研究成果論文

1、研究成果論文淺談如何引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文課題組教師邵文桂隨著新一輪課程改革熱浪的沖擊,開發(fā)與利用課程資源，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文成了當(dāng)前教育教學(xué)的重要任務(wù)。 新課標(biāo)指出： “ 應(yīng)拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域” ，“語(yǔ)文教師應(yīng)高度重視課程資源的開發(fā)與利用，創(chuàng)造性地開展各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生在各種場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的意識(shí)，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文能力” 。新的語(yǔ)文教學(xué)要求我們除了在語(yǔ)文課堂上和課本中學(xué)習(xí)語(yǔ)文外， 還要從生活中學(xué)語(yǔ)文， 從生活中吸取語(yǔ)文知識(shí)。學(xué)校生活、社會(huì)生活、家庭生活的方方面面都是可開發(fā)利用的。生活有多寬，語(yǔ)文就有多廣。現(xiàn)代著名教育家陶行知就非常重視學(xué)生與生活的關(guān)系，他說“生活即教學(xué)”

2、、 “社會(huì)即學(xué)?！?。在新課標(biāo)理念的指導(dǎo)下， 在教學(xué)實(shí)踐中我們要有意識(shí)地讓學(xué)生接觸豐富的語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源， 重視各種語(yǔ)文學(xué)習(xí)的實(shí)踐機(jī)會(huì)， 引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人，學(xué)會(huì)觀察生活、記錄生活、思考生活，嘗試在生活中學(xué)語(yǔ)文，在生活中用語(yǔ)文，進(jìn)而改變生活、創(chuàng)造生活。指導(dǎo)學(xué)生充分利用生活中學(xué)語(yǔ)文的種種渠道和資源，我主要嘗試從以下幾方面入手：一、在語(yǔ)言交際中學(xué)習(xí)語(yǔ)文“語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類文化的重點(diǎn)組成部分” ，這就注定了語(yǔ)文與社會(huì)生活的密切關(guān)聯(lián)。 新課標(biāo)提出了人與人之間交流時(shí)情感態(tài)度方面的要求： “與人交流能尊重、理解對(duì)方” ； “在交際中注意語(yǔ)言美，抵制不文明的語(yǔ)言。根據(jù)這個(gè)要求，實(shí)踐中我鼓勵(lì)學(xué)生在

3、進(jìn)行語(yǔ)言交流時(shí)注意正確使用文明語(yǔ)言， 并留心傾聽別人的語(yǔ)言， 對(duì)其好的、美的語(yǔ)言加以吸收，對(duì)其不好的、粗俗的語(yǔ)言給予舍棄。比如社會(huì)上一些文明禮貌用語(yǔ)、 校園里一些洋溢師生親情和同學(xué)情誼的話語(yǔ)，都提醒學(xué)生記載下來，揣摩品味，以提高自己的語(yǔ)言成熟度，增加自己的語(yǔ)言美感， 努力達(dá)到新課標(biāo)口語(yǔ)交際的總體要求 “能注意對(duì)象和場(chǎng)合，學(xué)習(xí)文明得體地進(jìn)行交流” 。二、在課外讀寫中學(xué)習(xí)語(yǔ)文：在新課標(biāo)環(huán)境下老師不再是“教課本” ，而是“用課本教” ，也就是說師生的閱讀視野要有大的拓展， 在課外讀寫的廣闊天地中有所作為。1開展好讀書讀報(bào)活動(dòng)。開學(xué)初，我即根據(jù)新課標(biāo)的推薦書目和語(yǔ)文教材的指定閱讀書籍， 要求學(xué)生或買或

4、借， 在每周的語(yǔ)文閱讀課上循序漸進(jìn)地進(jìn)行閱讀。 告訴學(xué)生將平時(shí)讀書讀報(bào)時(shí)發(fā)現(xiàn)的好文章好語(yǔ)句摘抄和其他學(xué)生共享， 千方百計(jì)提高學(xué)生的閱讀量， 同時(shí)要求學(xué)生閱讀要與積累相結(jié)合。還要背一些自選的“古代經(jīng)典名句” 。這樣，學(xué)生的語(yǔ)文功底就會(huì)不斷加厚，語(yǔ)文能力也會(huì)逐步加強(qiáng)。2課前幾分鐘進(jìn)行短小語(yǔ)文活動(dòng)。如讀一首小詩(shī)，講一個(gè)小故事，唱一支好歌，抄一條名言，記幾個(gè)成語(yǔ)，發(fā)布一條新聞（包括學(xué)校新聞和班級(jí)新聞） ，進(jìn)行一分鐘講演，通過這些活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。3讀寫中既重視文內(nèi)功，又重視文外功。文內(nèi)功指的是寫作的方法技巧，文外功主要是思想感情、生活積累和知識(shí)積累。豐富學(xué)生的文外功， 一是千方百計(jì)豐富學(xué)生

5、的學(xué)校生活、 家庭生活和社會(huì)生活，使之具有說、 寫的素材和內(nèi)趨力； 二是千方百計(jì)擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量和 知識(shí)面，豐富他們的知識(shí)積累。積累，一是記在本子上，二是記在腦子里。為此，我要求學(xué)生每人要有一個(gè)課外筆記本，記下自己的生活素材和知識(shí)素材。同時(shí)也重視訓(xùn)練學(xué)生的“背功” ，以做到“下筆如有神” 。這樣做，使學(xué)生的思想和感情比較豐富了，說、寫的內(nèi)容也比較豐富充實(shí)。4既重視寫的訓(xùn)練，又重視說的訓(xùn)練。在教學(xué)中注重為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種說的機(jī)會(huì)，如討論、辯論、講演等，以提高他們的口才。5既重視寫，又重視改。這里的改，指的是學(xué)生的自改。自改的方法有：集體批改示范，四人小組批改，二人互改，小組評(píng)改競(jìng)賽等。自改與互改的過

6、程中，學(xué)生可以“與他人交流寫作心得” ，分享感受，溝通見解，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。6作文與練筆的命題，盡量聯(lián)系學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活或社會(huì)生活，讓他們有事可寫，有話可說。三、在各學(xué)科中學(xué)習(xí)語(yǔ)文語(yǔ)文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科， 對(duì)于學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科， 具有重要的意義。 而學(xué)好其他學(xué)科又可以反過來促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)， 提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。比如數(shù)學(xué)教材措辭的嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容的條理，都是大可值得學(xué)習(xí)借鑒的。像英語(yǔ)中與漢語(yǔ)的不同構(gòu)成方式、語(yǔ)法習(xí)慣，都對(duì)開拓學(xué)生視野大有裨益。四、在影視中學(xué)習(xí)語(yǔ)文影視是學(xué)生喜愛且經(jīng)常接觸的。電視新聞的規(guī)范語(yǔ)言，電影、電視劇的劇情結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言風(fēng)格、背景材料，等等，引導(dǎo)得法，都可以變 為學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文

7、的極好教材。我就要求學(xué)生在觀看影視之后的觀后感 中不但要記故事梗概，還要記好的臺(tái)詞語(yǔ)言，并盡量用自己的風(fēng)格語(yǔ) 言來進(jìn)行評(píng)述。五、在班級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)生更多的時(shí)間是在學(xué)校，在班級(jí)。學(xué)校的一切活動(dòng)都少不了學(xué) 生的參加。學(xué)生參加這些活動(dòng)，當(dāng)然都有所見、有所聞、有所感、這 都可以作為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如學(xué)校組織的“藝術(shù)節(jié)”和“運(yùn)動(dòng)會(huì)” 我班學(xué)生都積極參與活動(dòng)，動(dòng)手制作標(biāo)本、繪制漫畫、寫作科幻故事、 在相當(dāng)大程度上進(jìn)行了 “自主、合作、探究”的語(yǔ)文學(xué)習(xí)實(shí)踐。六、在社會(huì)文化活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文“學(xué)以致用”。生活中有許多地方需要用到語(yǔ)文：一個(gè)招牌、一條 標(biāo)語(yǔ)、一則廣告，語(yǔ)文幾乎無處不在。要讓語(yǔ)文恰如其分地發(fā)揮 作用，前提就是要學(xué)好語(yǔ)文。在綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我組織學(xué)生走上 街頭，去搜集廣告語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、報(bào)刊病句、熒屏錯(cuò)別字等，然后加以篩 選、梳理，整理，還組織了一次活動(dòng)匯報(bào)會(huì)，同學(xué)們生動(dòng)、風(fēng)趣的演 講，讓大家都感受到語(yǔ)文實(shí)