幼兒園教師培訓(xùn)年終工作總結(jié)

1、幼兒園教師培訓(xùn)年終工作總結(jié)二在 20 年初，我有幸與我們的同仁們一起和來自各個(gè)地區(qū)的幼教 同 仁一起相聚在來到我夢寐以求都想來的一一師范大學(xué) . 參加 “國培方案 _ 一一省幼兒園骨干教師培訓(xùn)班 . 心中感到無限的 榮幸與感謝， 使我提髙了認(rèn)識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念， 找到了自身的差距 和缺乏. 我從中學(xué)習(xí)到了很多知識，而且在國培方案 中有幸傾聽了眾多專 家和學(xué)者的精彩講解，使我對教學(xué)有了更多新的 認(rèn)識. 能參與此次國培計(jì) 劃的都是奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的骨干教師們和園 長，而此次培訓(xùn)也是國家及其 重視學(xué)前教育，專門為我們聘請到許多 名師教授為我們授課，是非常難得 的一次學(xué)習(xí)時(shí)機(jī) . 雖然我

2、們頂著凜冽 的寒風(fēng)從各地會聚于此，但國培猶如 冬日里的暖陽，溫暖著，照亮著 每一位老師的心 .國培地點(diǎn)在大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院， 我們置身于美麗而又文化氣氛濃厚 的大 學(xué)校園中，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代 . 對知識的渴求，對理論上的指 導(dǎo)，實(shí) 踐中的困惑，無一不促使我們認(rèn)真聆聽幼教專家學(xué)者的精彩講座. 雖然國培時(shí)間快結(jié)束了，可覺得還不夠，還想再多留些日子多好 啊，就對這長達(dá) 一年的培訓(xùn)我有一些總結(jié)和反思：培訓(xùn)給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學(xué)習(xí) .一、問題還很多怎樣去走自己的職業(yè)、教育生涯 . 專家們談及到幼兒園的開展問 題， 值得我們?nèi)ド钏嫉?，反思?.教育學(xué)生，從愛出發(fā) . 平等的愛，理 解

3、的愛， 尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦 . 不管在生活 上，還是在學(xué) 習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助 . 只要有了問題時(shí) 及時(shí)處理，處理 的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會信任你，喜 歡你. 愛學(xué)生，還表 現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格 要求，又要注意對學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對待 . 對成績比擬差的學(xué)生， 我們老師要采用不同的教 育方法，因材施教 . 師愛要全面、公平 .二、典范互動(dòng)最為欣賞的是在幼兒園班級組織和管理中的園長精彩的授課， 開篇 點(diǎn)題，借用中的一句話：你講或不講，班級組織與管理它都在那里. 在園長的會談中，大量運(yùn)用一線教師喜聞樂見的案例為我們深 入淺出

4、的剖 析班級組織和管理中存在的困惑 . 并與我們做互動(dòng)談話，激 發(fā)了我們共同 與專家一起探究問題的極大興趣 . 在互動(dòng)中，我們逐步掌 握了班級管理的 方法，如：規(guī)那么的引導(dǎo)，情感的溝通，互動(dòng)指導(dǎo)，榜 樣鼓勵(lì)、目標(biāo)指引等 等園長在長達(dá)個(gè)小時(shí)的授課過程中激情，睿 智，大方而富有感染力在我 們心中埋下了典范的種子，典范的力量是 無窮無盡的，相信在我們?nèi)蘸蟮?工作中影響深遠(yuǎn) . 她提出的還給孩子的 童真，他們幼兒園自主教材的研發(fā)， 自主游戲的研發(fā) . 讓孩子們真正的 釋放自己 . 是值得我們?nèi)コ珜?dǎo)和學(xué)習(xí)的 .三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、環(huán)境育人此次做客的專家教授中，從教授眼中、口中我們明白了，是游戲 是 人類從野蠻

5、進(jìn)入了文明，游戲是生命力的表現(xiàn)，是感性與理性的結(jié) 合，游 戲表現(xiàn)的是善于美 ?在他的指導(dǎo)下，我們在游戲與活動(dòng)區(qū)活動(dòng)做 了一番探 究，這一領(lǐng)域，老師們常常是做吃力不討好的事情，往往廢 寢忘食的自制 了許多玩具，孩子們卻不愛玩，家長花錢買的玩具也常 常得不到孩子的愛 惜. 是因?yàn)楹⒆觽內(nèi)狈Φ氖菑耐婢叩拿?，它的玩?以及制作過程的了解 . 這些細(xì)節(jié)的缺失造成了目前的狀態(tài) . 并得到啟 示：幼兒對玩具的認(rèn)識是由 面到點(diǎn)，由整體到局部，由淺入深 . 其中_ 教授提出育人環(huán)境的重要性，環(huán) 境育人的重要性 .四、修養(yǎng)身心這一點(diǎn)不是談專家們的講座， 這是我從參加國培方案第一天至今 思想 上發(fā)生的轉(zhuǎn)變 .如今的社會生活是一個(gè)快節(jié)奏、壓力大的大環(huán)境 . 留給我們真正靜 下 心來去思考，去學(xué)習(xí)，去探究的時(shí)間很少 . 所以很感謝這次學(xué)習(xí)的機(jī) 會. 美 麗的大學(xué)校園，統(tǒng)一住宿的學(xué)生寢室，規(guī)律的作息生活，這一切 洗去了附 著在我身上的一切關(guān)于急躁的東西，讓我回歸本真，靜心學(xué) 習(xí). 真正做一 名研究型的教師 . 修心一修行一修能 . 真正做一個(gè)成功 的 幼教者，需要不 斷的努力，努力塑造好的幼兒教師形象 .最后，我將在