幼兒園奧鵬研修總結

1、幼兒園奧鵬研修總結幼兒園奧鵬研修總結幼兒園奧鵬研修總結一俗話說：活到老學到老。人只有不斷學習才會獲取一定的進步， 才會 得到不斷的提升。傳統(tǒng)教育學認為教師是一桶水，但是，經(jīng)過 對新課改 的學習我們大家都知道了， 一桶水遠遠不能滿足不斷進步 的學生的需求， 我們教師應該成為流淌的小溪，只有不斷獲取新知 識才能滿足學生求知 的需求。自從參加了遠程培訓后，作為一位語 文教師，我對語文教學有 了更深的想法，如下：一、激發(fā)學生學習語文的興趣，提高學生語文素養(yǎng)語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。我在語 文課 堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然， 使學生在 語文學習中享受學習

2、的樂趣，從而開展學生的語文素養(yǎng)。一 、注意新課導入新穎?！芭d趣是最好的老師。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生 的 學習興趣。在教學中我用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景； 也可 用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設計懸念 , ，引發(fā)設計 , 比起 簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。二 、培養(yǎng)積極探究習慣，開展求異思維能力。的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯 論。 這樣的課，課堂氣氛很活潑，其間，開放的課堂教學給了學生 更多的自 主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真 正讓學生在學 習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設計，充分讓學 生表述自己對

3、課文 的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出 相輔相成，真正為學生 的學習提供了廣闊的舞臺。、 重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活起來三、注重課內(nèi)外結合在課程改革實踐中，我們己把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。 讓 學生閱讀許多課外書 ; 通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容 奠定了 根底。四、培養(yǎng)適合學生自己的學習方法新課標提出：授之以魚不如授之以漁。要培養(yǎng)適合學生自己的學五、把教師的教學理念貫穿到行動中去六、把學生帶到更廣闊的社會實踐中新課改課堂教學中，要求教師要以教材帶著學生走向自然和社會，然而就在課堂中經(jīng)常出現(xiàn)一句課堂口頭語“你們讀懂了什 么， 從這句話中，我們就知道還是不能走出“

4、教教材，新課程 的教材，使 我們在課堂提問下，學生無語。我們是想讓學生弄懂教 材，并從教材中 引發(fā)到現(xiàn)在生活中去，而往往教師們還是拘謹于教 材，不敢突破。還由 于學生在現(xiàn)在生活的閱歷和社會接觸較少，讀 課外圖書也有限，也很難 去領悟教材，甚至一些關鍵詞、句難以表 現(xiàn)出來。真正樹立為學生而教， 根據(jù)學情而教，使學生讀有所感， 思有所啟，練有所得，學有所獲，讓 課堂教學真正成為思想交流、 情感溝通、生命對話的場所。教學要沉下 心來咀嚼教材，發(fā)現(xiàn)、選 取典范語段、欣賞點評 ; 對課文的主體特點、語 言特色應了然于胸， 還要自己準備好課文的相關知識、背景資料，條件 允許的情況下， 學生能自己收集信息最

5、好。這樣，在教學中才能得心應 手發(fā)揮信。幼兒園奧鵬研修總結二幼兒園奧鵬研修總結三在 10月 13日至 14 日這兩天，奧鵬教師培訓中心在我校舉行了 形式 多樣的活動，主要內(nèi)容有：同課異構、觀摩課、說課、評課、 專家點評 及專家講座等。在同課異構活動中，我感受到了不同教師 的教學理念， 明白了教師為主導、學生自主學習這種新的教學方法 , 還了解了課外拓展 對語文教學的幫助。在專家講座的環(huán)節(jié)，從北京 遠道而來的專家對課堂 教學、激發(fā)學生學習興趣、作文教學等多方 而和我縣教師進行了交流討 論、疑難解答。這次培訓讓我了解到小 學語文教學開展的最新動態(tài)、趨 勢; 深刻領會了語文教育的理念、新 時期語文教

6、師所而臨的主要任務等一 系列數(shù)學教育方面獨到的觀點 ; 讓我學到了更多提高自身素養(yǎng)和教學水平 的方法 ; 讓我從內(nèi)心深處體 會到了教育家的博大胸懷和樂觀向上的工作態(tài) 度。身為教師，就要 懂得尋找規(guī)律，掌握學生的認知開展規(guī)律，要在教 學實踐中不斷地 學習、反思和研究，厚實自己的底蘊，以適應社會開展 的需要，適 應教育改革的步伐。在這段時間的學習中，我認真聆聽了專 家的精 彩講座，積極做好學習筆記，努力用新知識來提高自己。專家們 精 湛的教藝，先進的理念，獨特的設計給我留下了深刻的印象，使我 受 益匪淺。最后非常感謝奧鵬網(wǎng)絡培訓這個平臺，有你們的付出才 有我們 今天的成長，當然也感謝專家教授的精彩講座，他們的智慧 使我們茅塞 頓開，為我們指明了前進的方向。