幼兒園中班語言：小蠟人和電風(fēng)扇

1、幼兒園中班語言：小蠟人和電風(fēng)扇教學(xué)方案The Ian guage course corrects stude nts in correct pronun ciati on, better tra ins stude nts to speak words, and improves Ian guage expressi on and orga ni zati on skills.語言教案學(xué)校：年級：教師：教案設(shè)訃/精品文檔/文字可改幼兒園中班語言：小蠟人和電風(fēng)扇教學(xué)方案I 教材簡介 : 語言好口才教程糾正學(xué)生不正確的讀音，更好的培養(yǎng)學(xué)生吐了，提 II 高語言表達力和組織能力，本教學(xué)設(shè)計資料適用于

2、幼兒園幼兒園中班語言科 II 目，學(xué)習(xí)本教材的學(xué)生可以提高自身技能，本文檔是按照教材進行修訂編寫， II 可以放心的進行教材使用。I! - - -1|I活動目標(biāo)：1. 了解電功能及電線、插座的作用。2. 學(xué)習(xí)平安使用一些家用電器的方法形成初步的自我保護意 識。3. 理解故事的主要內(nèi)容?；顒訙?zhǔn)備： 實物電風(fēng)扇、圖片小蠟人一個和電風(fēng)扇一個、有電危險等標(biāo)志。 活 動過程：1 ? 激起幼兒對故事的興趣。指導(dǎo)語：小朋友，你們知道夏天很熱的時候，我們在家里都教學(xué)文本 I DOCUMENTTEMPLATE 幼兒園中班語言教案是用什么使自己變涼快的嗎？ 今天啊，老師給你們帶來了一個有關(guān)于小蠟人和電風(fēng)扇 的一

3、個很好聽的好故事，這個故事可有趣，豎起你們的耳朵，認(rèn)真 聽，聽聽 故事里有誰？發(fā)生了什么表情？出示圖片2. 引出故事，提出問題。指導(dǎo)語： 你們聽了一遍故事，你們說說看，故事里有誰?。克鼈儼l(fā)生了什么事情？ 你們看，小蠟人熱得全身發(fā)軟，他越來越覺得支持不住了，小蠟人想那怎么辦呢？小朋友們，那我們一起幫助小蠟人想出 最好的辦 法好??？ 電風(fēng)扇的葉片為什么轉(zhuǎn)動不起來呢！它是靠什么東西才能轉(zhuǎn)動起來的？電動機帶動才能轉(zhuǎn)的 小朋友你們知道電風(fēng)扇的電動機藏在哪里嗎？我們一起找一找卩巴！那它為什么還是不動呢？教學(xué)文本 I DOCUMENTTEMPLATE 幼兒園中班語言教案2. 提醒幼兒用電時，一定要注意平安,

4、 再按一需要插上去，什么在我我們在用 哦，你們看到了電風(fēng)扇還有條長尾巴，這條尾巴里還有一個插關(guān) , 那 這個插關(guān)拿來有什么關(guān)呢？我們來試一試看，把插頭插到插座里下開關(guān)，你們看電風(fēng)扇發(fā)生了什么變化？指導(dǎo)語：你們都看到了電風(fēng)扇的葉片都轉(zhuǎn)動起來，因為電風(fēng)扇插上插頭，連接到插座里，插座里啊有電，我們一定要小心的 所以電風(fēng)扇才能轉(zhuǎn)動起來。3. 啟發(fā)幼兒想一想，還有什么是用插頭的。指導(dǎo)語：小朋友們你們想一想在我們的教室和你們的家里還有東西是有插頭的呢？各種電器4. 結(jié)束活動。指導(dǎo)語：好了，我們的小朋友都學(xué)了很多的用電方面的作用， 們生活中，都離不開電，你們說能不能玩電？為什么不能玩？ 電的時候一定要注意平安，不要隨便去摸有電的東西。5. 找一找生活中有電的地方帶幼兒去找找。指導(dǎo)語：好了，我們一起找找看，在我們