幼兒園中班家長(zhǎng)工作總結(jié)

1、幼兒園中班家長(zhǎng)工作總結(jié)幼兒園中班家長(zhǎng)工作總結(jié)范文 3000 字3、組織親子活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。我們開展了“歡樂跳跳跳親子活動(dòng)，通過我們的熱情邀請(qǐng)，全體家長(zhǎng)參與了 此次活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子一起在大草坪上隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律 操、 玩二人三足的游戲，每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂，每個(gè)家長(zhǎng)的 臉上蕩漾 著快樂，余子豪等家長(zhǎng)都這么說，這半天的時(shí)間實(shí)在是過 的太快了，和 孩子一起活動(dòng)做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，還加 深了與孩子之間的 感情。4、利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。我們認(rèn)真辦好每一期家長(zhǎng)園地，發(fā)放課程表和評(píng)價(jià)表，為彼此更容易交流。 教師將手 機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng)，以便家

2、長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn) 行聯(lián)絡(luò)，更好 地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。5、召開家長(zhǎng)會(huì)和向家長(zhǎng)開放園內(nèi)半日活動(dòng)。家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問 題開展討 論。園內(nèi)半 H 活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表 現(xiàn)與進(jìn)步，同 時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找 出差距與缺乏，找 到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。 6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)， 交流溝通的作用。一學(xué) 期以來，我們堅(jiān)持定時(shí)更新班級(jí)網(wǎng)頁內(nèi)容， 每周在網(wǎng)上公布教學(xué)活動(dòng)計(jì) 劃，把每個(gè)孩子的作品、“工作時(shí)的 照片放在網(wǎng)上，讓家長(zhǎng)能更加主 動(dòng)、更加直接了解孩子的情況，涉 及幼兒園的管理、教學(xué)、衛(wèi)生保健工 作的調(diào)整、通知，

3、我們都及時(shí) 上網(wǎng)與家長(zhǎng)互通信息，一局部經(jīng)常利用網(wǎng) 站，向幼兒園反應(yīng)教育信 息或建議，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。家園合作，拓展教育資源，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。 家 長(zhǎng)工作小結(jié)?幼兒園教育指導(dǎo)綱要? 指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。 應(yīng) 木著尊重、平等、合作的原那么，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參 與，并 積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。隨著對(duì)?幼兒園教育 指導(dǎo)綱要? 精神的不斷領(lǐng)會(huì)，我們?cè)絹碓角逍训恼J(rèn)識(shí)到：家園教育 是大教育觀，是 幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是當(dāng)今改革與開展 的大趨勢(shì)，因此我們 本著“提高家長(zhǎng)工作實(shí)效性，到達(dá)家園教育的 和諧、統(tǒng)一的原那么，本 學(xué)期開展了一些活動(dòng)。

4、U 利用多種途徑，做好家園互動(dòng) 1、出好?藝苑?這份幼兒園小 報(bào)。我們堅(jiān)持每月一份園報(bào)，定期每月的月底發(fā)至家長(zhǎng)手中，使 家長(zhǎng) 及時(shí)了解幼兒園的教育，并互相探討一些育兒經(jīng)驗(yàn)等等。這樣 一來，即 使再忙的家長(zhǎng)，也能及時(shí)的獲取幼兒園的各項(xiàng)信息，到達(dá) 家園共同教育 的目的。此外，本學(xué)期我們?nèi)齻€(gè)教研組也積極參與到 園報(bào)中，有老師的 心得，也有家長(zhǎng)的育兒體會(huì)，使園報(bào)真正成為家 園之橋。2、形成有班級(jí)特色的“家園之窗。3、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平?綱要?規(guī)定，幼兒園要“向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育、 教育幼兒的知 識(shí)， “指導(dǎo)家長(zhǎng)正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容、方法。開 展家長(zhǎng)講座 就是普及家教知識(shí)的有效渠道。為指導(dǎo)家長(zhǎng)

5、正確教育孩 子的方式，提高 家庭教育水平，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，本學(xué)期我園特 邀中國家庭成功教育 專家郭中平教授來園為家長(zhǎng)和全園教師舉行了 “如何把孩子引向成功之 路專題講座。郭教授憑借多年的教育研 究經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合自己成功教子的 獨(dú)特實(shí)踐，總結(jié)出成功教子 66 法，深 入淺出地講解了孩子開展階段的特 殊性、家庭教育的重要性及孩子 智力開發(fā)的必要性。家長(zhǎng)們聆聽后，受 益匪淺，熱情高漲，紛紛表 示，要以創(chuàng)新、務(wù)實(shí)的精神，積極學(xué)習(xí)，改 進(jìn)教子方法，配合幼兒 園工作。4、家長(zhǎng)開放日本學(xué)期我們?cè)?12月底進(jìn)行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。通過家長(zhǎng)觀摩半 H 活 動(dòng)與參加孩子們的迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)，從中了解我們幼兒園教育工作 的內(nèi)容、方法，特別是我園是“二期課改的試點(diǎn)園后一些新而貌 新舉措。也可 親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的開展 水平及與伙伴交往 的狀況，看到自己的孩子在與同齡幼兒相比擬中 顯示出的優(yōu)勢(shì)與缺乏， 從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子，與教師合作 有針對(duì)性地教育?？傊?，通 過家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，進(jìn)一步提高了幼兒 園工作的透明度，加深了家長(zhǎng)的 參與度，使家園關(guān)系更為密切，家 園間在合作教育孩子方而配合更為默 契。u 有效利用家長(zhǎng)資源?綱要?指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、 平 等、合作的原那么，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持和主動(dòng)參與。當(dāng)前，家 長(zhǎng)資源 己作為一種重要的教育資源被引入幼兒教育，家長(zhǎng)不