一年級(jí)《乘上列車(chē)去畫(huà)畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

1、一年級(jí)乘上列車(chē)去畫(huà)畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)范文一、教材分析：本課以火車(chē)為媒介，比以往單純繪畫(huà)風(fēng)景的課程來(lái)說(shuō)，顯得活躍、開(kāi)闊了許多，極富童趣，使學(xué)生興趣盎然，學(xué)生不用再因只顧單純的繪畫(huà)風(fēng)景，而損失掉更多美好的事物。例如：祖國(guó)各地的風(fēng)情文化與想象中奇妙的景致。二、教學(xué)目的：1、引導(dǎo)學(xué)生選用各種工具材料，采用畫(huà)、撕、剪、拼貼等多種手法進(jìn)行造型活動(dòng)。2、通過(guò)集體作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生同他人交流與合作的能力。3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并欣賞祖國(guó)的大好河山，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。三、教具：錄音機(jī)、水粉、范畫(huà)、畫(huà)掛板、火車(chē)圖片。四、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生如何畫(huà)出被遮擋物體。五、學(xué)生用具：蠟筆、水彩筆、水彩、調(diào)色盤(pán)。六、教學(xué)過(guò)程：（一）組織

2、教學(xué)，安定情緒（二）導(dǎo)入新課請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)錄音（火車(chē)開(kāi)來(lái)的聲音）同時(shí)教師出示能拉動(dòng)的火車(chē)列箱，并提問(wèn)學(xué)生聽(tīng)到什么聲音，導(dǎo)出題目乘上列車(chē)去畫(huà)畫(huà)。（三）講授新課1、教師出示貼有一節(jié)車(chē)箱的掛板，用各種水果貼片進(jìn)行貼畫(huà)讓學(xué)生觀察貼的是否正確、合理，并說(shuō)一說(shuō)為什么？之后，教師講解物體的前后遮擋部分的畫(huà)法，物體在車(chē)箱里的繪畫(huà)順序是：由下向上畫(huà)、由前向后畫(huà)。2、教師演示畫(huà)畫(huà)箱的車(chē)箱畫(huà)法四句話(huà)：（1）先畫(huà)車(chē)箱長(zhǎng)方形。（2）再畫(huà)車(chē)輪小圓形。（3）火車(chē)鐵軌兩條線。（4）車(chē)身圖案任你添。其中車(chē)身圖案可以用點(diǎn)、線、面來(lái)裝飾（注意：自己的本子有多大，車(chē)箱的長(zhǎng)度畫(huà)多長(zhǎng)。）3、啟發(fā)學(xué)生根據(jù)教師在黑板上的'范畫(huà)的車(chē)箱，自己還能畫(huà)出什么樣的車(chē)箱外4、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力把火車(chē)箱裝滿(mǎn)各種貨物，并讓學(xué)生到黑板上來(lái)把車(chē)箱畫(huà)滿(mǎn)自己喜歡的東西。（四）學(xué)生練習(xí)1、再次提示學(xué)生物體被遮擋部分畫(huà)法。2、教師巡視指導(dǎo)（放音樂(lè)）。（五）課堂總結(jié)1、再次提示學(xué)生作品一個(gè)連一個(gè)貼在黑板右側(cè)變成一列裝滿(mǎn)貨物的火車(chē)，并讓學(xué)生評(píng)說(shuō)哪個(gè)車(chē)的好與壞。2、教師總結(jié)發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)應(yīng)把這么多的東西送到祖國(guó)四面八方，最后放一段火車(chē)漸漸開(kāi)走