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1、精品范文模板 可修改刪除撰寫(xiě)人:_日 期:_小學(xué)班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì) 著名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò):“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心,只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育,才能引起孩子心靈深處的共鳴。”所以老師要善待每一個(gè)學(xué)生,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,當(dāng)成自己的朋友,給學(xué)生以心靈的自由,多與每一個(gè)學(xué)生接觸,縮短師生間的心理距離,與學(xué)生打成一片,切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈,做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。對(duì)學(xué)生要注意語(yǔ)言分寸,多鼓勵(lì)學(xué)生,樹(shù)立學(xué)生的自信心,這樣才能搞好師生關(guān)系,管理班級(jí)才能取得良好的效果。 我是普通的一名小學(xué)班主任。每天要面對(duì)的是一群有著許多相同點(diǎn)與不同點(diǎn)的小學(xué)生。乖巧的,調(diào)皮的,溫順的,淘
2、氣的,淳樸的。全班二十四人,不同的性格,但不管怎么說(shuō),他們還都是可愛(ài)的孩子。而一名人民教師的'責(zé)任,正是要引導(dǎo)他們,幫他們邁好人生的關(guān)鍵一步,為他們搭建走向成功的階梯。而要達(dá)到這個(gè)目標(biāo),方法固然很多,但核心卻只有一條,那就是努力學(xué)習(xí),勤于實(shí)踐,用愛(ài)開(kāi)啟學(xué)生的內(nèi)心世界。小學(xué)時(shí)期可以說(shuō)是人生中的黃金時(shí)期,也是人生成長(zhǎng)歷程的關(guān)鍵時(shí)期。他們認(rèn)識(shí)能力不足,他們又易感情用事,自我控制能力低,自我監(jiān)督能力差。作為班主任老師,所面臨的就是這樣一群朝氣蓬勃,而又敏感沖動(dòng)的少年。而對(duì)這樣一個(gè)特殊的群體,通過(guò)學(xué)習(xí),我動(dòng)用了所有可能的時(shí)間,主動(dòng)與孩子們接近,努力去發(fā)現(xiàn)他們各自的閃光點(diǎn),然后積極與家長(zhǎng)接觸,讓家
3、長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校些優(yōu)點(diǎn),及時(shí)進(jìn)行溝通。通過(guò)學(xué)習(xí),使我更加明白,負(fù)責(zé)任地去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,是一名教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感。這種愛(ài),是不能以個(gè)人好惡為轉(zhuǎn)移的,它不像潮起潮落般的洶涌澎湃,卻是春風(fēng)化雨、云卷云舒的輕柔。一旦孩子們敏感的心體會(huì)到這種感情,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”。一顆樹(shù)搖動(dòng)另一顆樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂呼喚另一個(gè)靈魂。當(dāng)老師與學(xué)生的愛(ài)開(kāi)始互動(dòng),整個(gè)班,整個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境都會(huì)處在愛(ài)所營(yíng)造的氛圍之中。有愛(ài)的班級(jí),才能產(chǎn)生極大的凝聚力;有愛(ài)的班級(jí),才是真正意義上的一個(gè)整體。有愛(ài)的班級(jí),才有最終獲得成功的動(dòng)力。愛(ài)學(xué)生是教師不可推卸的責(zé)任,被學(xué)生愛(ài)是教師不可多得的感動(dòng)。作為一名班主任老師,愛(ài)讓我體會(huì)到了這個(gè)職業(yè)的偉大。在這種師生互動(dòng)互愛(ài)的過(guò)程中,學(xué)生成長(zhǎng),老師也在成長(zhǎng);學(xué)生成功,教師也同樣成功。我會(huì)繼續(xù)進(jìn)行這種愛(ài)的教育,在這其中磨礪自己,提升自己,我堅(jiān)信,愛(ài)的教育是"牽你手,慢慢走"的溫柔,是"問(wèn)題不是問(wèn)題,如何解決問(wèn)題才是問(wèn)題"的堅(jiān)定。更是一份為人師對(duì)學(xué)生,對(duì)家長(zhǎng),對(duì)社會(huì)的責(zé)任。所以我會(huì)更加努力,用愛(ài)去澆灌學(xué)生,用愛(ài)去呵護(hù)學(xué)生,教他們領(lǐng)悟什么是愛(ài),怎樣去愛(ài),如何升華愛(ài)的意義,如何由愛(ài)喚起成功,用愛(ài)的光芒指引他們邁向成功。第 3 頁(yè)
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