大班語言教育活動《野貓的城市》

1、大班語言教育活動野貓的城 市大班語言教育活動野貓的城市一、設(shè)計意圖： 大班幼兒的認(rèn)識水平在不斷提高，具體形象思維占優(yōu)勢，并且 具有一定的傾聽和語言表達(dá)能力，他們對童話故事比較感興趣。野貓的城市是一個非常富有童趣的童話故事，故事中的野貓有點自以為是，它向森林的動 物介紹城市的三個特征：城市里有斑馬線、城市里有地圖，城市里有高樓大廈， 但因為它用了不清楚、不正確的比喻來形容城市，所以讓動物們對城市產(chǎn)生了 誤解，以為城市是一個很疼、很癢、沒羞的地方。這篇童話可以讓幼兒在笑聲 中獲得逆向思維和判斷能力的訓(xùn)練。結(jié)合故事特點以及孩子的年齡特點、培養(yǎng) 目標(biāo)，選擇故事野貓的城市作為大班的語言教育活動，能幫助幼

2、兒更好地 認(rèn)識我們的城市，同時提高他們的語言表達(dá)能力。一、活動目標(biāo)1、理解故事內(nèi)容，正確認(rèn)識野貓眼中的城市和現(xiàn)實生活中的城市的差異。2、能夠用語言歸納及清楚地表達(dá)自己對城市的觀點。3、感知故事中富有童趣的故事情節(jié)，增進(jìn)對我們的城市的喜愛。重點：理解故事內(nèi)容，正確認(rèn)識野貓眼中的城市和現(xiàn)實生活中的城市的差異。難點：能夠用語言歸納及清楚地表達(dá)自己對城市的觀點。三、活動準(zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對城市有一定的認(rèn)識物質(zhì)準(zhǔn)備：1、多媒體課件（動畫野貓的城市、城市的相關(guān)圖片）2、野貓手 偶一只四、活動過程（一）興趣導(dǎo)入，引出故事，初步了解故事內(nèi)容。1、引起興趣。師：小朋友，你們見過貓嗎？（見過）老師這里也有一只貓。

3、我們用 掌聲把它請出來好嗎？2、完整欣賞故事，初步了解故事內(nèi)容。野貓：大家好！我可不是一只普通的貓，是一只生活在城里的野貓，是一只會說 話的野貓。前幾天，我去了一趟森林，我給森林里沒見過城市的動物們介紹了 城市，今天，我也給大家介紹一下城市吧。（二）分段欣賞故事，結(jié)合圖片進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。討論以下問題：野貓是怎么描述城市的斑馬線？這時，動物們覺得城市是個什么樣的地方？ （很痛的地方）（2）野貓在花奶牛身上畫的城市圖時，動物們覺得城市是個什么樣的地方？（很 癢的地方）城市里的爸爸是不是喜歡在抽水馬桶上看報紙呢 ？在野貓的示范下，動物們覺 得城市是個什么樣的地方？（沒羞的地方）（4）小動物們喜歡

4、野貓口中的城市嗎？為什么？（5）你喜歡故事里的野貓嗎？你喜歡野貓的城市嗎？老師引導(dǎo)幼兒共同小結(jié)：故事中的野貓有點自以為是，用了自己以為很正確的 比喻，來比劃城市，因為它講述比喻得不清楚，所以讓森林里的動物覺得城市 是一個很疼、很癢、沒羞的地方，動物們都不喜歡野貓的城市了。（三）欣賞動畫片野貓的城市，完整理解故事內(nèi)容。提問：我們的城市真的是一個很疼、很癢、沒羞的地方嗎 ？有一天，城里來了一輛汽車，從車上下來許多小朋友，假如是你從那輛汽車上 下來，你會怎樣介紹我們的城市？教師小結(jié)：其實我們的城市是一個很美很美的地方，是一個文明的地方。希望 小朋友們都用恰當(dāng)?shù)谋扔飨騽e人介紹我們的城市。（播放城市圖片

5、請幼兒欣賞）五、活動延伸1、下次活動可以讓幼兒畫出我們的城市，并向同伴介紹。2、將城市的照片貼在布置墻上，便于幼兒更加了解我們的城市。大班語言活動野貓的城市說課稿各位評委老師好，我說課的題目是大班語言文學(xué)活動野貓的城市，我將從活 動的活動內(nèi)容、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程等幾個方面來闡述我對本次活 動的理解和認(rèn)識。一、說活動內(nèi)容綱要指出：幼兒園教育活動的開展，必須從幼兒的實際發(fā)展水平出發(fā), 迎合幼兒最近發(fā)展和終身發(fā)展的需要。了解幼兒真實的發(fā)展?fàn)顩r，是每一位教 師設(shè)計和組織活動的必要前提。大班幼兒的認(rèn)識水平在不斷提高，具體形象思 維占優(yōu)勢，并且具有一定的傾聽和語言表達(dá)能力，他們對童話故事比較感興

6、趣。 野貓的城市是一個非常富有童趣的童話故事，故事中的野貓有點自以為是, 它向森林的動物介紹城市的三個特征：城市里有斑馬線、城市里有地圖，城市 里有高樓大廈，但因為它用了不清楚、不正確的比喻來形容城市，所以讓動物 們對城市產(chǎn)生了誤解，以為城市是一個很疼、很癢、沒羞的地方。這篇童話可 以讓幼兒在笑聲中獲得逆向思維和判斷能力的訓(xùn)練。結(jié)合故事特點以及孩子的年齡特點、培養(yǎng)目標(biāo)，選擇故事野貓的城市 作為大班的語言教育活動，能幫助幼兒更好地認(rèn)識我們的城市，同時提高他們 的語言表達(dá)能力。二、說活動目標(biāo)（一）根據(jù)對教材的分析，結(jié)合中班幼兒的年齡特點，我從知識、技能、情感 三方面提出了以下幾個目標(biāo)：1、理解故事

7、內(nèi)容，正確認(rèn)識野貓眼中的城市和現(xiàn)實生活中的城市的差異。2、能夠用語言歸納及清楚地表達(dá)自己對城市的觀點。3、感知故事中富有童趣的故事情節(jié)，增進(jìn)對我們的城市的喜愛。（點、點重點：理霖故事而容，正確認(rèn)識野貓眼中的城市和現(xiàn)實生活中的城市的差異。 難點：能夠用語言歸納及清楚地表達(dá)自己對城市的觀點。目標(biāo)不只是指向語言本身的要求，還指向于幼兒的情感、態(tài)度、能力等方面的 要求。在這里，我根據(jù)大班幼兒的實際發(fā)展水平，將“正確認(rèn)識野貓眼中的城 市與現(xiàn)實生活中的城市的差異?！弊鳛榛顒拥闹攸c。本次活動的難點在“能夠用語言表達(dá)自己對城市的認(rèn)識“我將從故事提問中幫助幼兒完整地表達(dá)對城市的認(rèn)識，從而提高幼兒的語言表達(dá)能力。

8、一、說活動準(zhǔn)備本次活動我做了以下準(zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對城市有一定的認(rèn)識物質(zhì)準(zhǔn)備：1、多媒體課件（動畫片野貓的城市、城市的相關(guān)圖片）2、野貓手偶一只二、說活動過程本次活動我主要設(shè)計了以下四個環(huán)節(jié)（一）興趣導(dǎo)入，引出故事，初步了解故事內(nèi)容。（二）分段欣賞故事，結(jié)合圖片進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。（三）欣賞動畫片野貓的城市，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。（四） 活動延伸。下面我來詳細(xì)的說明一下各個環(huán)節(jié)設(shè)計的目標(biāo)、達(dá)成目標(biāo)的策略以及理由。（一）興趣導(dǎo)入，引出故事，初步了解故事內(nèi)容。這一環(huán)節(jié)我的主要目標(biāo)是誘發(fā)幼兒興趣、吸引注意力，讓幼兒初步了解故事內(nèi) 容。為此，我采用的基本策略是情景法和講述法。教師通過指偶扮演成貓，將

9、幼兒帶入情境中，引起幼兒興趣，吸引幼兒的注意力。然后，老師完整講述故 事，讓幼兒在輕松愉悅的情境下初步了解故事的內(nèi)容。（二）分段欣賞故事，結(jié)合圖片進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。這個環(huán)節(jié)主要目標(biāo)是進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，通過提問幫助幼兒理解作品情節(jié)發(fā) 展線索和人物性格特征，能夠大膽講述現(xiàn)實生活中的城市與野貓口中的城市的 不同。為此，在這一環(huán)節(jié)中，我采用的方法是直觀教學(xué)法和提問法。結(jié)合圖片 分段講述野貓對城市的斑馬線、城市地圖、抽水馬桶的錯誤介紹以及動物們對 城市的錯誤認(rèn)識，直觀教學(xué)法符合幼兒直觀形象的思維特點，便于幼兒對故事 的理解。每講完一段，進(jìn)行提問：野貓是怎么描述城市的斑馬線 ？這時，動物們 覺得城市是

10、個什么樣的地方？你覺得野貓比喻得對嗎？進(jìn)而加深幼兒對故事的 理解。（三）欣賞動畫片野貓的城市，完整理解故事內(nèi)容。這個環(huán)節(jié)的主要目標(biāo)是：深入理解故事內(nèi)容，嘗試用完整的語言向大家介紹我 們的城市。這一環(huán)節(jié)我主要采用的方法是直觀教學(xué)法和啟發(fā)引導(dǎo)法。通過欣賞 動畫野貓的城市使幼兒更加直觀具體地理解故事內(nèi)容。通過讓幼兒討論動 物們喜不喜歡野貓的城市，進(jìn)而啟發(fā)幼兒對自己城市進(jìn)行介紹。設(shè)計討論的問 題如下：小動物們喜歡野貓口中的城市嗎？為什么？我們的城市真的是一個很 疼、很癢、沒羞的地方嗎？最后，請幼兒介紹自己的城市。問題：有一天，城里來了一輛汽車，從車上下 來許多小朋友，假如是你從那輛汽車上下來，你會怎樣介紹我們的城市 ？（四）活動延伸1、下次活動可以讓幼兒畫出我們的城市，并向同伴介紹。2、將城市的照片貼在布置墻上，便于幼兒更加了解我們的城市。三、說結(jié)果本次活動我主要采用的方法是直觀教學(xué)法、講述法、