幼兒園：小班玩沙包活動設計

1、幼兒園：小班玩沙包活動設計教學方案Reasonable combination and arrangement of various teaching elements, a systematic planningprocess for formulating implementation plans for optimizing teaching effects.教學設計學校： 年級： 教師： 教案設訃 /精品文檔 /文字可改小班教案幼兒園：小班玩沙包活動設計教學方案教材簡介 : 依據(jù)教學對象的特點和教師自己的教學觀念、經驗、風格，運用系統(tǒng)的觀點與方法，分析教學中的問題和需要，確定教學目標，

2、建立解決問題的 步驟，合 理組合和安排各種教學要索，為優(yōu)化教學效果而制定實施方案的系統(tǒng) 的方案過程， 本教學設計資料適用丁 ?幼兒園幼兒園小班科目，學習本教材的學 生可以提高自身 技能，本文檔是按照教材進行修訂編寫，可以放心的進行教材 使用。【活動目標】1、開展幼兒腿部力量，培養(yǎng)幼兒的競技意識。2、學習沙包的多種玩法?！净顒訙蕚洹棵坑變阂粋€沙包、錄音機、音樂磁帶。課前布置 好 活動場地?！净顒舆^程】一、開始局部：1、整隊進入活動場地。 聽音樂活動一下身體各個部位。 簡單 的 熱身運動班教案2、每人到筐子里拿一個沙包。二、根本局部：1、讓幼兒自由玩沙包。老師：小朋友，現(xiàn)在我們每個小朋友手里都有一

3、個沙包，請小朋友自己練習一下，你是怎樣來玩沙包的，看誰想的方法最多？呆會我們一起跟著學一學，好嗎？好，加油！老師注意觀察孩子們的玩法，并隨時給以指導。2、讓孩子們輪流當老師，一起玩沙包。剛剛，小朋友們的玩法還真多，快告訴老師，沙包有哪些玩法 呢？拍手拋接沙包、頂沙包、拖沙包、夾沙包跳、跳房子、扔沙 包、手 心手背拋接沙包等好，現(xiàn)在請小朋友輪流當老師，我們一 起練習一 下，看哪個小朋友學的最認真。3、孩子們小結沙包的玩法，你學會了幾種玩法，還有什么玩法呢？4、聽老師的口令，集體進行沙包的多種玩法。5、剛剛，小朋友們都做的很好，今天，老師再和小朋友們做一個玩沙包的游戲， 名字叫：?踢沙包? ，哪個

4、小朋友能告訴老師， 怎 么 樣就是踢沙包呢？孩子們自由發(fā)言并示范做一做老師：哦，原來光踢沙包，小朋友就想到這么多種玩法啊，小朋友們真聰明，今天我們玩的踢沙包是把沙包放在腳面上踢出去，好，聽老師告訴你們。老師介紹玩法及規(guī)那么：玩法：在場地上畫直線一條， 幼兒每人持一沙包， 五人為一小 組。 玩時，將沙包放置腳面上，然后用力踢出，在沙包落地處畫一 記號， 比賽誰踢的遠，多組幼兒同時進行即可。規(guī)那么：踢沙包時腳不能過線。6、老師示范做動作。7、幼兒自由模仿練習。8、請幾位模仿好的幼兒做示范動作， 小朋友們給予掌聲鼓勵， 激 發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的欲望。9、先分兩組進行比賽。目的讓老師關注到每一個幼兒的發(fā)揮,并及時給予指導。10、多組進行比賽，幼兒自己當裁判。11、聽音樂，幼兒自由練習沙包的多種玩法。三、結束局