《珍惜糧食從我做起》調(diào)查報(bào)告

1、珍惜糧食從我做起調(diào)查報(bào)告中山市東區(qū)雍景園小學(xué)毛毛蟲綜合實(shí)踐小組一、調(diào)查背景隨著生活水平的日益提高，同學(xué)們勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德卻日益淡化，浪費(fèi)糧食的 現(xiàn)象比比皆是。每天中午吃完飯，你都可以發(fā)現(xiàn)水槽中那一大堆一大堆白花花的米飯。 據(jù)食堂負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的工作人員說：“每頓飯后，同學(xué)們都能制造出幾大桶剩菜剩 飯。每天看著這些孩子把整碗飯菜倒掉，看著真讓人心疼??！ 我 們不明白了，為什么 這兒如此浪費(fèi)，而那邊卻連飯也沒得吃？我們希望，通過“珍惜糧食，從我做起”的綜 合實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，使更多的同學(xué)加入到我們的活動(dòng)中來，認(rèn)識到：“誰知盤中餐，粒粒 皆辛苦”。愛惜糧食是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但在現(xiàn)實(shí)生活中，能真正

2、體會(huì)糧食重 要性的人卻為數(shù)不多。近段時(shí)間，學(xué)校發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生倒剩菜剩飯的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。為 此，學(xué)校了一次愛惜糧食教育主題隊(duì)會(huì)，旨在通過動(dòng)員和引導(dǎo)全校師生“從我做起”“從小事做起”，形成全校愛糧節(jié)糧的良好氛圍。老師向同學(xué)們詳細(xì)講述了糧食的生產(chǎn)過程，讓同學(xué)們體會(huì)糧食來之不 易；并針對兒童日常的不良飲食習(xí)慣進(jìn)行思考討論，教育他們從小養(yǎng) 成愛惜糧食、節(jié)約 糧食的習(xí)慣。二、調(diào)查活動(dòng)基本情況分析80%的同學(xué)都有浪費(fèi)現(xiàn)象10 0%的同學(xué)都認(rèn)為浪費(fèi)可恥從我們調(diào)查情況來看,學(xué)校的糧食浪費(fèi)是極其嚴(yán)重的或者說是觸目驚心的。在對下發(fā)的100調(diào)查問卷分析中,我們發(fā)現(xiàn)其中有80%學(xué)或多或少有浪費(fèi)現(xiàn)象，對于他們來說浪費(fèi)糧食已

3、經(jīng)是熟視無睹，習(xí)以為常了。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”古人對糧食來之不易的這種感嘆，如今在同學(xué)之中光會(huì)背不會(huì)做，更 不消說廣為傳播、深入人心了。另外10 0滋勺同學(xué)對于浪費(fèi)糧食，都認(rèn)為是不對的、絕非小 事。100%認(rèn)為可恥卻有80%費(fèi)，這是一隊(duì)多么矛盾的數(shù)據(jù)啊！這也是困擾在我們每個(gè) 同學(xué)，我們在指導(dǎo)老師勺幫助下制定了較完善勺調(diào)查方案，深入到同學(xué)中間，積極走訪 家長、食堂阿姨、老師，通過問卷調(diào)查、實(shí)地察看、實(shí)驗(yàn)等手段獲得了大量勺一手資 料，有了叫較明確勺答案：浪費(fèi)勺背后是大家勺漠視，是傳統(tǒng)美德勺流失。三、我們深入調(diào)查，列出以下幾條“浪費(fèi)”理由菜少，只好剩飯；不合口味，飯菜一塊剩；米飯?zhí)?，難以下

4、咽；從小養(yǎng)成勺習(xí)慣，改不了。除上述外，還有部分同學(xué)反映，打飯時(shí)人多太擠，一不小心，餐具被擠落地上， 造成浪費(fèi)勺也有；另有同學(xué)反映，還有多人反映在飯中吃出蟲子等雜物出來。綜其所上看來，同學(xué)們“浪費(fèi)”勺理由是多方面勺，有客觀因素勺存在也有主觀原 因，但大部分勺理由毫無根據(jù)。或許是缺糧、挨餓勺日子已離我們太 遠(yuǎn)，便將浪費(fèi)糧 食勺“大事”越來越視為“小事”，乃至于不再當(dāng)回事。孰不知長此以往，便會(huì)積“小”成“大”，禍患無窮！在當(dāng)今世界上，還有數(shù)億人經(jīng)常填不飽肚子。四、解決學(xué)校糧食浪費(fèi)狀況勺對策和建議：1、開展“珍惜每顆糧食，繼承傳統(tǒng)美德”主題隊(duì)會(huì)。同學(xué)們可以利用課余時(shí)間采訪爺 爺奶奶，聽他們講過去勺故事

5、，并以此作為匯報(bào)內(nèi)容，談體會(huì)、談感受。2、加強(qiáng)監(jiān)管力度，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。我們要把浪費(fèi)糧食納入學(xué)校文明班級評比。每天中 午安排專門的值周老師流動(dòng)檢查同學(xué)們的用餐情況，對于浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行制止、批評。3、每學(xué)期安排一定量的“體驗(yàn)生活”。比如在炎炎烈日下勞作，也可以進(jìn)行挨餓體驗(yàn)，使同學(xué)們在游戲中懂得珍惜糧食的重要性。4、加強(qiáng)宣傳力度，營造節(jié)糧氛圍。學(xué)校利用有線電視組織全校性的演講、觀看錄像等 豐富多彩的活動(dòng)，來提高同學(xué)們的節(jié)糧意識。并將“ 一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲 半縷，恒念物力為艱?！钡木鋻煊诮淌摇?、家長、老師做好榜樣示范?！俺圆幌戮蛣e吃了” “這有營養(yǎng)多吃點(diǎn)”這是爸爸 媽媽們說的最多的；還有，個(gè)別中午老師的剩飯剩菜不比我們學(xué)生少。這些毫無疑問