六年級語文下學期期中質量監(jiān)測試題（2）（無答案） 新人教版 試題

1、期中六年級語文測試卷 姓名： 班級： 分數(shù)： 一、拼寫下列詞語。 (8分) yu zh w r y hu lng l ( ) ( ) ( ) ( ) ku w pi hui jio xng jin o ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再組詞。 （5分） 峻（ ） 撓（ ） 蠟（ ） 湊（ ） 摩（ ） 竣（ ） 饒（ ） 臘（ ） 奏（ ） 魔（ ） 三、按要求填空 (8分)1、在橫線上填入恰當?shù)寞B詞組成詞語(4)（ ）善誘 （ ）計較 （ ）如生 （ ）之音 （ ）向榮 （ ） 不斷 （ ）俱到 （ ） 無聞 2、補全詞語(4)洶涌( )( ) 弄( )成( ) 好( )( )遠

2、 抑（ ）頓（ ） 身( )其( ) ( )勝( )汰 請( )自( ) ( )死( )傷 四、用贊字組成三個恰當?shù)脑~，分別填入括號里。 (3分) 1、在升國旗儀式上，同學們高聲朗誦( )祖國的詩篇。 2、中隊委員會建議星期日去春游，大家一致( )。3、老師和同學們都( )小麗的字寫得好。 五、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。 (4分)近義詞：覺察 （ ） 勃勃生機（ ） 縈繞 （ ） 渺小 （ ） 反義詞：嫻熟（ ） 壓抑（ ） 隆重（ ） 搖曳（ ） 六、說出下列句子使用的修辭手法(擬人、比喻、夸張、排比、反問)。(6分)1待到山花爛漫時，她在叢中笑。( )2大蟲見掀他不著，大吼一聲，就像半

3、天里起了個霹靂，震得那山岡也動了。( )3興安嶺以青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。( ) 4美啊!古色古香的文化街；美啊!風味齊全的食品街；美啊!縱橫交錯的立交橋。( )5秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎?( )6大榕樹成了鳥的天堂。( )七、修改病句(8分)1、武漢市被評為全國衛(wèi)生城市的光榮稱號。2、昨天晚上下了一天的雨，風呼呼地刮個不停。3、我們從小就要養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌的習慣，做一個文明社會的孩子。4、你即使跟人家約好了，就一定要去。八、按要求寫句子。 (10分)1、中國北京申奧成功了，我們感到無比自豪。改為反問句： 2、人們歷盡艱險，憑著頑強的意志一步一步登上頂峰?？s句： 3、大興安嶺真美

4、麗。改成打比方的句子： 4、月亮被黑云遮住了。改成擬人句： 5、這地方的火燒云顏色變化極多， (寫排比句)九、閱讀短文，完成練習 （18分） 短文一 我忽然覺得自己仿佛（f f）就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩（pin pin）起舞，雪白的衣裳隨風（飄揚 飄動）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了。我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢 過了一會，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。（荷花） 1、在文中的括號里選擇正確的拼音和詞語，打上“”。2分 2、在文中有一個aabc式的詞語（翩翩起舞），請

5、你照著寫兩個這樣的詞。2分 翩翩起舞 3、用“ ”畫出文中的一句擬人句，并仿寫一句。2分 4、“我”為什么會忘記自己是在看荷花呢？2分 （二）我愛露珠 我喜歡露珠，我贊美它。 夏日的清晨，我來到野外散步。在萬道霞光中，一個美妙的、嶄新的世界便呈現(xiàn)在我眼前?？矗菬o邊的綠葉上，閃動著無數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆、百顆像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒滿了寶石，又像千百萬閃光的眼睛。 啊，露珠！這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。 露珠身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗；當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣

6、中，夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對一切冷酷無情，它把短暫的一生，獻給了樹木、莊稼而對它們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血滴滴灑在我們的心田 我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠在我心頭閃動。1給文章分段，寫出各段段意。(3分) 2、這篇文章的結構是 ，用橫線劃出全文前后照應的句子。（2分）3、用“”劃出文中一句比喻句，并說說這樣寫有什么好處。（2分） 3結合短文回答，什么是“露珠精神”?(3分) 十、作文(任選一題)(30分)1、題目：我給全家人帶來了歡樂要求：(1)要用具體事例說明你是怎樣做的，因而使你全家人為你的成長感到高興。 (2)要注意細節(jié)和場面描寫，要有真情