八年級(jí)物理《8.3 摩擦力》課件

1、摩擦產(chǎn)生于兩個(gè)物體的接觸面上.（a a）抹桌子）抹桌子（b b）滑下）滑下（c c）滑冰）滑冰手掌按住桌面，向前滑動(dòng)，感受手掌按住桌面，向前滑動(dòng)，感受桌面對(duì)手的前進(jìn)有何影響？桌面對(duì)手的前進(jìn)有何影響？?jī)蓚€(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫做摩擦力摩擦力產(chǎn)生的原因滑動(dòng)摩擦力滑動(dòng)摩擦力向左運(yùn)動(dòng)向左運(yùn)動(dòng) 方向判斷：總是沿接觸面，并且與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或總是沿接觸面，并且與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反。阻礙阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)運(yùn)動(dòng)提出問(wèn)題：提出問(wèn)題：摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？摩擦力的大小與什么因素有關(guān)

2、？猜想與假設(shè)：猜想與假設(shè)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：器材器材: :木板、木塊、彈簧測(cè)力計(jì)、砝碼、木板、木塊、彈簧測(cè)力計(jì)、砝碼、毛巾、毛巾、A:A:可能與接觸面所受的壓力有關(guān)可能與接觸面所受的壓力有關(guān)B:B:可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)C:C:可能與接觸的面積大小有關(guān)可能與接觸的面積大小有關(guān)D:D:問(wèn)題問(wèn)題：1 1、怎樣改變木塊的壓力大??？、怎樣改變木塊的壓力大??？2 2、用什么工具測(cè)摩擦力？怎樣測(cè)？、用什么工具測(cè)摩擦力？怎樣測(cè)？3 3、用到什么科學(xué)方法？、用到什么科學(xué)方法？在木塊上放砝碼在木塊上放砝碼彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)控制變量法控制變量法勻速拉動(dòng)木塊勻速拉動(dòng)木塊, ,拉力等

3、于摩擦力拉力等于摩擦力轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)換法步驟步驟: :1 1、把木塊放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊、把木塊放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F F；2 2、在木塊上放砝碼，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊、在木塊上放砝碼，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F F；3 3、在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧、在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F F木板木板木板木板毛巾毛巾原理原理: :二力平衡的條件二力平衡的條件數(shù)據(jù)表格：數(shù)據(jù)表格：實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)次數(shù)次數(shù)接觸面接觸面情況情

4、況壓力情況壓力情況摩擦力摩擦力大小大小1 12 23 3分析與論證：分析與論證：摩擦力的大小跟物體的接觸面的粗糙程度摩擦力的大小跟物體的接觸面的粗糙程度和壓力有關(guān)和壓力有關(guān): :當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí), ,壓壓力越大力越大, ,摩擦力越大摩擦力越大; ;當(dāng)壓力相同時(shí)當(dāng)壓力相同時(shí), ,接觸面接觸面越粗糙越粗糙, ,摩擦力越大摩擦力越大木板木板木板木板毛巾毛巾MgMg( (M+mM+m) ) Mg f f1 1f f2 2f f3 31 1與與2 2比較比較f1 f23 3與與1 1比較比較f1 f3MgMg4、 將木塊平放和側(cè)放時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊將木塊平放和側(cè)放時(shí)用彈簧測(cè)

5、力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出拉力勻速運(yùn)動(dòng)，讀出拉力F即摩擦力的大小即摩擦力的大小木板木板結(jié)論：與接觸面積無(wú)關(guān)結(jié)論：與接觸面積無(wú)關(guān)探究總結(jié)、交流探究總結(jié)、交流 摩擦力的影響因素：摩擦力的影響因素： 1 1、壓力的大小、壓力的大小 2 2、接觸面的粗糙程度、接觸面的粗糙程度增大摩擦的方法：增大摩擦的方法：減小摩擦的方法：減小摩擦的方法：增大壓力增大壓力使接觸面粗糙使接觸面粗糙減小壓力減小壓力減小接觸面的粗糙程度減小接觸面的粗糙程度滾動(dòng)代替滑動(dòng)滾動(dòng)代替滑動(dòng)摩擦面彼此分開(kāi)摩擦面彼此分開(kāi)增大摩擦的方法1、摩擦太小了，起動(dòng)不了?。?）增大接觸面粗糙程度（2 2）上緊傳送帶，）上緊傳送帶，增大壓力增大壓力減少摩

6、擦的方法減少摩擦的方法加潤(rùn)滑油加潤(rùn)滑油減小壓力減小壓力氣墊船氣墊船變滑動(dòng)為滾動(dòng)還有其他方法嗎？1、用鉛筆寫(xiě)字時(shí),鉛筆尖與紙之間的摩擦2、用小刀削鉛筆時(shí),鉛筆與小刀之間的摩擦3、手在桌面上滑動(dòng)時(shí),手與桌面之間的摩擦4、用黑板擦擦黑板時(shí),黑板擦與黑板之間的摩擦5、在地面上推、拉桌子. 6、手那物體時(shí)，手與物體之間的摩擦2 2、自行車(chē)上哪些部位的設(shè)計(jì)是為了增大摩擦，、自行車(chē)上哪些部位的設(shè)計(jì)是為了增大摩擦，哪些地方的設(shè)計(jì)是為了減小摩擦。哪些地方的設(shè)計(jì)是為了減小摩擦。1 1、沒(méi)有摩擦的世界將怎樣？請(qǐng)你列舉幾個(gè)場(chǎng)景。、沒(méi)有摩擦的世界將怎樣？請(qǐng)你列舉幾個(gè)場(chǎng)景。穿不上衣服穿不上衣服無(wú)法行走無(wú)法行走手拿不住瓶子

7、手拿不住瓶子增大摩擦的有增大摩擦的有: :輪胎表面有花紋、剎車(chē)閘上用橡膠、輪胎表面有花紋、剎車(chē)閘上用橡膠、腳蹬表面有花紋、車(chē)把套有花紋、腳蹬表面有花紋、車(chē)把套有花紋、鏈條與齒輪有凹凸相咬合。鏈條與齒輪有凹凸相咬合。減小摩擦的有：減小摩擦的有：前后輪上有軸承、軸承上有滾珠或前后輪上有軸承、軸承上有滾珠或加潤(rùn)滑油。加潤(rùn)滑油。滾動(dòng)軸承的有：滾動(dòng)軸承的有：前后輪的軸承、腳蹬、車(chē)前叉等前后輪的軸承、腳蹬、車(chē)前叉等一、一、 摩擦力摩擦力二、二、 影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素壓力大小、接觸面的粗糙程度壓力大小、接觸面的粗糙程度三、增大有益的摩擦和減小有害摩擦的方法三、增大有益的摩擦和減小有害摩擦的方法 1 1、增大有益摩擦、增大有益摩擦 增大壓力增大壓力