大班籃球教案上

1、活動(dòng):左右手運(yùn)球活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)單手拍球、單腿跪地拍球。2、通過(guò)拍球運(yùn)動(dòng)，發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力。3、能聽(tīng)從指令按要求做動(dòng)作，鍛煉反應(yīng)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備籃球若干、熱身音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程一熱身活動(dòng)1、情景導(dǎo)入，做簡(jiǎn)單熱身師小朋友們，今天我們都要當(dāng)運(yùn)球小能手哦，我們要用自己的小手把籃球?qū)殞?拍起來(lái)。一一師：想要做個(gè)運(yùn)球小能手，先和老師起來(lái)跳跳運(yùn)球操吧！我是運(yùn)球小能 手，我是運(yùn)球小能手?；位问职?，1、2、3,（活動(dòng)手指）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手腕，1、2、3,（活動(dòng)手腕）搖搖手臂，1、2、3,（活動(dòng)手臂）扭扭腰啊，1、2、3,（轉(zhuǎn)腰）拍拍大腿，1、2、3,（拍大腿）拍拍小腿，1、2、3,（拍小腿）教師帶領(lǐng)幼兒做上述熱身活動(dòng)3次，速

2、度可由慢到快。二、我是運(yùn)球小能手1、學(xué)習(xí)拍球一一教師示范拍球動(dòng)作，發(fā)放籃球，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)拍球。（動(dòng)作提示： 兩腳自然分開(kāi)，雙膝微屈，左手護(hù)球，右手用力向下拍球，籃球反彈高度至腹部。） -將幼兒分成兩排，面對(duì)面練習(xí)原地拍球。2、第一次游戲：拍球數(shù)數(shù)一一肺：小朋友們，接下來(lái)，我們來(lái)玩?zhèn)€拍球數(shù)數(shù)的游戲，看誰(shuí)拍的多，數(shù)的 準(zhǔn)。一一規(guī)則：教師將幼兒分成兩人組，人拍球人數(shù)數(shù)，計(jì)時(shí)分鐘，相互輪 換。3、第二次游戲：?jiǎn)瓮裙虻嘏那蛞灰唤處熥鍪痉叮簡(jiǎn)瓮裙虻嘏那?，右腳跪下，左手放左膝蓋上部，用右手拍球，左 右輪換。一一規(guī)則：教師做指揮官，請(qǐng)幼兒?jiǎn)蜗ス虻爻伤呐牛處熞钥谏诎l(fā)令，吹聲，幼 兒開(kāi)始拍球，在吹一聲，停在拍球

3、。4、拍球比賽小朋友們拍球都很厲害了，現(xiàn)在我們來(lái)比賽，聽(tīng)到老師的哨聲開(kāi)始 拍球，看看誰(shuí)能連續(xù)拍得最多。老師將給予拍得最多的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)。如果誰(shuí)的球拍掠 了，那就要停止比賽，抱起球站到一旁等待。三、放松活動(dòng)一一師：運(yùn)球小能手們，拍了這么久，你們都累了吧，籃球?qū)殞氁怖?，?qǐng)大家把他 們送回家吧，然后回到老師這里集合做放松運(yùn)動(dòng)。一一教師和幼兒起做放松活動(dòng)，手指、手腕、手臂、腰腹、大小腿，從上到下，依 次進(jìn)行：我是最運(yùn)球小能手，能讓地面響咚咚。捏捏我的小手指，1、2、3、4,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我的小手腕，1、2、3、4,捏捏我的小胳腮，1、2、3、4,敲敲我的大 腿，1、2、3、4,敲敲我的小腿，1、2、3、4?；顒?dòng)二

4、：小籃球真聽(tīng)話活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)練習(xí)能掌握原地品運(yùn)球和原地低運(yùn)球的動(dòng)作° 2、通過(guò)拍球練習(xí)，發(fā)展幼兒的上肢力量、協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神和對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備籃球人手個(gè)、障礙樁若干。活動(dòng)過(guò)程、熱身活動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒在球場(chǎng)做準(zhǔn)備活動(dòng)，做伸臂、彎腰等動(dòng)作。在音樂(lè)伴奏下，走成圓,進(jìn)行走、跑、跳練習(xí)，口令和動(dòng)作如下:走走走，向前走， 跑跑跑，向前跑, 跳跳跳，向前跳, 走走走，向前走, 大籃球，圓又圓,走成個(gè)大籃球, 跑成個(gè)大籃球, 跳成個(gè)大籃球, 走成個(gè)大籃球, 圓又一圓!伸伸臂，繞繞，我的手臂真靈巧。伸出腿,踢一踢,我的小腿真靈巧。彎彎腰，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我的身體真靈巧。師：大籃球的游戲可

5、真好玩！我們的主要任務(wù)就是和籃球?qū)殞毥慌笥?。你們看，這里有好多 籃球?qū)殞?。每個(gè)小朋友都找一個(gè)你自己喜歡的籃球?qū)殞毎?！二、拍一? -師：小朋友們我們先來(lái)和籃球?qū)殞氉杂傻耐嫠?，看它能不能和我們做好朋友。教師示范原地單手高運(yùn)球和原地單手低運(yùn)球，再依次組織小朋友集體圍成正方形高運(yùn)球練習(xí) 和集體圍成圓形低運(yùn)球練習(xí)。三、小籃球聽(tīng)我的師：小朋友們，你們和籃球?qū)殞毻娴脑趺礃恿?？籃球?qū)殞毬?tīng)不聽(tīng)你的話呀？老師來(lái)看下你 們能不能控制好你們的籃球?qū)殞?。?將小朋友們分成三組，以5米的長(zhǎng)度分別擺好三個(gè)障礙樁，教師說(shuō)高運(yùn)球或低運(yùn)球的口令學(xué) 生分別做出相應(yīng)的動(dòng)作。一-師：籃球?qū)殞殰?zhǔn)備要回家了，我們要送他們回去，但是他們回

6、家的路上又多了幾個(gè)障礙物， 我們要繞過(guò)障礙物送他們回去。教師在每組個(gè)樁的基礎(chǔ)上再增加兩個(gè)樁，組織小朋友聽(tīng)口令繞障礙樁高低運(yùn)球。四、放松活動(dòng)一一師：小朋友們今天我們跟籃球?qū)殞毻娴瞄_(kāi)心嗎？說(shuō)說(shuō)今天自己玩的感受。教師播放舒緩的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒按照口令做相應(yīng)的動(dòng)作，使自己的身體得到放松，并且增強(qiáng) 幼兒之間的情感，使幼兒懂得關(guān)心與愛(ài)護(hù)他人，兩位教師在前面做示范動(dòng)作，幼兒模仿。師：我們相互拍拍肩膀、捶捶后背、擁抱對(duì)方。我們都是最好的朋友，大家要互相關(guān)心、互 相愛(ài)護(hù)！活動(dòng)四：運(yùn)球“過(guò)橋”活動(dòng)目標(biāo)1、練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球，鍛煉幼兒的控球能力。2、通過(guò)走平衡木運(yùn)球，鍛煉幼兒的平衡能力。3、通過(guò)走平衡木運(yùn)球，鍛煉幼兒的膽

7、量?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、籃球人手個(gè)，平衡木若干：2、歡快的伴奏音樂(lè)：3、地面面10米左右直線若干條?；顒?dòng)過(guò)程熱身活動(dòng)一師：今天真是適合運(yùn)動(dòng)的好天氣，小朋友們跟著老師起運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧。教師播放音樂(lè)， 帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)活動(dòng)手指、手腕、上肢，做下蹲、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍、整理運(yùn)動(dòng)，然后帶領(lǐng)幼 兒在規(guī)定場(chǎng)地四散跑，聽(tīng)教師口令再跑回來(lái)，達(dá)到熱身的目的。二、運(yùn)球練習(xí)請(qǐng)幼兒練習(xí)直線運(yùn)球。教師帶領(lǐng)幼兒直線運(yùn)球，提示幼兒走在直線上時(shí)注意腳步，保持 身體的平衡。三、運(yùn)球過(guò)橋 將平衡木放置在場(chǎng)地中央，兩塊平衡木之間保持大概1米的距離，沒(méi)有平衡木的幼兒園，也 可以帶領(lǐng)幼兒走花臺(tái)。 -H>P：小朋友們，我們有只小兔迷路了，老師給

8、她找到了回家的路，可是她回家的路要經(jīng)過(guò) 座獨(dú)木橋，老師決定請(qǐng)最有膽量的小朋友來(lái)幫助小兔誰(shuí)愿意呀？ 教師示范走獨(dú)木橋的 動(dòng)作，提示幼兒走獨(dú)木橋時(shí)注意保持身體平衡，要用力拍球至胸以上高度。 請(qǐng)最有膽量的幼兒先示范，再邀請(qǐng)幼兒逐拍球走獨(dú)木橋。走獨(dú)木橋比賽1：看看誰(shuí)是最勇 敢的人 教師將幼兒分成若干組，請(qǐng)幼兒逐個(gè)拍球走獨(dú)木橋，對(duì)每個(gè)小朋友給予鼓勵(lì)。走獨(dú)木橋比賽2 將幼兒分成兩組，在獨(dú)木橋兩頭安排相等數(shù)量的幼兒，拍球走獨(dú)木橋接力比賽，看看哪組 幼兒先全部走完。四、放松活動(dòng)一 剛才小朋友走獨(dú)木橋都特別的勇敢，請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)自己。一 -師：小朋友們都辛苦了，我們的籃球?qū)殞氁残量嗔?，?qǐng)大家有秩序的把籃球?qū)殞毸?/p>

9、回家，然 后回來(lái)做放松活動(dòng)。一-教師帶領(lǐng)幼兒起說(shuō)兒歌做動(dòng)作，進(jìn)行放松活動(dòng)搟搟皮，（坐在地墊上雙腿伸直，雙手在腿上來(lái)回搓）和和餡，（雙手揉膝蓋）捏捏餃子，（雙手張開(kāi)捏捏大腿和小腿）剁三下。（雙手手掌伸直，在大腿上做剁菜動(dòng)作）活動(dòng)五：提腿跨球活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)游戲，練習(xí)提腿跨球動(dòng)作。2、通過(guò)提腿跨球的練習(xí)，鍛煉幼兒手腳的協(xié)調(diào)。3、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲，培養(yǎng)幼兒對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備籃球人手個(gè)，昆蟲(chóng)照片若 干張，雪糕筒。活動(dòng)過(guò)程、熱身活動(dòng)我是個(gè)小蘋(píng)果，全身上下都會(huì)動(dòng)，甩甩手，伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，扭屁 股，蹲蹲，小手拍拍，小腳跳跳，小小蘋(píng)果真可愛(ài)。（每個(gè)動(dòng)作做兩次）除害蟲(chóng)游戲- 師：農(nóng)民伯伯的農(nóng)

10、田里遭受害蟲(chóng)侵害，需要我們?nèi)兔Τοx(chóng)，小朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎？（教師做游戲示范）小朋友分若干隊(duì)，前方五米處地板貼張昆蟲(chóng)的圖片。第個(gè)小朋友從 隊(duì)伍中出發(fā)，提腿跨球前進(jìn)，到達(dá)昆蟲(chóng)照片處，用球擊打照片。然后撿球回到隊(duì)伍，下個(gè)小朋 友出發(fā)。直到最后一個(gè)小朋友回到隊(duì)伍，游戲結(jié)束。接龍游戲所有小朋友站成縱隊(duì)，前而十米處放置雪糕筒，作為目的地標(biāo)識(shí)。人手個(gè) 球，隊(duì)尾的小朋友從自己的右側(cè)出發(fā)，提腿跨球前進(jìn)，插到隊(duì)首同時(shí)喊出“接龍成功”。這時(shí)現(xiàn) 隊(duì)尾的小朋友就可出發(fā)繼續(xù)接到隊(duì)首。直到隊(duì)首到達(dá)目的地，碰到雪糕筒。游戲結(jié)束。（此游戲 可用比賽的形式去運(yùn)用）以上游戲，教師要調(diào)動(dòng)氣氛，讓小朋友們互相加油鼓勁。放松活

11、動(dòng)師：小朋友們，今天辛苦啦！現(xiàn)在我們起聽(tīng)著音樂(lè)唱著兒歌放松下吧。大腿拍拍，小 腿拍拍。手臂捏捏，膝蓋彎彎。小手拍拍，小腿蹦蹦。助人為樂(lè)，樂(lè)開(kāi)懷呀！樂(lè)開(kāi)懷！活動(dòng)六：我是運(yùn)球大王活動(dòng)目標(biāo) 1、練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球，鍛煉幼兒的控球能力。2、通過(guò)繞障礙物運(yùn)球，鍛煉幼兒的全身協(xié)調(diào)能力。3、通過(guò)手拉手運(yùn)球，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、籃球人手個(gè)，雪糕簡(jiǎn)障礙物若干，寶藏圖片若干。2、歡快的伴奏音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程熱身活動(dòng)我是一個(gè)小皮球，全身上下都會(huì)動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，小小皮球真可愛(ài)。小皮球，真好玩，拍下，跳下，拍兩下，跳兩下，拍拍拍，跳跳跳，小小皮球真可愛(ài)。幼兒跟著兒歌邊說(shuō)邊活動(dòng)手指、手腕、上肢，做

12、下 鐳、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍、整理運(yùn)動(dòng)，然后帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定場(chǎng)地四散跑，聽(tīng)教師口令再跑回來(lái)，達(dá) 到熱身的目的。運(yùn)球練習(xí)將雪糕筒排成排放置在場(chǎng)地的另端，引導(dǎo)幼兒運(yùn)球繞過(guò)雪糕筒并返回。 教師示范運(yùn)球繞雪糕筒的方法，請(qǐng)幼兒模仿自由練習(xí)。三、森林尋寶1、繞障礙物S型運(yùn)球師：小朋友們，在森林里有很多的寶藏，老師請(qǐng)小朋友們幫我找出來(lái)好嗎？但是進(jìn)入森林的 路比較復(fù)雜，需要小朋友繞過(guò)很多的障礙物，大家能完成任務(wù)嗎？ 師：在小朋友出發(fā)之前， 教師先教大家進(jìn)入森林的方法。（老師示范繞s型障礙物方法）教師將幼兒分成若干組，每 組前面設(shè)置3個(gè)雪糕筒，請(qǐng)幼兒模仿教師的動(dòng)作逐個(gè)繞障礙物行進(jìn)拍球，在另頭找到寶藏并 取回。2、兩人

13、手拉手運(yùn)球繞障礙物師：剛才小朋友們都表現(xiàn)得很棒，不過(guò)小朋友獨(dú)自進(jìn)森林，老師 還是有些擔(dān)心的，接下來(lái)請(qǐng)小朋友兩個(gè)組手拉手拍球進(jìn)入森林尋寶藏，大家要記得千萬(wàn)不要松 開(kāi)你的小手哦，不然有兇猛的怪獸出現(xiàn)就沒(méi)有小伙伴保護(hù)你了。 教師示范手拉手運(yùn)球的方法。（注意提示幼兒小手不能松開(kāi)，另外需要個(gè)左手拍球，個(gè) 右手拍球）一一剛才小朋友表現(xiàn)非常的棒，不光取回了寶藏，跟小伙伴們配合得也很好。掌聲鼓勵(lì)！ 師：小朋友們都辛苦了，我們的籃球?qū)殞氁残量嗔?，?qǐng)大家有秩序的把籃球?qū)殞毸突丶遥缓蠡貋?lái)做放松活動(dòng)。教師帶領(lǐng)幼兒坐在地上起說(shuō)兒歌，進(jìn) 行放松活動(dòng)搟搟皮，（坐在地墊上雙腿伸直，雙手在腿上來(lái)回搓）和和餡，（雙手揉膝 蓋）

14、捏捏餃子，（雙手張開(kāi)捏捏大腿和小腿）剁三下。（雙手手掌伸直，在大腿上做剁菜動(dòng) 作）活動(dòng)七；雙手運(yùn)雙球活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)雙手運(yùn)雙球的練習(xí)，進(jìn)步鍛煉幼兒的運(yùn)球技能。2、通過(guò)雙手運(yùn)雙球的練習(xí)，培養(yǎng)幼兒左右腦平衡能力。3、體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，進(jìn)步提高幼兒對(duì)籃球的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備籃球人手兩個(gè)、歡快的音樂(lè)伴 奏、籃球場(chǎng)地。活動(dòng)過(guò)程一、熱身活重師：今天天氣真好，我們起去做運(yùn)動(dòng)吧！ 一 教師帶領(lǐng)幼兒隨著歡快的音 樂(lè)邊說(shuō)兒歌，邊做動(dòng)作，可重復(fù)2-3遍。小鳥(niǎo)兒，飛啊飛，拍拍超膀飛啊飛：（上肢）小鴨了, 走啊走，搖搖擺擺走啊走：（下肢運(yùn)動(dòng)）小蛇爬，爬啊爬，左扭右扭爬啊爬，（腰部運(yùn)動(dòng)）小象 走，走啊走，甩甩鼻f走啊走：（腹背

15、運(yùn)動(dòng)）小馬跑，跑啊跑，嘮嗒喏嗒跑啊跑，（跳躍運(yùn)動(dòng)） 神奇的雙手- -Hip：小朋友們，今天有個(gè)任務(wù)要我們?nèi)ネ瓿桑梦覀兩衿娴碾p手讓籃球?qū)殞殱L動(dòng)起來(lái)。你們 看，這里有好多籃球?qū)殞殹＞毩?xí)雙手抱雙球教師引導(dǎo)幼兒雙手抱球，幼兒沿著籃球場(chǎng)邊界按照順時(shí)針走一圈。左手抱球右手運(yùn)球、右手抱球左手運(yùn)球交換練習(xí)教師示范左手抱球右手運(yùn)球、右手抱球左 手運(yùn)球交換動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒模仿練習(xí)。（教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)，并個(gè)別指導(dǎo)）集體練習(xí)原地雙手運(yùn)雙球徒手運(yùn)雙球示范動(dòng)作。請(qǐng)幼兒模仿教師動(dòng)作。（要求雙腿微屈， 雙手同時(shí)用力，將球反彈至胸部高度）教師示范，做原地雙手雙運(yùn)球示范動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒模 仿練習(xí)，然后分散活動(dòng)。（教師帶領(lǐng)幼兒集

16、體練習(xí)，并個(gè)別指導(dǎo)）原地雙手運(yùn)雙球比賽幼兒分成兩人為組，由教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行比賽，看誰(shuí)連續(xù)拍球數(shù)最 多,誰(shuí)贏得比賽。四、放松活動(dòng)一 -師：小朋友們，你們今天真棒，非常出色地完成了任務(wù)?，F(xiàn)在跟著老師起來(lái) 放松我們的身體吧！ 教師播放舒緩的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒按照口令做相應(yīng)的動(dòng)作，使自己的身體 得到放松。師：我們相互拍拍肩膀、捶捶后背、擁抱對(duì)方?；顒?dòng)八：合作運(yùn)球活動(dòng)目標(biāo)1、拍球練習(xí)，進(jìn)一步掌握拍球的技能。2、學(xué)習(xí)多人合作運(yùn)球，培養(yǎng)幼兒相互合作的意識(shí)。3、樂(lè)于參與游戲，體驗(yàn)起游戲的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備熱身音樂(lè)、人手個(gè)籃球、呼啦圈等?；顒?dòng) 過(guò)程、熱身活動(dòng)教師播放熱身活動(dòng)音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒跟著老師慢跑兩圈，然后列隊(duì)，做頭

17、部、上 肢、下肢、腰部、腿部、手腳腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，每個(gè)部位兩個(gè)八拍。二、合作運(yùn)球1、原地拍球練習(xí)師：小朋友們還記得運(yùn)球的動(dòng)作嗎？現(xiàn)在老師要考考小朋友，看看誰(shuí)運(yùn)得多 又運(yùn)得好。（請(qǐng)幼兒自由原地拍球2分鐘，教師做巡回指導(dǎo)）師：我的右手拍得很好，我的左手也會(huì)哦，小朋友們你們也試試吧。（教師做左手拍球動(dòng) 作，引導(dǎo)幼兒左手拍球）2、兩人合作拍球師：剛才小朋友表現(xiàn)非常的棒，左右手都能拍球?，F(xiàn)在我要給大家增加點(diǎn)難度了，我要請(qǐng)小 朋友兩人合作拍球，你會(huì)怎么做呢？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)手拉手拍球）一師：小朋友真棒！現(xiàn)在請(qǐng)兩個(gè)小朋友手拉手拍球，你可以選擇你自己喜歡的小伙伴。（請(qǐng)幼 兒聽(tīng)教師的口哨開(kāi)始拍球，教師做師做巡回指導(dǎo)，提

18、醒幼兒兩人要相互合作，如果有個(gè)小朋友 球丟了，兩人要一起停下來(lái)去撿球，重新開(kāi)始）一給予合作最好的小朋友鼓勵(lì)。三人合作拍球師：剛才兩個(gè)小朋友合作拍球，大家都做得非常的好，現(xiàn)在老師要請(qǐng)出個(gè)道具呼啦 圈，小朋友們想想，利用這個(gè)呼啦圈可以怎么拍球呢呃？ 教師引導(dǎo)幼兒三人組.左手握住 呼啦圈，右手拍球。練習(xí)幾次后，要求幼兒換右手握呼啦圈，左手拍球。練習(xí)過(guò)程中，提醒幼 兒，如果有誰(shuí)的球抻了，大家要起停下來(lái)，等這個(gè)小朋友撿回球后重新開(kāi)始。4、多人自由選擇拍球師：剛才小朋友們?nèi)撕献髋那蜃龅梅浅５陌?，掌聲鼓?lì)下自己?，F(xiàn)在老師要請(qǐng)小朋友們 來(lái)比賽r,看看哪個(gè)呼啦圈上拍球的小隊(duì)員最多，而且拍得最好！ 在幼兒中選出

19、幾個(gè)小隊(duì) 長(zhǎng)，請(qǐng)他們自己挑選自己的小隊(duì)員，組隊(duì)完畢之后，聽(tīng)教師哨聲開(kāi)始拍球。三、整理活動(dòng)一-師：小朋友都辛苦了，籃球?qū)殞氁怖哿?，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們送 籃球?qū)殞毣丶遥缓蠡氐竭@里排 隊(duì)。一 -師：剛才我們學(xué)會(huì)了什么？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出合作拍球，體驗(yàn)一起游戲的樂(lè)趣）一師：小朋友們都辛苦了，我們起來(lái)放松下身體吧。教師播放舒緩的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒 按照口令做相應(yīng)的動(dòng)作，我們相互拍拍肩膀、捶捶后背、擁抱對(duì)方。我們都是最好的朋友，大家 要互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)！活動(dòng)九：花樣傳球1、學(xué)習(xí)正確的傳接球動(dòng)作姿勢(shì)。2、鍛煉小朋友的手眼協(xié)調(diào)能力和相互合作的意識(shí)。3、能聽(tīng)懂游戲要求，并能在教師的提醒下遵守游戲規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備人手個(gè)籃球

20、、墻壁涂鴉?；顒?dòng)過(guò)程、熱身活動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒在球場(chǎng)做準(zhǔn)備活動(dòng)，做伸臂、彎腰等動(dòng)作。在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行。 一一師：小朋友們今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)傳球。一一教師示范：我們先來(lái)學(xué)習(xí)持球的動(dòng)作，首先雙腳開(kāi)立與肩同寬，膝關(guān)節(jié)微屈，立腰稍前傾， 拇指相對(duì)成八字形握球于兩側(cè)，置球于胸腹之間。（教師邊講解邊做示范） 一師，小朋友 會(huì)了嗎？（教師指揮小朋友們有秩序的拿籃球進(jìn)行練習(xí)）一-師：大家都很聰明這么快就把動(dòng)作學(xué)會(huì)了，下而老師來(lái)教給大家更厲害的，那就是傳接球練 習(xí)！1、傳球：首先我們用剛剛的持球姿勢(shì)。傳球時(shí)，蹬地邁腿、身體重心向前移同時(shí)前臂迅速向前 伸出，手指用力撥球持球傳出。2、接球：雙手接球時(shí)，兩眼注視來(lái)球，兩

21、手臂主動(dòng)伸出迎接球，手指自然分開(kāi)，兩拇指成八字 形手指向前上方，兩手成個(gè)半圓形，當(dāng)手指觸球后迅速抓握球兩臂隨球后緩沖將球置于胸腹之 間。二、對(duì)墻傳球（愛(ài)的碰碰）- -把小朋友集合，分三列排隊(duì)（人數(shù)多可以拍四列或者更多）。人手個(gè)籃球，引導(dǎo)同學(xué)們有 秩序地進(jìn)行對(duì)墻傳球練習(xí)（教師在墻上畫(huà)心型或者其他更可愛(ài)生動(dòng)的標(biāo)志，與幼兒胸部高度平 行，讓幼兒對(duì)準(zhǔn)標(biāo)志傳球，要求盡量把球打到標(biāo)志上。三、雙人傳球幼兒兩人組，而對(duì)面站立距離大概為兩米進(jìn)行傳接球。（教師在旁指導(dǎo)）。 四、三角傳球三角傳球在雙人的基礎(chǔ)上加上個(gè)人，間隔也是兩米，排列1成三角形，要求 幼兒站在呼啦圈內(nèi)，傳、接球時(shí)腳不能跑出呼啦圈。五、扇形傳接球一

22、一4個(gè)幼兒排成圓圈，1名幼兒站中間持球，中間的幼兒依照順序傳給4名幼兒。六、放松活動(dòng)一一小朋友們今天我們學(xué)習(xí)花樣傳球玩得開(kāi)心嗎？說(shuō)說(shuō)今天自己玩的感受。一一教師帶領(lǐng)幼兒做 放松活動(dòng)，頭部、肩部、手臂、大腿、小腿等部位捏捏、揉揉。活動(dòng)十；投籃高手活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)正確的投籃姿勢(shì)，發(fā)展幼兒手皆力量和爆發(fā)力。2、通過(guò)投籃練習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)堅(jiān)持、不輕言放棄。3、培養(yǎng)幼兒勝不驕敗不餒的好品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備籃球、籃球架、籃球場(chǎng)地，卡通圖片等?；顒?dòng)過(guò)程熱身活動(dòng)小籃球，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我們起來(lái)做操。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)肩，扭扭屁股，扭扭腰。小腿抬起踢一踢，小腳抬起跳跳，最后自己轉(zhuǎn)圈。小小籃球跑一跑，跑得身體曖洋洋。二、投籃練習(xí)師：今

23、天我們要學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)投籃。投籃就是要求大家把籃球往籃板的球圈里面投，投 中即為得分。（教師做示范）如果我投中，小朋友們可以鼓掌衣?lián)P我嗎？ 教師示范雙手胸前 原地投籃動(dòng)作。請(qǐng)幼兒徒手模仿。教師觀察幼兒動(dòng)作姿勢(shì)，做巡回指導(dǎo)。教師將幼兒分成兩組，由兩個(gè)教師帶隊(duì)，分別到兩個(gè)籃球架下練習(xí)投籃。 教師起初將籃球架調(diào)至L5米高度，讓幼兒排隊(duì)投籃，投中的給予表?yè)P(yáng)，投不中的要鼓勵(lì)。 隨著幼兒投籃次數(shù)的增加和投籃姿勢(shì)的熟練，教師可以將球架調(diào)高至L8米。再請(qǐng)幼兒逐個(gè)嘗 試，教師在一旁協(xié)助做指導(dǎo)。三、投籃比賽 師：剛才經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，小朋友們投籃技術(shù)都有了不錯(cuò)的進(jìn)步，接下來(lái)我們要比賽，看看 誰(shuí)投得又準(zhǔn)又多。一一將幼兒

24、分成兩組，每個(gè)幼兒手持球，教師發(fā)出指令，幼兒輪流上前投籃，投完后回到隊(duì) 尾，下個(gè)小朋友接力。教師計(jì)數(shù)看看哪組投中最多井給予表?yè)P(yáng)，同時(shí)也要鼓勵(lì)沒(méi)投中的小朋 友，希望下次再接再厲。四、放松活動(dòng)一一收球：剛才大家都衣現(xiàn)非常棒，我們都累了，我們的籃球?qū)殞氁怖哿?大家先送籃球?qū)殞毣?家，再過(guò)來(lái)集合！一一教師集合隊(duì)伍，帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)，捏捏手臂肌肉、捶捶肩膀、捏捏小腿肌肉、拍拍大腿 等。 -小結(jié)：今天我們練習(xí)了投籃，大家都衣現(xiàn)非常的好，雖然有些小朋友第次沒(méi)有投進(jìn)，但是 沒(méi)有關(guān)系，只要我們努力，不斷的堅(jiān)持，總會(huì)投進(jìn)的，希望小朋友們不要?dú)怵H，每天堅(jiān)持練習(xí)?；顒?dòng)十一：小猴嗣籃活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)正確的跑籃姿勢(shì)，鍛

25、煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。2、通過(guò)跑籃動(dòng)作的練習(xí)，鍛煉幼兒向上的爆發(fā)力。3、引導(dǎo)幼兒積極參與體育運(yùn)動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備籃球、籃球架、籃球場(chǎng)地等。活動(dòng)過(guò)程熱身活動(dòng)一一教師帶領(lǐng)幼兒在球場(chǎng)做準(zhǔn)備活動(dòng)，做伸臂、彎腰、原地起跳、活動(dòng)手腕、指關(guān)節(jié) 等動(dòng)作。教師帶領(lǐng)幼兒圍著球場(chǎng)跑兩圈。二、學(xué)習(xí)跑籃（教師將籃球架調(diào)至L5米左右高度）師：小朋友們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)個(gè)非常厲害的新技能跑籃。大家看到籃球架上的球網(wǎng) 了嗎？我們要跑過(guò)去跳起來(lái)去摸球網(wǎng)，看看誰(shuí)最厲害，跳得最高。教師示范，小跑到籃球架下跳起摸球網(wǎng)，然后跑回。將幼兒分成兩組，每個(gè)教師負(fù)責(zé) 組，逐個(gè)練習(xí)。教師在一旁指導(dǎo)，提醒幼兒跑步時(shí)步伐不能太大。-如果幼兒

26、都能摸到球網(wǎng)，則可以調(diào)高球架增加游戲的難度。三、跑籃、投籃師小朋友的的跑籃練得非常的不錯(cuò)，為了獎(jiǎng)勵(lì)小朋友，現(xiàn)在老師給每個(gè)人 發(fā)個(gè)球，大家還是按照剛才跑籃的方法跑到籃下，這次不用摸球網(wǎng)，而是將球投進(jìn)球網(wǎng)。教師示范：抱球跑到籃球架下而，往上投籃。（第次投籃適當(dāng)降低籃球架的高度）教 師組織幼兒逐個(gè)模仿練習(xí)幾遍。分組練習(xí)跑籃：相信大家都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。那么現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行比賽看誰(shuí)的得分最高？好不 好？- 一 34人組進(jìn)行跑籃練習(xí)。每人投次，進(jìn)球得,分、然后把分?jǐn)?shù)相加。教師表?yè)P(yáng)得分最 高的小朋友。四、放松活動(dòng)師：小朋友們，今天玩得開(kāi)心嗎？說(shuō)說(shuō)今天自己玩的感受吧！教師播放舒緩的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒按照口令做相應(yīng)的動(dòng)

27、作，使自己的身體得到放松：我們相互 拍拍肩膀、捶捶后背、擁抱對(duì).方。我們都是最好的朋友，大家要互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)！活動(dòng)十二：超人上籃活動(dòng)目標(biāo)1、練習(xí)兩步半上籃，鍛煉幼兒身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性。2、通過(guò)投籃的動(dòng)作練習(xí)，發(fā)展幼兒手管肌肉力量，培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力3、鍛煉幼兒的意志力，培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的好品質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備籃球、籃球架、籃球場(chǎng)地，貼紙等?；顒?dòng)過(guò)程、熱身活動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒小跑進(jìn)入場(chǎng)地，沿著球場(chǎng)小跑兩圈。集合隊(duì)伍，做熱身運(yùn) 動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)手腕、腳腕等部位，做壓腿動(dòng)作，多練習(xí)幾次原地 起跳動(dòng)作。二、練習(xí)兩步半上籃一-師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了跑籃，小朋友們還記得嗎？大家上節(jié)課都表現(xiàn)非常棒。可是我們的 朋友小猴

28、J'說(shuō)，大家雖然練得很棒，但是跑了太多的步廣，不算厲害。老師聽(tīng)了很生氣，所以今 天老師要教你們更厲害的！好不妤？1、拋接球練習(xí)：把球用力拋向空中，然后再落地之前雙手接住。教師做示范，請(qǐng)幼兒自由練 習(xí)。教師做巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)提示幼兒要將球拋出去，拋高點(diǎn)。幼兒練習(xí)數(shù)遍之后，將球收起， 放在球筐內(nèi)。2、兩步半練習(xí)師：小猴r說(shuō)我們步子跑太多了，那我們今天練習(xí)只跑兩步半，跑兩步，第三步起跳摸球 網(wǎng)，好不好？教師示范后，請(qǐng)幼兒逐個(gè)模仿，練習(xí)3-5遍。3、練習(xí)兩步半上籃師：剛才小朋友們練得非常好，小猴子也表?yè)P(yáng)我們了，可是它又說(shuō)，要是我們能抱著球跑步 上籃就更厲害了！大家要不要學(xué)呀？教師示范，抱球往前跑

29、兩步，第三步的時(shí)候把球投向籃板。起初練習(xí)不要求幼兒把球投 進(jìn)，只要能投上籃板即可。將幼兒分成兩組，分別由個(gè)教師帶領(lǐng)練習(xí)。注意跑籃的距離要 適合幼兒的腳步?；@球架的高度要實(shí)時(shí)調(diào)整到適合幼兒的高度。三、超人上籃師：剛才大家表現(xiàn)非常的棒，基本上學(xué)會(huì)了兩步半上籃，現(xiàn)在我們集體給小猴/展示下我 們的學(xué)習(xí)成果好不好？大家只要將球投上籃板就算成功，要是能投進(jìn)球網(wǎng)就更厲害了！教師將幼兒集合成列縱隊(duì)，每個(gè)幼兒手持個(gè)球，輪流練習(xí)兩步半上籃。四、整理活動(dòng)-收球：請(qǐng)幼兒逐個(gè)把球?qū)殞毸突厍蚩饍?nèi)。師：小猴r看到我們的表現(xiàn)都驚訝了，它要給大家豎起大拇指！我們也給自己鼓鼓掌！今天 我們學(xué)習(xí)了兩步半上籃，下次打比賽的時(shí)候，我們

30、就可以用這個(gè)絕招了！ 師：小朋友們都累 了，我們起來(lái)做放松運(yùn)動(dòng)吧！請(qǐng)小朋友們找個(gè)小伙伴，相互捶捶背、揉揉肩、捏捏手臂、捶 捶小腿等?；顒?dòng)十三：我們都是“木頭人”活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)運(yùn)球急停，讓幼兒初步/解運(yùn)球急停的基本要領(lǐng)。2、通過(guò)學(xué)習(xí)運(yùn)球急停的練 習(xí)，培養(yǎng)幼兒身體協(xié)調(diào)能力。3、能積極參加活動(dòng)，并感受其中的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備籃球人手個(gè)、歡快的伴奏音樂(lè)、籃球場(chǎng)地?；顒?dòng)過(guò)程一、熱身活動(dòng)師今天天氣可真好，小朋友跟我起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧。教師播放音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身活動(dòng) 轉(zhuǎn)動(dòng)頭部，雙手做握拳動(dòng)作，兩臂繞肩擺動(dòng)，扭腰，兩腿做弓箭步拉伸。二、木頭人師：小朋友們，我們的任務(wù)又來(lái)了。今天的主要任務(wù)就是陪籃球?qū)殞氉觥澳绢^ 人”

31、游戲。園長(zhǎng)媽媽要看看誰(shuí)做的最棒，讓我們好好表現(xiàn)吧。原地運(yùn)球教師示范：示范原地運(yùn)球動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模仿練習(xí)。(教師多鼓勵(lì)幼兒，并個(gè) 別指導(dǎo))原地運(yùn)球急停教師引導(dǎo)幼兒集體左右散開(kāi)，保持定的距離。幼兒根據(jù)教師口令進(jìn)行原地 急停運(yùn)球練習(xí)。(教師以口哨為指令，幼兒聽(tīng)到哨聲立刻抱球) “木頭人”游戲一 -口訣練習(xí)123, 321,我們都是木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)。教師先帶領(lǐng)幼兒練習(xí)幾遍口訣。一-教師示范，邊拍球邊說(shuō)口訣，口訣念完，立刻抱球，并保持個(gè)姿勢(shì)不能動(dòng)。請(qǐng)幼兒練 習(xí)，聽(tīng)到教師的哨聲開(kāi)始，念完口訣立刻抱球。難度增加，請(qǐng)兩個(gè)小朋友手拉手拍球念口訣，念完口訣兩人做親密動(dòng)作并保持不動(dòng)。三、放松活動(dòng)師：小朋友

32、們，你們今天真棒，出色的完成了園長(zhǎng)媽媽給我們的任務(wù)！小朋友們，我們來(lái)做 做放松活動(dòng)吧。一-教師與幼兒起做放松操活動(dòng)拉一拉手，伸一伸腰。(2)幼兒拍打身體按摩身體。(3)幼兒相互擁抱?；顒?dòng)十四：鎊蟹快走活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)練習(xí)學(xué)會(huì)籃球運(yùn)動(dòng)的防守腳步滑步。2、提高下肢力量，鍛煉耐力。3、培養(yǎng)幼兒的毅力和不放棄的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備籃球場(chǎng)地、大灰狼的頭飾若干?；顒?dòng)過(guò)程、熱身運(yùn)動(dòng)師：小朋友們，我們喜歡的籃球課又要開(kāi)始了，先請(qǐng)大家和老師起做熱身活 動(dòng)吧。教師扮演大螃蟹，幼兒扮演小螃蟹。教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身活動(dòng)，邊說(shuō)兒歌邊活動(dòng)頭 部、上肢和下肢并且活動(dòng)手腳和膝關(guān)節(jié)。小螃蟹，早早起，高高興興來(lái)鍛煉。點(diǎn)點(diǎn)頭，點(diǎn)點(diǎn)頭，彎

33、彎腰，彎彎腰。伸伸臂，伸伸臂，踢踢腿，踢踢腿。轉(zhuǎn)手腕，繞繞膝，轉(zhuǎn)手腕，繞繞膝。蹦蹦跳呀蹦蹦跳。小小螃蟹身體好。二、學(xué)習(xí)滑步師：小朋友們，聽(tīng)說(shuō)我們的籃球基地有大灰狼來(lái)破壞，我們今天就要學(xué)會(huì)保護(hù)我們的籃球基 地。教師示范滑步的基本動(dòng)作。（動(dòng)作提示：雙腳略比肩寬，屈膝，立腰，雙臂微屈肘打開(kāi)，眼 睛平視前方）-Hip：小朋友們?nèi)绻蠡依沁^(guò)來(lái)我們就要用這個(gè)姿勢(shì)擋住它，不讓它進(jìn)入我們籃球基地。 組織小朋友模仿練習(xí)。三、滑步移動(dòng)師小朋友們?nèi)绻笠吕撬霃奈覀兊呐赃吪苓^(guò)去怎么辦呢？那我們就要學(xué)會(huì)用鎊蟹快走的方 法向旁邊移動(dòng)。教師示范滑步移動(dòng)。（動(dòng)作提示：向左邊滑步，右腳內(nèi)側(cè)蹬地，左腳抬起向左 邊移動(dòng)步，右腳快

34、速踉上，重心不要有起伏。向右滑步則相反）一教師模仿大灰狼向左或向 右跑動(dòng)，小朋友一起做滑步移動(dòng)。教師扮演大灰狼，幼兒來(lái)防守。（教師可以請(qǐng)3.5個(gè)小朋友組練習(xí)防守大灰狼）請(qǐng)- 部分小朋友戴上頭飾扮演大灰狼，另一部分小朋友防守。游戲3-5遍后，換另部分小朋友扮演大灰狼，繼續(xù)游戲。四、放松活動(dòng)小結(jié)：今天我們很好的保護(hù)了我們的基地，鼓掌衣?lián)P自己，這個(gè)劭作也可以用在我們打比賽 的時(shí)候，阻止對(duì)方進(jìn)攻的好方法，但是不可以伸手抓對(duì)方隊(duì)員哦。一-師：小朋友們都累了，我們一起來(lái)做放松運(yùn)動(dòng)：和面粉，和面粉，揉揉揉；切芹菜，切芹 菜，切切切；包餃子，包餃子，捏捏捏。依據(jù)兒歌分別做揉腿、揉手臂、捏小腿等動(dòng)作?；顒?dòng)十五：你搶我護(hù)活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)抱球快速跑，發(fā)展幼兒平衡、控制能力。2、參與搶球跑活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的靈 敏性。3、鼓勵(lì)幼兒積極參與體育游戲，感受游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備籃球若干、籃球筐若干?；顒?dòng)過(guò)程一、熱身活動(dòng)1、簡(jiǎn)單熱身頭部前后左右擺動(dòng)，兩個(gè)八拍。手臂上舉下垂，兩個(gè)八拍。彎腰兩個(gè)八拍，轉(zhuǎn)體兩個(gè) 八拍。踢腿兩個(gè)八拍，跳躍兩個(gè)八拍。2、通過(guò)游戲，進(jìn)步熱身教師引導(dǎo)幼兒觸摸不同的東西，跑著或者走著回來(lái)。小隊(duì)員，真厲