人力資源職業(yè)規(guī)劃與自我興趣探索

1、職業(yè)規(guī)劃與自我興趣探索職業(yè)規(guī)劃與自我興趣探索北京大學(xué)北京大學(xué) 副教授副教授李軍凱李軍凱本次課主要內(nèi)容本次課主要內(nèi)容 職業(yè)規(guī)劃概論。職業(yè)規(guī)劃概論。 興趣與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系。興趣與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系。 霍蘭德職業(yè)興趣理論?；籼m德職業(yè)興趣理論。 興趣與工作的匹配。興趣與工作的匹配。一、職業(yè)規(guī)劃概論一、職業(yè)規(guī)劃概論1.何為職業(yè)規(guī)劃？何為職業(yè)規(guī)劃？個(gè)人結(jié)合自身情況、眼前的機(jī)遇和制約個(gè)人結(jié)合自身情況、眼前的機(jī)遇和制約因素，為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目標(biāo)，因素，為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，確定教育計(jì)劃、發(fā)展計(jì)選擇職業(yè)道路，確定教育計(jì)劃、發(fā)展計(jì)劃，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動(dòng)時(shí)劃，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生

2、涯目標(biāo)而確定行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。間和行動(dòng)方案。2.2.為什么要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃？為什么要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃？ 幫助個(gè)人確定職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方向。幫助個(gè)人確定職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方向。 促進(jìn)個(gè)人的主觀努力。促進(jìn)個(gè)人的主觀努力。 激發(fā)個(gè)人發(fā)揮潛能。激發(fā)個(gè)人發(fā)揮潛能。 提高工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性、職業(yè)成提高工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性、職業(yè)成就感。就感。 促進(jìn)人職匹配、人職和諧。促進(jìn)人職匹配、人職和諧。哈佛大學(xué)的調(diào)查哈佛大學(xué)的調(diào)查3%的人有清晰且長(zhǎng)期的目標(biāo)的人有清晰且長(zhǎng)期的目標(biāo) 10%的人有清晰的短期目標(biāo)的人有清晰的短期目標(biāo) 27%的人沒有目標(biāo)的人沒有目標(biāo)60%的人目標(biāo)模糊的人目標(biāo)模糊25年以后年以后那些占3者，25年

3、來幾乎都不曾更改過自己的人生目標(biāo)，25年來他們都朝著同一個(gè)方向不懈地努力，25年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖成功人士，他們中不乏創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。那些占10有清晰短期目標(biāo)者，大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn)是：那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，生活狀態(tài)步步上升，成為各行各業(yè)不可或缺的專業(yè)人士。如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等。其中占60的模糊目標(biāo)者，幾乎都生活在社會(huì)的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績(jī)。剩下27的是那些25年都沒有目標(biāo)的人群，他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層。他們的生活都過得很不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會(huì)，抱怨世界。2

4、.2.為什么要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃？為什么要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃？ 幫助個(gè)人確定職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方向。幫助個(gè)人確定職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方向。 促進(jìn)個(gè)人的主觀努力。促進(jìn)個(gè)人的主觀努力。 激發(fā)個(gè)人發(fā)揮潛能。激發(fā)個(gè)人發(fā)揮潛能。 提高工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性、職業(yè)成提高工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性、職業(yè)成就感。就感。 促進(jìn)人職匹配、人職和諧。促進(jìn)人職匹配、人職和諧。2.2.為什么要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃？為什么要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃？ 幫助個(gè)人確定職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方向。幫助個(gè)人確定職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方向。 促進(jìn)個(gè)人的主觀努力。促進(jìn)個(gè)人的主觀努力。 激發(fā)個(gè)人發(fā)揮潛能。激發(fā)個(gè)人發(fā)揮潛能。 提高工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性、職業(yè)成提高工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性、職

5、業(yè)成就感。就感。 促進(jìn)人職匹配、人職和諧。促進(jìn)人職匹配、人職和諧。2.2.為什么要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃？為什么要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃？ 幫助個(gè)人確定職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方向。幫助個(gè)人確定職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方向。 促進(jìn)個(gè)人的主觀努力。促進(jìn)個(gè)人的主觀努力。 激發(fā)個(gè)人發(fā)揮潛能。激發(fā)個(gè)人發(fā)揮潛能。 提高工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性、職業(yè)成提高工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性、職業(yè)成就感。就感。 促進(jìn)人職匹配、人職和諧。促進(jìn)人職匹配、人職和諧。3.3.如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃？如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃？自我認(rèn)知自我認(rèn)知職業(yè)探索職業(yè)探索決策決策行動(dòng)行動(dòng)反饋修正反饋修正（1 1）自我認(rèn)知）自我認(rèn)知性格性格興趣興趣價(jià)值觀價(jià)值觀能力能力（2 2）自我認(rèn)知）自我認(rèn)知

6、u如同冰山如同冰山 行為、知識(shí)、技能行為、知識(shí)、技能 興趣、能力興趣、能力 價(jià)值觀價(jià)值觀 個(gè)性、品質(zhì)個(gè)性、品質(zhì)二、興趣與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系二、興趣與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系？ 在人們很放在人們很放松、什么事也不松、什么事也不做的時(shí)候做的時(shí)候（比如看電視）（比如看電視） 什么令人真正什么令人真正感到幸福和滿足？感到幸福和滿足？ 當(dāng)人們?cè)趯Ｐ闹庐?dāng)人們?cè)趯Ｐ闹轮镜?、積極地參與志地、積極地參與從事某種活動(dòng)、忘從事某種活動(dòng)、忘記了時(shí)空和自己的記了時(shí)空和自己的時(shí)候時(shí)候 影片片段：影片片段：舞出我天地舞出我天地1.何為興趣？何為興趣？ 是人們力求是人們力求認(rèn)識(shí)、掌握某種認(rèn)識(shí)、掌握某種事物，并經(jīng)常參事物，并經(jīng)常參與

7、該種活動(dòng)的心與該種活動(dòng)的心理傾向理傾向 何為興趣？何為興趣？ 是人們積極探是人們積極探究某種事物的認(rèn)究某種事物的認(rèn)識(shí)傾向。識(shí)傾向。 2.興趣分類興趣分類物質(zhì)興趣精神興趣社會(huì)興趣3.興趣分類興趣分類 直接興趣直接興趣興趣興趣 間接興趣間接興趣4.興趣與工作興趣與工作如果人能從事自己感興趣的工作，那么，人生就是天堂。 5.5.興趣興趣職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)因職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)因 興趣是職業(yè)生涯選擇的重要依據(jù)。興趣是職業(yè)生涯選擇的重要依據(jù)。 興趣可以提高工作效率，充分發(fā)揮才能。興趣可以提高工作效率，充分發(fā)揮才能。 興趣是提高工作滿意度、增強(qiáng)職業(yè)穩(wěn)定性、興趣是提高工作滿意度、增強(qiáng)職業(yè)穩(wěn)定性、獲得職業(yè)成就感的重

8、要因素。獲得職業(yè)成就感的重要因素。 6.6.自我興趣探索自我興趣探索六島環(huán)游六島環(huán)游 假設(shè)在你度假設(shè)在你度“十一十一”長(zhǎng)假途中，你所乘坐的長(zhǎng)假途中，你所乘坐的輪船發(fā)生了意外故障，必須緊急靠岸。此時(shí)，輪船發(fā)生了意外故障，必須緊急靠岸。此時(shí)，輪船正處于以下輪船正處于以下6 6個(gè)島嶼中間。個(gè)島嶼中間。 你希望選擇哪一個(gè)島嶼靠岸？你希望選擇哪一個(gè)島嶼靠岸？ 請(qǐng)按照優(yōu)先順序選擇請(qǐng)按照優(yōu)先順序選擇3 3個(gè)島嶼。個(gè)島嶼。 條件：至少要在所選擇的島嶼上生活半年。條件：至少要在所選擇的島嶼上生活半年。六島環(huán)游六島環(huán)游A島島：美麗浪漫的島嶼，島上充滿了美術(shù)館、音樂館、彌漫著濃厚的藝術(shù)文化氣息。同時(shí)，當(dāng)?shù)氐脑【用?/p>

9、還保留了傳統(tǒng)的舞蹈、音樂與繪畫，許多文藝界的朋友都喜歡來這里找尋靈感I島島：深思冥想的島嶼，島上人跡較少，建筑物多僻處一隅，平疇綠野，適合夜觀星象。島上有多處天文館、科博館，以及科學(xué)圖書館等。島上居民喜好沉思、追求真知，喜歡和來自各地的哲學(xué)家、科學(xué)家、心理學(xué)家等交換心得。C島島：現(xiàn)代井然的島嶼，島上建筑十分現(xiàn)代化，是進(jìn)步的都市形態(tài)，以完善的戶政管理、地政管理、金融管理見長(zhǎng)。島民個(gè)性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃。R島島: 自然原始的島嶼，島上保留有熱帶的原始植物林相、自然生態(tài)保育很好，也有相當(dāng)規(guī)模的動(dòng)物園、植物園、水族館。島上居民以手工見長(zhǎng)，自己種植花果蔬菜、修繕房屋、打造器物、制作工具

10、。S島：島：溫暖友善的島嶼，島上居民個(gè)性溫和、十分友善、樂于助人，社區(qū)均自成一個(gè)密切互動(dòng)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，人們多互助合作，重視教育，鉉歌不輟，充滿人文氣息。E島：島：顯赫富庶的島嶼，島上的居民熱情豪爽，善于企業(yè)經(jīng)營(yíng)和貿(mào)易。島上的經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，處處是高級(jí)飯店、俱樂部、高爾夫球場(chǎng)。來往者多是企業(yè)家、經(jīng)理人、政治家、律師等，衣香鬢影，夜夜笙歌。三、霍蘭德職業(yè)興趣理論三、霍蘭德職業(yè)興趣理論 約翰約翰霍蘭德霍蘭德 (John Holland)(John Holland)：美國(guó)心理：美國(guó)心理 學(xué)家學(xué)家 從從19591959年起即做了多次大規(guī)模實(shí)驗(yàn)研究，年起即做了多次大規(guī)模實(shí)驗(yàn)研究， 著有著有職業(yè)決策職業(yè)決策(1

11、973(1973年年) )等書。等書。 其職業(yè)理論中對(duì)我國(guó)影響最大的莫過于興其職業(yè)理論中對(duì)我國(guó)影響最大的莫過于興 趣趣職業(yè)匹配理論。職業(yè)匹配理論。 三、霍蘭德職業(yè)興趣理論三、霍蘭德職業(yè)興趣理論 職業(yè)選擇是個(gè)人人格的延伸和表現(xiàn)，人格特質(zhì)反映在職業(yè)職業(yè)選擇是個(gè)人人格的延伸和表現(xiàn)，人格特質(zhì)反映在職業(yè)上就是職業(yè)興趣；上就是職業(yè)興趣； 大多數(shù)人的人格特質(zhì)可以歸納為六種類型：實(shí)用型、研究大多數(shù)人的人格特質(zhì)可以歸納為六種類型：實(shí)用型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型、事務(wù)型；型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型、事務(wù)型； 同一類型的職業(yè)通常會(huì)吸引相同人格特質(zhì)的人，從而產(chǎn)生同一類型的職業(yè)通常會(huì)吸引相同人格特質(zhì)的人，從而產(chǎn)

12、生特定的職業(yè)氛圍：價(jià)值觀念、態(tài)度傾向、行為模式；特定的職業(yè)氛圍：價(jià)值觀念、態(tài)度傾向、行為模式； 工作環(huán)境也可以分為六種類型，與人格類型的分類一致；工作環(huán)境也可以分為六種類型，與人格類型的分類一致； 個(gè)人的職業(yè)興趣往往是多方面的，很少只是集中在某一種個(gè)人的職業(yè)興趣往往是多方面的，很少只是集中在某一種類型上。類型上。 霍蘭德代碼：用霍蘭德代碼：用3個(gè)字母的代碼表示一個(gè)人的職業(yè)興趣，個(gè)字母的代碼表示一個(gè)人的職業(yè)興趣，也可以描述職業(yè)的工作性質(zhì)和職業(yè)氛圍也可以描述職業(yè)的工作性質(zhì)和職業(yè)氛圍 個(gè)人人格類型和職業(yè)環(huán)境之間的適配將增加個(gè)人的工作滿個(gè)人人格類型和職業(yè)環(huán)境之間的適配將增加個(gè)人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性

13、和職業(yè)成就感。意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感。1.1.實(shí)用型（實(shí)用型（R R型）型） 喜歡實(shí)際操作，做事喜歡遵循一定的規(guī)則；喜歡實(shí)際操作，做事喜歡遵循一定的規(guī)則； 動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)，喜歡與機(jī)動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)，喜歡與機(jī)器、工具打交道；器、工具打交道； 表達(dá)能力不強(qiáng)，不善于與人交際，思想較保守，對(duì)表達(dá)能力不強(qiáng)，不善于與人交際，思想較保守，對(duì)新鮮事物不太感興趣；新鮮事物不太感興趣； 喜歡戶外活動(dòng)，喜歡獨(dú)立工作或和少數(shù)人合作；喜歡戶外活動(dòng)，喜歡獨(dú)立工作或和少數(shù)人合作； 一般不喜歡從事教育服務(wù)性以及頻繁與人打交道的一般不喜歡從事教育服務(wù)性以及頻繁與人打交道的職業(yè)；職業(yè)；

14、 主要職業(yè)有：主要職業(yè)有： 工程師、技術(shù)員；機(jī)械操作、維修、安裝工人，礦工、工程師、技術(shù)員；機(jī)械操作、維修、安裝工人，礦工、木工、電工、鞋匠等；司機(jī)，測(cè)繪員、描圖員；農(nóng)民等木工、電工、鞋匠等；司機(jī)，測(cè)繪員、描圖員；農(nóng)民等2.2.研究型（研究型（I I型）型） 抽象思維能力強(qiáng)，對(duì)自然現(xiàn)象和自然規(guī)律很感興抽象思維能力強(qiáng)，對(duì)自然現(xiàn)象和自然規(guī)律很感興 趣，喜歡同觀念而不是同人和事務(wù)打交道，求知欲趣，喜歡同觀念而不是同人和事務(wù)打交道，求知欲 強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考；強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考； 思維邏輯性較強(qiáng)，善于通過分析思考解決面臨的難思維邏輯性較強(qiáng)，善于通過分析思考解決面臨的難 題，但并不一定實(shí)現(xiàn)具體的操作。題

15、，但并不一定實(shí)現(xiàn)具體的操作。 喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作，總是渴望創(chuàng)新。喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作，總是渴望創(chuàng)新。 主要職業(yè)：主要職業(yè)： 自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)方面的研究人員、專家；化學(xué)、冶自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)方面的研究人員、專家；化學(xué)、冶金、電子、無線電、電視、飛機(jī)等方面的工程師、技術(shù)金、電子、無線電、電視、飛機(jī)等方面的工程師、技術(shù)人員；飛機(jī)駕駛員、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員等。人員；飛機(jī)駕駛員、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員等。 3.3.藝術(shù)型（藝術(shù)型（A A型）型） 喜歡自我表達(dá)，有很強(qiáng)的自我表現(xiàn)欲，喜歡以各種藝喜歡自我表達(dá)，有很強(qiáng)的自我表現(xiàn)欲，喜歡以各種藝 術(shù)形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值；術(shù)形式的

16、創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值； 想象力很豐富，創(chuàng)造力很強(qiáng)，喜歡憑直覺作出判斷，想象力很豐富，創(chuàng)造力很強(qiáng)，喜歡憑直覺作出判斷， 感情豐富，容易沖動(dòng)；感情豐富，容易沖動(dòng)； 不愿遵從條條框框，不喜歡按部就班地做事不愿遵從條條框框，不喜歡按部就班地做事 不喜歡從事重復(fù)性強(qiáng)的工作不喜歡從事重復(fù)性強(qiáng)的工作 主要職業(yè)：主要職業(yè)： 音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術(shù)家編導(dǎo)、教師；音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術(shù)家編導(dǎo)、教師；文學(xué)、藝術(shù)方面的評(píng)論員；廣播節(jié)目的主持人、編輯、文學(xué)、藝術(shù)方面的評(píng)論員；廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者；繪畫、書法、攝影家；藝術(shù)、家具、珠寶、房屋作者；繪畫、書法、攝影家；藝術(shù)、家

17、具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設(shè)計(jì)師等。裝飾等行業(yè)的設(shè)計(jì)師等。 4.4.社會(huì)型（社會(huì)型（S S型）型） 有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和人道主義傾向，社會(huì)適應(yīng)能有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和人道主義傾向，社會(huì)適應(yīng)能 力較強(qiáng)；力較強(qiáng)； 喜歡從事對(duì)他人進(jìn)行傳授，培訓(xùn)，教導(dǎo)等方面的社喜歡從事對(duì)他人進(jìn)行傳授，培訓(xùn)，教導(dǎo)等方面的社 會(huì)服務(wù)活動(dòng)；會(huì)服務(wù)活動(dòng)； 善于與人交往，樂于處理人際關(guān)系，愿意發(fā)揮自己善于與人交往，樂于處理人際關(guān)系，愿意發(fā)揮自己 的感染力和說服力，傾向于成為群體的組織者；的感染力和說服力，傾向于成為群體的組織者； 主要職業(yè)：主要職業(yè)： 教師、醫(yī)生、護(hù)士、公關(guān)人員、銷售、慈善工作者、志教師、醫(yī)生、護(hù)士、公關(guān)人員、銷

18、售、慈善工作者、志愿者、心理學(xué)工作者，社會(huì)活動(dòng)家等。愿者、心理學(xué)工作者，社會(huì)活動(dòng)家等。5.5.企業(yè)型（企業(yè)型（E E型）型） 精力充沛、充滿自信，喜歡競(jìng)爭(zhēng)和冒險(xiǎn)，具有領(lǐng)導(dǎo)精力充沛、充滿自信，喜歡競(jìng)爭(zhēng)和冒險(xiǎn)，具有領(lǐng)導(dǎo) 才能；才能； 總試圖讓別人接受自己的觀點(diǎn)。不愿從事精密工總試圖讓別人接受自己的觀點(diǎn)。不愿從事精密工 作，不喜歡需要長(zhǎng)期復(fù)雜思維的工作；作，不喜歡需要長(zhǎng)期復(fù)雜思維的工作； 喜愛權(quán)力、地位和物質(zhì)財(cái)富，非常在乎實(shí)際結(jié)果和喜愛權(quán)力、地位和物質(zhì)財(cái)富，非常在乎實(shí)際結(jié)果和 工作的挑戰(zhàn)性；工作的挑戰(zhàn)性； 喜歡從事組織策劃及向周圍人發(fā)號(hào)施令的工作，喜歡從事組織策劃及向周圍人發(fā)號(hào)施令的工作， 主要職業(yè)

19、：主要職業(yè)： 經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門和單位的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門和單位的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者等。者、管理者等。 6.6.事務(wù)型（事務(wù)型（C C型）型） 喜歡按計(jì)劃辦事，習(xí)慣接受他人指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己喜歡按計(jì)劃辦事，習(xí)慣接受他人指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己 不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)； 不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)，做事樂于循規(guī)蹈矩，照章辦不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)，做事樂于循規(guī)蹈矩，照章辦 事；事； 工作踏實(shí)，忠誠(chéng)可靠，遵守紀(jì)律；工作踏實(shí)，忠誠(chéng)可靠，遵守紀(jì)律； 更加喜歡室內(nèi)工作，喜歡和數(shù)據(jù)、公文、圖表打交更加喜歡室內(nèi)工作，喜歡和數(shù)據(jù)、公文、圖表打交 道；道； 主要職業(yè)：主要職業(yè)： 會(huì)計(jì)、出納、統(tǒng)計(jì)

20、人員；打字員；辦公室人員；秘書和會(huì)計(jì)、出納、統(tǒng)計(jì)人員；打字員；辦公室人員；秘書和文書；圖書管理員；旅游、外貿(mào)職員、保管員、郵遞員、文書；圖書管理員；旅游、外貿(mào)職員、保管員、郵遞員、審計(jì)人員、人事職員等。審計(jì)人員、人事職員等。 7.7.霍蘭德職業(yè)人格類型霍蘭德職業(yè)人格類型實(shí)用型實(shí)用型 R R研究型研究型 I I藝術(shù)型藝術(shù)型 A A社會(huì)型社會(huì)型 S S企業(yè)型企業(yè)型 E E 事務(wù)型事務(wù)型 C C事事人人數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)觀念觀念8.8.六種類型的人如何思考六種類型的人如何思考 現(xiàn)實(shí)型：這種蘋果要栽種的好，需要如何適當(dāng)?shù)耐连F(xiàn)實(shí)型：這種蘋果要栽種的好，需要如何適當(dāng)?shù)耐?質(zhì)和照顧？質(zhì)和照顧？ 研究型：蘋果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

21、如何？研究型：蘋果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值如何？ 藝術(shù)型：蘋果的外型、色澤非常的漂亮，象一件藝藝術(shù)型：蘋果的外型、色澤非常的漂亮，象一件藝 術(shù)品一樣，給它取一個(gè)響亮的名字。術(shù)品一樣，給它取一個(gè)響亮的名字。 社會(huì)型：我真想和朋友一起分享這些美味的蘋果！社會(huì)型：我真想和朋友一起分享這些美味的蘋果！ 企業(yè)型：蘋果的價(jià)格時(shí)越稀少越昂貴，我如何控制企業(yè)型：蘋果的價(jià)格時(shí)越稀少越昂貴，我如何控制 市場(chǎng)？市場(chǎng)？ 常規(guī)型：蘋果多少錢？我們家?guī)讉€(gè)人需要花多少常規(guī)型：蘋果多少錢？我們家?guī)讉€(gè)人需要花多少 錢，蘋果可以保存幾天？錢，蘋果可以保存幾天？9.9.六種興趣類型之間的關(guān)系六種興趣類型之間的關(guān)系 相鄰、相隔、相對(duì)事務(wù)型事務(wù)型實(shí)

22、用型實(shí)用型企業(yè)型企業(yè)型研究型研究型藝術(shù)型藝術(shù)型社會(huì)型社會(huì)型（1 1）相鄰關(guān)系）相鄰關(guān)系 如如RIRI、IRIR、IAIA、AIAI、ASAS、SASA、SESE、ESES、 ECEC、CECE、RCRC及及CRCR。 屬于這種關(guān)系的兩種類型的個(gè)體之間共同點(diǎn)屬于這種關(guān)系的兩種類型的個(gè)體之間共同點(diǎn) 較多較多 如實(shí)用型如實(shí)用型R R、研究型、研究型I I的人就都不太偏好人際的人就都不太偏好人際 交往，這兩種職業(yè)環(huán)境中也都較少機(jī)會(huì)與人交往，這兩種職業(yè)環(huán)境中也都較少機(jī)會(huì)與人 接觸。接觸。（2 2）相隔關(guān)系）相隔關(guān)系 如如RARA、RERE、ICIC、ISIS、ARAR、AEAE、SISI、SCSC、 E

23、AEA、ERER、CICI及及CSCS 屬于這種關(guān)系的兩種類型個(gè)體之間共同點(diǎn)較屬于這種關(guān)系的兩種類型個(gè)體之間共同點(diǎn)較 相鄰關(guān)系少。相鄰關(guān)系少。（3 3）相對(duì)關(guān)系）相對(duì)關(guān)系 在六邊形上處于對(duì)角位置的類型之間即為相在六邊形上處于對(duì)角位置的類型之間即為相 對(duì)關(guān)系對(duì)關(guān)系 如如RSRS、IEIE、ACAC、SRSR、EIEI、CACA 相對(duì)關(guān)系的人格類型共同點(diǎn)少。相對(duì)關(guān)系的人格類型共同點(diǎn)少。 一個(gè)人同時(shí)對(duì)處于相對(duì)關(guān)系的兩種職業(yè)環(huán)境一個(gè)人同時(shí)對(duì)處于相對(duì)關(guān)系的兩種職業(yè)環(huán)境 都興趣很濃的情況較為少見。都興趣很濃的情況較為少見。四、興趣與工作的匹配四、興趣與工作的匹配u職業(yè)選擇中，個(gè)體并非一定要選擇與職業(yè)選擇中，個(gè)體并非一定要選擇與 自己興趣完全對(duì)應(yīng)的職業(yè)環(huán)境。自己興趣完全對(duì)應(yīng)的職業(yè)環(huán)境。 個(gè)體本身常是多種興趣類型的綜合體。個(gè)體本身常是多種興趣類型的綜合體。 影響職業(yè)選擇的因素是多方面的，社會(huì)影響職業(yè)選擇的因素是多方面的，社會(huì) 的職業(yè)需求、獲得職業(yè)的現(xiàn)實(shí)可能性。的職業(yè)需求、獲得職業(yè)的現(xiàn)實(shí)可能性。 相鄰職業(yè)環(huán)境、甚至相隔的職業(yè)環(huán)境。相鄰職業(yè)環(huán)境、甚至相隔的職業(yè)環(huán)境。 四、興趣與工作的匹配四、興趣與工作的匹配u一個(gè)職業(yè)是否令人滿意，不僅取決于興趣，一個(gè)職業(yè)是否令人滿意，不僅取決于興趣， 還取決于勝任能力和價(jià)值觀的匹配度。還取決于勝任能