大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目方案

1、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目方案篇一：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目方案為貫徹落實市人社局等 13部門關(guān)于進(jìn)一步加強普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作意見的通知（大政發(fā)20XX45號）和關(guān)于進(jìn)一步加強高校畢業(yè)生就業(yè)工作的實施方案（大金委辦發(fā)20XX23號）文彳精神，鼓勵和支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè) ，幫扶大學(xué)生實現(xiàn)就業(yè)，特制定本方案。一、扶助對象金州新區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)見習(xí)亭（以下簡稱創(chuàng)業(yè)亭）扶助對象應(yīng)具備以下條件：（一）應(yīng)為已進(jìn)行未就業(yè)登記的金州新區(qū)戶籍擇業(yè)期內(nèi)的全日制普通高等學(xué)校畢業(yè)生，學(xué)歷為大專以上（含大專）。（二）若創(chuàng)業(yè)亭尚有空余可適當(dāng)將人選擴(kuò)至畢業(yè)五年內(nèi)的未就業(yè)畢業(yè)生。（三）表現(xiàn)良好，誠實守信，遵紀(jì)守法，無不良處分和不良行為記錄。二、

2、扶助方式（一）政府出資建設(shè) 33個創(chuàng)業(yè)亭，分布在城區(qū)內(nèi)六大街道不占綠地、不影響交通、不擾民的 區(qū)位優(yōu)勢好的商業(yè)網(wǎng)點區(qū)域，無償提供給大學(xué)生用于創(chuàng)業(yè)見習(xí)，除繳納相關(guān)稅費外，經(jīng)營所得收益歸使用者。（二）創(chuàng)業(yè)亭使用者在遵守相關(guān)法律法規(guī)的前提下可以自由選擇創(chuàng)業(yè)項目運營。（三）進(jìn)亭開展創(chuàng)業(yè)人員應(yīng)自覺接受指定管理公司的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和日常管理服務(wù)。三、申領(lǐng)程序（一）提交使用申請需要創(chuàng)業(yè)亭扶助的大學(xué)生可向新區(qū)人力資源開發(fā)服務(wù)中心提出使用申請。申請時需提交以下資料的原件和復(fù)印件：1、本人畢業(yè)證；2、本人身份證；3、家庭戶口簿； 4、經(jīng)營計劃書。（二）資格審核認(rèn)定1、新區(qū)人力資源開發(fā)服務(wù)中心負(fù)責(zé)對申請人進(jìn)行資格審查，審

3、查合格的，發(fā)給金州新區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)見習(xí)亭使用申請審批表并出具資格推薦意見。2、由新區(qū)人力資源開發(fā)服務(wù)中心與申請人簽訂協(xié)議書。3、申請人持新區(qū)人力資源開發(fā)服務(wù)中心介紹信到大連家和市場管理有限公司領(lǐng)取創(chuàng)業(yè)亭使 用鑰匙。四、使用要求與管理（一）創(chuàng)業(yè)亭供大學(xué)生周轉(zhuǎn)使用，大學(xué)生在進(jìn)亭前需到工商部門進(jìn)行工商注冊。注冊個體工商戶使用期限一年，注冊為獨立法人企業(yè)可使用兩年 ，期滿后如需延期使用，需重新申請。如經(jīng) 營狀況極佳，并帶動金州新區(qū)戶籍畢業(yè)生就業(yè)，可以延期一年。（二）創(chuàng)業(yè)亭僅限申請人本人按規(guī)定使用，不得轉(zhuǎn)租給他人使用。對于不按規(guī)定使用創(chuàng)業(yè)亭的申請人將取消其使用權(quán)，并追記不良記錄，不再作為就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持、扶助

4、對象。（三）創(chuàng)業(yè)亭使用者在使用期間要愛護(hù)創(chuàng)業(yè)亭，保持其完好。使用期滿后，使用者應(yīng)自覺騰空創(chuàng)業(yè)亭，恢復(fù)到使用前狀態(tài)。（四）建立個人資信檔案。新區(qū)人力資源開發(fā)服務(wù)中心要對申請人建立個人資信檔案，完整的保存申請人資料，便于結(jié)束時做出信用評價。（五）創(chuàng)業(yè)亭使用者拿到鑰匙后，需在一周內(nèi)入亭經(jīng)營，無故連續(xù)一周不經(jīng)營者，將取消其創(chuàng)業(yè)亭 使用權(quán)。（六）創(chuàng)業(yè)亭大學(xué)生如需雇傭人員，需先到家和市場管理有限公司進(jìn)行備案，注明雇傭崗位和人數(shù)、雇傭后提供給雇傭者身份證復(fù)印件一張，并到金州新區(qū)人力資源開發(fā)服務(wù)中心辦理用工備案，否則一律視為轉(zhuǎn)租。五、其他事項（一）本管理辦法由金州新區(qū)人力資源開發(fā)服務(wù)中心負(fù)責(zé)解釋。（二）本管理

5、辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行篇二:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目方案為了貫徹落實教育部、財政部關(guān)于十二五”期實施 高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革程”的意見（教高20XX6號）文件精神和高等學(xué)校新農(nóng)村發(fā)展研究院建設(shè)計劃要求 實施高等教育質(zhì)量水平提升工程，深入推進(jìn)高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項目建設(shè) ，建立 并完善大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，不斷提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量 ，結(jié)合我校實際，特 制訂南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃 ”項目實施方案。一、實施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”的重要性和必要性培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是人才強國”戰(zhàn)略和建設(shè)創(chuàng)新型國家的主要內(nèi)容，是教育部、科技部高等 學(xué)校新農(nóng)村發(fā)展研究院建設(shè)計劃的重要內(nèi)容，也是

6、我校人才培養(yǎng)的重要目標(biāo)之一。創(chuàng)新型人才不僅要具有從事專業(yè)知識學(xué)習(xí)、研究的創(chuàng)新思維和能力，也應(yīng)當(dāng)具有適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的創(chuàng)新意識和潛能。創(chuàng)新訓(xùn)練就是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要且有效的手段。當(dāng)前和今后一段時期，伴隨著社會轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和深化教育體制改革，大學(xué)生就業(yè)難將是一個持續(xù)性的社會問題，解決就業(yè)問題的根本出路在于創(chuàng)業(yè)，越來越多的大學(xué)生將創(chuàng)業(yè)作為 自己的職業(yè)選擇。為了鼓勵創(chuàng)業(yè) ，近年以來特別是今年，黨中央、國務(wù)院、國務(wù)院辦公廳、團(tuán) 中央、省政府、教育廳下發(fā)了一系列文件，對促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育提出了要求。大學(xué)生具有文化知識方面的優(yōu)勢，是我國自主創(chuàng)業(yè)者的主體，但傳統(tǒng)教育機制下很難培養(yǎng) 幫助

7、大學(xué)生獲得基本的創(chuàng)業(yè)知識。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練是一種具有創(chuàng)新意義的教育觀念，不僅蘊含了素質(zhì)教育的意義，而且能夠有效促進(jìn)教育創(chuàng)新和學(xué)生實際能力的培養(yǎng)，對于提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力、培育創(chuàng)業(yè)意識、增加強創(chuàng)業(yè)能力具有重要價值。對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練正是從 實際出發(fā)根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展變化，采取針對性、適應(yīng)性的教育措施，幫助大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀 念、培育創(chuàng)業(yè)意識、樹立創(chuàng)業(yè)信心、掌握創(chuàng)業(yè)技能、提高創(chuàng)業(yè)管理的能力，對于提高大學(xué)生乃至全社會的創(chuàng)業(yè)水平具有重要意義。二、指導(dǎo)思想學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚 創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)”三創(chuàng)精神，著力培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識、 創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力，構(gòu)筑 教育、實訓(xùn)、指導(dǎo)、服務(wù) ”的創(chuàng)業(yè)教育工作

8、體系，加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教 育軟硬件方面的投入，營造良好的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練的氛圍，全面開創(chuàng)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的新局面。三、目標(biāo)要求和基本原則實施 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃 ”的目標(biāo)是：以我校 新農(nóng)村發(fā)展研究院”為依托，充分發(fā)揮 研 究院”所建設(shè)的綜合服務(wù)基地、創(chuàng)業(yè)園區(qū)在人才培養(yǎng)中的積極作用，深入實施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”促進(jìn)教育思想觀念轉(zhuǎn)變和人才培養(yǎng)模式改革，強化對大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，開展主創(chuàng)”教育，提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)國家發(fā)展戰(zhàn)略和行業(yè)需要的高素質(zhì)復(fù) 合應(yīng)用型人才。實施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”的基本原則是：（一）興趣驅(qū)動參與項目的學(xué)生要對科學(xué)研究、技術(shù)發(fā)明和創(chuàng)業(yè)實踐有濃厚興趣；

9、以興趣驅(qū)動，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成項目。（二）自主實踐 參與項目的學(xué)生要自主設(shè)計方案、自主管理項目、自主完成項目。（三）重在過程注重項目的實施過程，在項目實施過程中培養(yǎng)和增強學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題的興趣 和能力。四、實施步驟（一）項目申報大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”主要面向全校全日制本科一、二年級學(xué)生。申請者必須學(xué)業(yè)成績 優(yōu)秀、善于獨立思考、實踐動手能力較強、對科學(xué)研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等有濃厚的興趣，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)實踐能力 ，具備從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì) ，有強烈的求知欲和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?作風(fēng)，有良好的職業(yè)道德和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。申請者可以是個人，也可以是團(tuán)隊，每個團(tuán)隊一般由3名學(xué)生組成。鼓勵學(xué)科交叉融

10、合，鼓勵跨 院系、跨專業(yè)，以團(tuán)隊形式聯(lián)合申報。每年上半年開放申請一次，經(jīng)過個人申請、高級職稱教師推薦、學(xué)院審核、學(xué)校審批后予以 立項資助。（二）項目類型大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃 ”內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。1 .創(chuàng)新訓(xùn)練項目是本科生個人或團(tuán)隊在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性實驗項目設(shè)計、方法選擇、設(shè)備和材料的準(zhǔn)備、實驗的實施、數(shù)據(jù)處理與分析、總結(jié)報告撰寫等工作。2 .創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目是本科生團(tuán)隊在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊中學(xué)生在項目實施過程中扮演不同的角色通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、進(jìn)行一定程度的驗證試驗，撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。3 .創(chuàng)業(yè)實踐項目是學(xué)生團(tuán)隊在學(xué)校導(dǎo)

11、師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，以前期創(chuàng)新訓(xùn)練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果為基礎(chǔ)，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù) ，以此為出發(fā)點開展 創(chuàng)業(yè)實踐活動。（三）項目評審大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃 ”項目的評審工作由教務(wù)處組織有關(guān)學(xué)科專業(yè)和相關(guān)職能部門的 專家，按照有關(guān)評審辦法進(jìn)行評審，形成評審意見，必要時應(yīng)組織現(xiàn)場答辯。評審論證后報主管校長審批同意后立項，由教務(wù)處負(fù)責(zé)登記備案，新農(nóng)村發(fā)展研究院基地管理服務(wù)中心配合，并對項目實行跟蹤管理。（四）項目實施項目實行主持人負(fù)責(zé)制。項目審批立項通知發(fā)布后，項目主持人需認(rèn)真填寫南京農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目合同書，依托校內(nèi)各實驗中心、新農(nóng)村發(fā)展研究院的綜合

12、示范基地、特色產(chǎn)業(yè)基地和分布式服務(wù)站、創(chuàng)業(yè)園區(qū)等平臺條件，制訂科學(xué)合理、詳細(xì)周密的工作計劃和實施方案，并積極開展有效工作，保證項目的順利完成。（五）中期檢查項目研究時間過半，項目負(fù)責(zé)人應(yīng)提交南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃 ”項目中期 檢查報告，內(nèi)容包括：任務(wù)完成情況、困難和問題、下一步工作計劃等，學(xué)校將組織中期檢查， 并提出實驗與研究改進(jìn)建議。（六）結(jié)題驗收項目完成后，項目負(fù)責(zé)人應(yīng)撰寫南京農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃 ”結(jié)題驗收報告，并附上研究記錄等相關(guān)材料和研究成果、實物等，由國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”指導(dǎo)委員會成員對研究項目進(jìn)行結(jié)題驗收。（七）項目變更在研究過程中，涉及變更研究內(nèi)容

13、、項目成員、調(diào)整結(jié)題時間等事項，項目負(fù)責(zé)人應(yīng)提出書面報告，經(jīng)學(xué)院審核，報學(xué)校批準(zhǔn)。五、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）南京農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)小組由分管教學(xué)工作的校領(lǐng)導(dǎo)任組長，成員由教務(wù)處、學(xué)生工作處、團(tuán)委、研究生工作部、科學(xué)研究院、新農(nóng)村發(fā)展研究院、 人事處、計財處、后勤集團(tuán)等單位的負(fù)責(zé)人共同組成。 領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃 ”工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、 政策制定、經(jīng)費保障、管理和決 策。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠教務(wù)處，負(fù)責(zé)日常工作的落實。（二）南京農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”工作指導(dǎo)委員會指導(dǎo)委員會由有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)和各類學(xué)科專家組成。指導(dǎo)委員會的主要職責(zé)是：對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練

14、計劃”項目及實施方案提出論證意見；參與項目的中期檢查與結(jié)題驗收 ；督促和幫助學(xué)校開設(shè)與創(chuàng)新訓(xùn)練有關(guān)的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、項目管理和企業(yè)管理類課程；提出其他咨詢性意見和建議。（三）各學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”工作組具體負(fù)責(zé)本院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃工作的組織實施。篇三：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目方案一、培訓(xùn)對象廣東省普通高校本、?？圃谛４髮W(xué)生。二、培訓(xùn)目的培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力，使大學(xué)生獲得更好的職業(yè)發(fā)展前景。對一些有潛力的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供指導(dǎo)和技術(shù)扶持，助其走上成功創(chuàng)業(yè)的道路。三、師資力量聘請國內(nèi)外知名公司的高級管理人員，以及對創(chuàng)業(yè)有資深研究和實戰(zhàn)經(jīng)驗的專業(yè)

15、人士、職業(yè)講師、資深培訓(xùn)師、成功的創(chuàng)業(yè)者。四、教學(xué)方式通過體驗式、實踐式、互動式等教學(xué)方式激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)員深入思考和操作實踐。案例教學(xué)：通過真實案例的講解與分析，啟發(fā)學(xué)員思考，提高學(xué)員的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。喊踐教學(xué)：通過角色扮演、創(chuàng)業(yè)實踐等情景訓(xùn)練讓學(xué)員獲得更真實的創(chuàng)業(yè)體驗。S動教學(xué)：通過小組討論、互相點評等方式 ，提高學(xué)員積極性與主動性，更加具有創(chuàng)造性地參 與教學(xué)環(huán)節(jié)。四、課程設(shè)置創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)內(nèi)容主要包括五門課程：戰(zhàn)略定位、商業(yè)模式、資源整合、銷售技巧和創(chuàng)業(yè)實踐，同時還設(shè)有課程總結(jié)、課程體驗、座談和參觀等活動，總計40小時。課程名稱課程內(nèi)容學(xué)時 體驗課程學(xué)員可以免費試聽，體驗案例教

16、學(xué)、互動教學(xué)等教學(xué)方式，了解課程內(nèi)容和授課形式。2戰(zhàn)略定位學(xué)習(xí)如何通過調(diào)查分析找到市場需求，如何選定客戶，如何通過選擇合適的產(chǎn)品與服務(wù)滿足客 戶需求。7.5商業(yè)模式根據(jù)選定的客戶、產(chǎn)品或服務(wù)，學(xué)習(xí)如何建立可以持續(xù)運營的商業(yè)模式和盈利模式。7.5資源整合學(xué)習(xí)如何通過溝通與合作的方式整合內(nèi)部與外部的資源，增強企業(yè)競爭能力，提高效率，降低成本。7.5銷售技巧學(xué)習(xí)廣告、營銷等知識和技能，讓產(chǎn)品與服務(wù)快速獲彳#客戶關(guān)注并認(rèn)可，讓企業(yè)獲得較強的銷 售能力。7.5實戰(zhàn)演練通過情景模擬、案例分析、團(tuán)隊PK等方式讓學(xué)員在應(yīng)用中更好地掌握知識技能。4活動通過講座、座談等活動，讓成功的創(chuàng)業(yè)者與學(xué)員分享經(jīng)驗，學(xué)員可以

17、體驗更多的真實經(jīng)歷。2參觀參觀考察企業(yè)，了解技術(shù)發(fā)展趨勢，學(xué)習(xí)企業(yè)運作流程，感受企業(yè)真實氛圍。2六、考核標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)員出勤（30分）、課堂參與（10分）、作業(yè)完成情況（10分）、商業(yè)計劃書（30分）和 實踐活動表現(xiàn)（20分）確定成績。總成績60分以上為合格，可獲得廣東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)證 書；考核不合格者可免費重修直至合格為止。七、學(xué)員收益向國內(nèi)外知名企業(yè)精英人士學(xué)習(xí)知識與技能，分享成功經(jīng)驗，提高自身能力和素質(zhì)。!過座談和參觀等活動學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)真實經(jīng)驗，了解企業(yè)真實運作。考核合格的學(xué)員可以獲得廣東省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心”和廣東省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會”聯(lián)合頒發(fā)的廣東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)證書。優(yōu)秀學(xué)

18、員可以獲得授課名師親筆出具的推薦函”是自身能力的權(quán)威證明。符合授課企業(yè)需要的學(xué)員直接獲得名企實習(xí)、就業(yè)機會。有潛力的創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)項目可以獲得專家指導(dǎo)和各方面扶持。八、收費標(biāo)準(zhǔn)600元/人。九、上課地點和時間根據(jù)各學(xué)校報名人數(shù)，在學(xué)校內(nèi)部或者學(xué)校附近上課。教學(xué)安排在周六、日，其他活動根據(jù)具體情況靈活安排。十、聯(lián)系方式報名電話0757-83030848咨詢郵箱：XXX項目網(wǎng)站：XXX篇四：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目方案一份優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)策劃書往往會使創(chuàng)業(yè)者達(dá)到事半功倍的效果一、創(chuàng)業(yè)策劃書是創(chuàng)業(yè)者計劃創(chuàng)立的業(yè)務(wù)的書面摘要.，為業(yè)務(wù)的發(fā)展提供指示圖和衡它用以描述與擬創(chuàng)辦企業(yè)相關(guān)的內(nèi)外部環(huán)境

19、條件和要素特點 量業(yè)務(wù)進(jìn)展情況的標(biāo)準(zhǔn).通常創(chuàng)業(yè)策劃是市場營銷，財務(wù)，生產(chǎn)，人力資源等職能計劃的綜合.寫好創(chuàng)業(yè)策劃書要思考的問題 ：（一）關(guān)注產(chǎn)品（二）敢于競爭（三）了解市場（四）表明行動的方針（五）展示你的管理隊伍（六）出色的計劃摘要二、創(chuàng)業(yè)策劃書的內(nèi)容一般來說，在創(chuàng)業(yè)策劃書中應(yīng)該包括創(chuàng)業(yè)的種類，資金規(guī)劃及基金來源，資金總額的分配比例階段目標(biāo)，財務(wù)預(yù)估，行銷策略，可能風(fēng)險評估，創(chuàng)業(yè)的動機，股東名冊，預(yù)定員工人數(shù)，具體內(nèi)容 一般包括以下十一個方面：（一）封面封面的設(shè)計要有審美觀和藝術(shù)性，一個好的封面會使閱讀者產(chǎn)生最初的好感，形成良好的第一印象.（二）計劃摘要它是濃縮了的創(chuàng)業(yè)策劃書的精華 .計劃摘

20、要涵蓋了計劃的要點，以求一目了然，以便讀者能在最短的時間內(nèi)評審計劃并作出判斷.計劃摘要一般包括以下內(nèi)容 ：公司介紹；管理者及其組織；主要產(chǎn)品和業(yè)務(wù)范圍；市場概貌；營銷策略； 銷售計劃；生產(chǎn)管理計劃；財務(wù)計劃；資金需求狀況等.摘要要盡量簡明，生動.特別要說明自身企業(yè)的不同之處以及企業(yè)獲取成功的市場因素(三)企業(yè)介紹這部分的目的不是描述整個計劃，也不是提供另外一個概要，而是對你的公司作出介紹，因而重點是你的公司理念和如何制定公司的戰(zhàn)略目標(biāo)(四)行業(yè)分析在行業(yè)分析中，應(yīng)該正確評價所選彳T業(yè)的基本特點，競爭狀況以及未來的發(fā)展趨勢等內(nèi)容.關(guān)于行業(yè)分析的典型問題：(1)該行業(yè)發(fā)展程度如何現(xiàn)在的發(fā)展動態(tài)如何

21、(2)創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步在該行業(yè)扮演著一個怎樣的角色(3)該行業(yè)的總銷售額有多少總收入為多少發(fā)展趨勢怎樣(4)價格趨向如何(5)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對該行業(yè)的影響程度如何政府是如何影響該行業(yè)的(6)是什么因素決定著它的發(fā)展(7)競爭的本質(zhì)是什么你將采取什么樣的戰(zhàn)略(8)進(jìn)入該行業(yè)的障礙是什么你將如何克服該行業(yè)典型的回報率有多少(五)產(chǎn)品(服務(wù))介紹產(chǎn)品介紹應(yīng)包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品的概念，性能及特性；主要產(chǎn)品介紹；產(chǎn)品的市場競爭力；產(chǎn)品的 研究和開發(fā)過程；發(fā)展新產(chǎn)品的計劃和成本分析 ；產(chǎn)品的市場前景預(yù)測；產(chǎn)品的品牌和專利等. 在產(chǎn)品（服務(wù)）介紹部分，企業(yè)家要對產(chǎn)品（服務(wù)）做出詳細(xì)的說明，說明要準(zhǔn)確，也要通俗易懂，使

22、 不是專業(yè)人員的投資者也能明白.一般地產(chǎn)品介紹都要附上產(chǎn)品原型，照片或其他介紹.（六）人員及組織結(jié)構(gòu)在企業(yè)的生產(chǎn)活動中，存在著人力資源管理，技術(shù)管理，財務(wù)管理，作業(yè)管理，產(chǎn)品管理等等.而人 力資源管理是其中很重要的一個環(huán)節(jié).因為社會發(fā)展到今天，人已經(jīng)成為最寶貴的資源，這是由人的主動性和創(chuàng)造性決定的.企業(yè)要管理好這種資源，更是要遵循科學(xué)白原則和方法 .在創(chuàng)業(yè)策劃書中，必須要對主要管理人員加以闡明，介紹他們所具有的能力，他們在本企業(yè)中的職務(wù)和責(zé)任，他們過去的詳細(xì)經(jīng)歷及背景 .此外，在這部分創(chuàng)業(yè)策劃書中，還應(yīng)對公司結(jié)構(gòu)做 一簡要介紹，包括:公司的組織機構(gòu)圖；各部門的功能與責(zé)任；各部門的負(fù)責(zé)人及主要成

23、員 ；公司 的報酬體系；公司的股東名單，包括認(rèn)股權(quán)，比例和特權(quán)；公司的董事會成員；各位董事的背景資 料.篇五：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目方案一、活動簡介展會名稱：20*年湖南大學(xué)生春季服裝藝術(shù)節(jié)舉辦地點：長沙大學(xué)新體育館（規(guī)?？蓴U(kuò)大至籃球場甚至周邊校園內(nèi)）辦展機構(gòu)：1、主辦單位：長沙市人民政府長沙學(xué)院（取得多方的支持和贊助）2、策劃協(xié)辦單位：長沙學(xué)院法學(xué)與公共管理系部承辦單位：閃星創(chuàng)意會展公司（07級公共事業(yè)管理會展班）展品范圍：服裝（衣服、褲子、鞋、襪等）飾品（手飾、項鏈、耳環(huán)、頭飾等）挎包類 辦展時間：3月6日一一3月7日（時間應(yīng)在開學(xué)后一個月以內(nèi) ，這是學(xué)生的消費旺季，開幕式安排在周末或者特別的日子

24、），展期兩天（星期六、星期天），辦展時間還應(yīng)定在換季時期那是大學(xué)生服裝消費的旺季。展會規(guī)模：小型或是中型(因為是初展，投入規(guī)模不能太大，展會的籌備階段進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)掌握 的信息預(yù)測參展商和觀眾的數(shù)量) 展會性質(zhì)：展與銷雙重性質(zhì)展會定位：本次展會的創(chuàng)新首先體現(xiàn)在展會的主題上，只在服務(wù)和打造大學(xué)生服裝文化，專門性和創(chuàng)新性。展現(xiàn)大學(xué)生的年輕活力，追求時尚潮流，積極向上，充滿奮斗激情，同時還融入一定 的藝術(shù)性。再次，在大學(xué)校園里舉行，比較親近大學(xué)生活，有地域優(yōu)勢和情結(jié)優(yōu)勢。招展對象：耐克，阿迪達(dá)斯，康威，李寧，安踏，特步,Lee,班尼路，增值牛仔，以純，森馬，摩高，美特斯 邦威、真維斯、淑女屋、依米奴

25、、馬克華菲、伊韻兒、羅賓漢、卡帕等品牌服裝。觀眾:主要是湖南在校大學(xué)生各個經(jīng)銷商以及社會公眾。辦展目標(biāo)：幫助參展企業(yè)達(dá)到預(yù)期目標(biāo) ，能讓大學(xué)生對此展會留下深刻印象 ，堅持長遠(yuǎn)延續(xù)發(fā) 展，使該展會成為企業(yè)與消費群體可信賴的交流交易平臺。樹立該展會的優(yōu)質(zhì)形象，打造展會品牌，讓展會成為每年固定節(jié)目。二、調(diào)查與分析(1)市場調(diào)查分析：服裝服飾產(chǎn)業(yè)是日不落”產(chǎn)業(yè)，行業(yè)發(fā)展日新月異，服裝文化同樣是時代文化的一種最簡單、 最直接的表現(xiàn)形式，是現(xiàn)代潮流文化的象征。據(jù)調(diào)查 ，全國各地在校大學(xué)生已達(dá)2500萬以上,他們是時尚品、電子、影像、文化、培訓(xùn)等產(chǎn)品的強大消費者和潛在消費群體。旅游、電腦、手機、戀愛、服裝可

26、以稱做是大學(xué)生的五大消費，消費額超過日常吃飯和購買學(xué)習(xí)用品的花費。大學(xué)生是未來消費時尚和方向的領(lǐng)導(dǎo)者，尤其在中高檔商品的消費上。因此，開拓大學(xué)生市場并不僅僅是獲得了目前這一個市場空間，對企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展也很有意義。(2)行業(yè)調(diào)查與分析：整個服裝行業(yè)出現(xiàn)了新的形勢 ：市場重點從歐美轉(zhuǎn)到中國。金融風(fēng)暴對歐美國家打擊最大，品牌企業(yè)也不能幸免，消費者的購買能力與信心也要一段長時間才能恢復(fù)過來全世界的目光也 都集中到中國市場。中國將從以往一味崇洋，到冷靜地看洋品牌的價值以及優(yōu)劣，中國市場將不再盲目追求洋牌子了 ，這也是國內(nèi)品牌升值的大好機會。學(xué)生裝產(chǎn)業(yè)因為消費群體穩(wěn)定而 且龐大，不失為服裝企業(yè)應(yīng)重點培養(yǎng)的

27、效益增長點。對于服裝廠家來說：它可以幫助企業(yè)樹立品牌形象，適應(yīng)企業(yè)的品牌發(fā)展戰(zhàn)略。有利于專門開拓大學(xué)生這塊市場，產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)，影響 和引導(dǎo)企業(yè)的發(fā)展方向。同時 ，專門打造大學(xué)生這塊市場對企業(yè)也是一種競爭手段，是一種戰(zhàn)略分析。通過展銷可以擴(kuò)大企業(yè)的產(chǎn)品銷量。展示服裝產(chǎn)品，與消費群體實現(xiàn)交流，收集市場信息。對大學(xué)生來說滿足了大學(xué)生的消費需求，適應(yīng)了大學(xué)生追求時尚、陽光等的消費心理。為大學(xué)生樹立個人形象提供了一個更好的平臺，還可以從中尋找一種樂趣、新鮮感 ，引導(dǎo)購買行為。同時也是一種社會信息資源庫。而且，通過該展會可以提高學(xué)校知名度、豐富校園生活，激發(fā)學(xué)校的氛圍，促進(jìn)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。(3)外部環(huán)境分析。后經(jīng)濟(jì)危機時代，服裝產(chǎn)業(yè)復(fù)蘇，各個品牌正積極尋找利益增長點。學(xué)生裝產(chǎn)業(yè)在國內(nèi)發(fā)展趨于成熟，企業(yè)完全有能力向世人展現(xiàn)能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的產(chǎn)品。甲 流流行趨勢有所減緩，各種集會活動能繼續(xù)展開。(4)內(nèi)部環(huán)境分析。各大高等院校有足夠的面積容納展會的進(jìn)駐舉行，學(xué)校本身具有相當(dāng)數(shù)量的安保人員，申請動用學(xué)校保安維持展會進(jìn)行的基本秩序，以及保持學(xué)校正常秩序，扶持幫助公司工作人員開展工作，能保證展會的順利進(jìn)行。閃星創(chuàng)意公司工作人員，在學(xué)校系部老師的指導(dǎo)幫助下，提供現(xiàn)場服務(wù)，維持展會進(jìn)行的正常秩序。三、廣告宣傳推廣(1)展覽標(biāo)志：展覽標(biāo)語：(2)宣傳方式：在各高校發(fā)放印有展會信息的傳單、招貼畫。宣傳