維目標明確，過 程規(guī)范簡潔，力爭本學期每位教師都能設計出幾份高質量的學案，反對照抄照搬。(2)上課：要求教師要適應教育新形式的要求，努力提

4、高教學技術，關心學生, 因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，鼓勵使用課件輔助教學, 拓寬學生學習時空，提高課堂教學效益。(3)作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質量”的教學思想，堅決反對 無針對性的題海戰(zhàn)，加重學生學習負擔；作業(yè)批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重 糾錯及情況反饋。(4)輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學生 都能充分發(fā)展。(5)及時反思、總結、反饋，積極參加中心學校組織的各種語文教學活動，促進 教師與課改共同成長。鼓勵教師撰寫教學后記、隨筆、案例、論文、反思，總結反 思自己在課改實踐中的經驗、體會、困惑及難題。3、促進教師專業(yè)發(fā)展

5、。(1)加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切 實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。(2)加強青年教師的培養(yǎng)，青年教師是學校的主力軍，是學校的希望。本學期, 我們將繼續(xù)做好教師培訓工作，學校應該多提供外出學習機會，幫助教師盡快成長 起來。(3)配合教導處，協(xié)調安排好教師的推門課、展示課等教學研究活動，為廣大年 輕教師提供展示、學習的機會，促使全組教師業(yè)務能力協(xié)調發(fā)展。落實聽課、上課、 評課及各種交流活動，要求每位教師這學期每人奉獻一節(jié)課，聽課要有記載，有點 評，教研組將配合教導處以定期檢查為主，抽查為輔，對備課、作業(yè)批改及課堂教 學等情況

6、進行檢查，并及時通報。三、本學期主要工作安排三月份：1、制訂教研組工作計戈lj。2、各年級語文教師制定本年級本學期語文教學計劃及安排。四月份：1、各年級組織學習新課標及新課標對本年級本冊教材的目標要求，領 會學校工作計戈上2、開展上、說、評課活動，教案作業(yè)檢查；3、賈偉老師語文公開課：五月份：1、期中考試，前半期工作總結回顧；2、閱讀教學專題研討：（第一課時教學模式研討）3、教案作業(yè)檢查六月份：1、教案作業(yè)檢查；2、閱讀教學專題研討：（第二課時教學模式研討）3、閆強老師公開課；七月份：1、教學檢查（全校語文作業(yè)批閱、教案備寫情況）。2、上交教學反思；3、期末教學質量分析。4、進行教研工作總結。

7、20xx年春季小學語文教研組工作計劃（二）一、指導思想以瑞安市教師發(fā)展中心教學工作計劃和學校教學工作計劃為指導，深入貫徹、 落實課改精神和要求，面向全體學生，以學生學習習慣養(yǎng)成教育為主線，以課堂教 學為主陣地，結合校本研修活動，充分發(fā)揮組內教師年輕化的優(yōu)勢，引導全組成員 認真學習教育教學理論，規(guī)范教學常規(guī)管理，扎實有效地開展好每一次教研活動， 進一步提升教師的業(yè)務水平，優(yōu)化課程結構，教學過程，不斷提高教育教學質量。二、研修目標本學期，本教研組以新課程改革疑難問題解決為主題，反思試卷命題中學生閱 讀能力的現(xiàn)狀，學習有關教學目標與閱讀教學策略的教學理論，通過集體備課、聽 評課、專題研討等活動，以課

8、例為平臺研究課堂教學策略，逐步改進教學行為，提 升教師課堂教學能力，不斷提高學生的閱讀素養(yǎng)。三、教研組成員概況我校把一至六年級的語文老師合并為一個教研組，稱為語文教研組。本組共有 12名語文教師，小學高級教師11位。本教研組老師虛心好學，積極肯干，凝聚力 強，是個蓬勃向上、充滿活力的集體。四、主要工作（一）加強學習，提高教研理論素養(yǎng)1、加強自身理論學習。認真作好教育敘事研究，做語文教育的有心人，把教育 過程中的感悟與思考，聚在筆端，凝成文字。積極參加教學研究活動。平時自覺閱 讀有關教育雜志，學習教育理論，研究教材教法，注意積累和總結教學經驗，積極 撰寫教學論文。每學期至少閱讀1本教育專著，并有

9、不少于1000字的書面摘錄或者 心得體會；40歲以下教師每學期上1節(jié)教研課，寫1篇論文、案例或總結，力爭獲 獎、發(fā)表。40歲以上教師撰寫一篇以上有質量的評課稿。本學期圍繞研修主題學習 課程標準、閱讀教學策略、教學目標等理論，觀摩學習名師閱讀課如何有效落實閱 讀教學目標的策略，開展一次讀書交流活動。2、教研工作日常化。要把教研工作當作學校常規(guī)工作來抓，定時間，定人員， 定內容，定主題，規(guī)定每周三下午定為固定教研時間，另外隨機安排不定期教研。 使教研活動制度化、日常化，每次教研活動做到不遲到，不早退，不無故請假。3、教研形式多樣化。我們力求做到形式多樣，貼近教師工作實際。具體有試卷 分析、集體備課

10、、上研討討課、反思教學、參與式討論、讀書交流等研討形式，讓 本組成員在學習中有所新知，并能對教學實踐有所啟發(fā)。（二）落實常規(guī)，優(yōu)化教學，提高教學質量。1、在備課前要求教師要認真鉆研教材，對教材至少要通讀5遍，做到心中有教 材。要對教學進度有個整體把握，做到新授和復習都能保證充分的時間。上課結束 后要認真反思、及時撰寫教學反思，內容要詳細。要加強組內集體備課的質量，要 充分發(fā)揮以老帶新、以新促老的作用，達到相互提高的目的。本學期安排兩次的集 體備課，備課流程為:主備教師鉆研編寫教案集體討論教案主備教師修改教案 執(zhí)教者課前修改教案課后撰寫教學反思。2、認真上課。上課時不僅要注重上好學生心目中的好課

11、，更要注重自身形象。 每堂課都應在新課程理念指導下，追求課堂效能，努力達到六個度，即：參與度、 親和度、自由度、整合度、練習度、延展度。要在課堂上滲透德育活動。不得無故 缺課、拖課、占課等。3、認真布置和批改作業(yè)。在認真執(zhí)行學生減負的同時，也要重視布置預習作業(yè)、 課堂作業(yè)，適量布置課堂作業(yè)，提倡布置開放性作業(yè)。對學生的作業(yè)要求要嚴格， 要做到有發(fā)必先做、有做必全批、有批必精講、有錯必及補。要重視作業(yè)的講評， 可建立優(yōu)秀作業(yè)表揚獎勵制度。教導處將定時組織檢查，從內容、格式、形式、題 量、書寫、批閱等方面來檢查作業(yè)，并和教師進行反饋，及時加以調整。4、認真輔導學生。要重視對后進生的輔導、幫扶，課上

12、多給他們發(fā)言的機會, 加強個別輔導，可采用教師幫助與學生互助相結合的方式進行。加強對優(yōu)秀學生的 課外輔導，幫助他們拓展加深學習的知識，并使特長學生發(fā)展一技之長。要充分利 用課堂教學時間加強輔導，爭取在各級各類活動中獲獎或發(fā)表文章。5、認真考核學生。平時考核與定期考核相結合，知識能力考核與情感、習慣的 考核相結合，及時總結，重視情況分析及反饋。6、認真組織課外活動。因地制宜組織學生開展課外閱讀活動，綜合實踐活動， 組織學生接觸自然、接觸社會，動手操作，參與實踐。進一步提高學生的閱讀寫作 能力，提高學生的語文綜合素養(yǎng)。（三）加強課外閱讀的指導力度，打造書香班級。根據(jù)課外閱讀綱要加強課外閱讀的指導力

13、度，大量引進美文、哲文、趣文, 讓學生在大量的閱讀積累中開闊視野，提高能力。積極開展語文實踐活動，開展班 級讀書會等形式的共讀共寫活動。注重課內外聯(lián)系，校內外溝通，教給自主合作探 索閱讀方法。逐步培養(yǎng)學生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。要求學生會背古詩詞70首，老師把古詩詞寫在黑板一角，利用課前準備時間背 誦古詩詞，以達到積少成多的目的。積極開展各種學生競賽活動，以激發(fā)學生學習 的熱情，如寫字比賽、閱讀比賽、手抄報比賽等。教師更要以身作則，讀書不斷， 誨人不倦，努力深化我校書香校園建設。20xx年春季小學語文教研組工作計劃（三）一、指導思想：更新觀念、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，以課程

14、改革為中心，以 課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想。緊緊 抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以優(yōu)化語文課堂教學為中心，著力研 究語文課堂教學中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學常規(guī)、 規(guī)范，落實、優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體 教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平 及業(yè)務能力，為全體學生的健康發(fā)展服務。二、教研組成員概況：本教研組由1-6年級語文教師組成，我們要充分利用資源搞好教研活動，工作 中我們能相互配合、彼此的取長補短，達到共同提高。三、工作目標：1、各項競賽成績有突破

15、。2、教學質量大提升。3、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、 積極的開展各項語文教學活動。四、工作措施：（一）強化本教研組建設，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。本學期我們將以教研組為單位進行語文教學研究，把本教研組作為一個有力的 團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。（二）抓好教師的業(yè)務學習。1、加強理論學習，豐富教研活動、根據(jù)單周工作安排，組織教師學習有關理論, 把新課程的理念，實施新課程的方法貫徹到教學中去，讓每位教師在教學實踐中創(chuàng)造性地運用教材,并不斷反思,不斷總結，使新課程的實驗工作得以順利實施、2、確立正確的教學質量，

16、牢固確立“教師為主導，學生為主體”的教學理念，課 堂教學要著眼于學生的發(fā)展，讓學生在生動活潑的教學中增長知識,提高素質、課堂 上開展自主,合作,探究的教學方式,推進素質教育。3、提高教學質量，認真落實課堂教學，做到有明確的教學目標,努力提高課堂實 效、做好"學有困難學生”的輔導工作，做好跟蹤記載工作。4、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加各項培訓工作，回來后上好匯 報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。5、鼓勵大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進行語文課堂教學，加快信息技術與學 科教學整合的步伐。（三）抓好常規(guī)管理，提高教研質效1、加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導

17、的檢查管理。2、全體語文教師于單周四下午第三節(jié)進行學習、交流、備課及評課等活動。3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學，向課堂四十分鐘要質量。教師要認真?zhèn)浜谜n，提高 備課質量。本學期的備課方式仍倡導表格式，強調反思的記錄要個性化，要多關注 教學目標、知識點的達成情況。4、完善集體備課制度，每次集體備課要求記錄在案。5、積極開展聽課、評課活動。每位教師聽課不少于10節(jié)，同時做好聽課記錄 并填寫好聽課評價表。6、抓好學生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當，質要高，難易搭配，提 倡分層布置作業(yè)；學生作業(yè)案面整潔，人次齊全。7、課堂上關注學困生，努力培養(yǎng)學困生學習興趣，扎實提高學困生學業(yè)成績。8、全體語文教師繼續(xù)

18、積極參加實地觀摩及網(wǎng)絡交流活動。（四）開展學科活動，促進學生發(fā)展1、各年級積極開展推進學生課外閱讀的相關活動。在做好家長支持、配合工作 的同時.，充分利用班級圖書角、學校圖書館，引導學生讀好新課標要求的必讀 書籍。低年級注意從興趣著手，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。中年級設法擴大閱讀的數(shù)量。 高年級引導學生在廣泛閱讀的基礎上多讀精品。同時，各班自行舉辦讀書報告會、 讀書心得交流會，讀書筆記展覽等活動，并通過學習園地等陣地進行宣傳交流。2、貫徹縣教育局德育工作要點，在語文學科中滲透民族精神教育，并圍繞民族 精神教育主題開展相應的語文實踐活動。3、組織學生參加各種語文寫作活動，鼓勵學生積極向報刊雜志投稿。4、各年級切實利用教材內容，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點，在課堂教學 中，