消防安全講座主持詞

1、消防安全講座主持詞尊敬的讀友您好：本文由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大 家 大家如果聞讀之后是自己需要的文檔可以點(diǎn)擊下載本文檔，下載文檔是 收暮的，所以請(qǐng)先閱讀再下載謝謝各位讀友，本人在此祝各位讀友工作順 利.事事如意*范文一：老師們！為了提高全校廣大教職工的消防意 識(shí)和四個(gè)能力，確保在突發(fā)火災(zāi)事故時(shí)， 能夠臨危不懼，高效、有序地進(jìn)行自救、 搶險(xiǎn)、救援處理，經(jīng)學(xué)校研究決定，于 今天下午在此舉行2013年秋季消防培訓(xùn) 講座。世界上什么東西最寶貴？毫無(wú)疑 問(wèn)，是人的生命！每個(gè)人來(lái)到這個(gè)美麗 的地球上，都是幸運(yùn)的。短短的一生， 只要生命不息，就可以盡情享受到新鮮 的空氣，溫暖的陽(yáng)光，美

2、好的愛(ài)情，親 人的關(guān)愛(ài)，老師的呵護(hù)，享受到日新月 異的生活，憧憬一個(gè)又一個(gè)美好的希望。生命一旦失去了，一切都?xì)w零。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每天發(fā)生火災(zāi) 10000 起左右，死亡 2000 多人，傷 30004000 人，造成直接損失達(dá) 10 億多元。給國(guó)家 和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。今年 1 至 10 月份以來(lái)，全國(guó)共發(fā)生火災(zāi) 萬(wàn)起，死亡 1238 人，受傷 1204 人，直 接財(cái)產(chǎn)損失億元縱觀那些奪走無(wú)數(shù)人生命的火災(zāi)事故，哪一起不是人們消防安全意識(shí)淡薄 釀成的惡果？哪一起不是漠視生命，追 求一時(shí)利益的懲罰呢？其實(shí)很多的安全 隱患并不是我們沒(méi)有看到，但為什么卻沒(méi)有及時(shí)地處理好？究其原因還是人們

3、在內(nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，對(duì)生命 的珍惜。今天我們很榮幸請(qǐng)到了 XX市消防宣教中心的于麗為我們做消防知識(shí)講座。 于麗老師是XX市消防宣教中心的消防專 家，長(zhǎng)期從事消防宣傳和消防工作，有 著豐富的消防知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。下面， 讓我們以熱烈掌聲歡迎于麗老師為我們做報(bào)告。老師們、同學(xué)們！，剛才 XX 市消防 宣教中心的于麗為我們做了一場(chǎng)精彩的 消防知識(shí)報(bào)告，我們感到受益匪淺。于 麗以幻燈實(shí)例圖片演示，以真實(shí)案例做 證，圖文并茂，講解生動(dòng)感人，使全體 師生員工接受了一次生動(dòng)的消防知識(shí)的 教育，增強(qiáng)了我們的安全意識(shí)，提高了 全校教職員工的應(yīng)急防護(hù)自救和逃生能 力，積累了集體疏散、消防救助、應(yīng)急 組織等實(shí)

4、戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。理論性和指導(dǎo)性都非 常強(qiáng)，對(duì)我們提高消防意識(shí)具有很強(qiáng)的 指導(dǎo)意義。為此，學(xué)校要求廣大師生員 工在消防安全問(wèn)題上不要抱有僥幸心 理，水火無(wú)情，千萬(wàn)不能麻痹大意，隨 著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和綜合技術(shù)的發(fā)展以及由此 引起社會(huì)活動(dòng)方式的改變，發(fā)生火災(zāi)的 機(jī)率越來(lái)越大，重視消防就是重視學(xué)校 安全，就是重視教學(xué)質(zhì)量，就是尊重和 真愛(ài)生命。所以安全第一，隱患險(xiǎn)于明 火，防范勝于救災(zāi)。把不安全因素消滅 在萌芽狀態(tài)。通過(guò)本次消防知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步使廣大師生員工增強(qiáng)消防意識(shí)，掌握消防技能，保持警鐘長(zhǎng)鳴，防患于 未然，確保我校安全工作再上新臺(tái)階。讓我們?cè)俅我詿崃艺坡暩兄x于麗的 精彩報(bào)告！今天的消防培訓(xùn)報(bào)告會(huì)到此結(jié)束， 謝

5、謝大家！范文二：老師們，同學(xué)們：今天縣消防中隊(duì) XXXXXXXXXXXXXXXX 警官，為我校師生上了一堂生動(dòng)的生命 教育課程，幾位警官用精準(zhǔn)的消防知識(shí)， 觸目驚心的校園火災(zāi)案例、深入透徹的 案例分析，校園火災(zāi)隱患的深刻揭露， 科學(xué)的消火滅火器材的使用方法演示， 耐心細(xì)致的互動(dòng)輔導(dǎo)，火災(zāi)事故中疏散 逃生自救互救原則和方法的解讀，使我 們更加清醒的認(rèn)識(shí)到我校裝備了完備先 進(jìn)的消火滅火器材并不是可以高枕無(wú)憂 了，我校還存在嚴(yán)重的消防安全隱患， 如不及時(shí)徹底排除，將危害到老師學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。我校存在的安全隱患 有：1. 私自亂拉電源線路。違章亂拉、 亂接電線，容易損傷線路絕緣層，引起 線路短路，

6、從而引發(fā)火災(zāi)事故。在學(xué)生 宿舍就發(fā)現(xiàn)二節(jié)燈口，有人舉報(bào)學(xué)生宿 舍有使用電器做飯。2. 違章使用大功率電器。我校的建 筑物、供電線路、供電設(shè)備，都是按照 實(shí)際使用情況設(shè)計(jì)的，在宿舍內(nèi)違章使 用大功率電器，如電爐、電飯鍋、電吹 風(fēng)、電熱杯、熱得快等，使供電線路過(guò) 載發(fā)熱，加速線路老化而引發(fā)火災(zāi)。3. 使用電器無(wú)人看管， 人走不斷電 宿舍集中送電的目的主要就是考慮用電 安全。4. 用電線路短路引發(fā)火災(zāi)。值班老 師、宿管老師、住宿學(xué)生要經(jīng)常檢查線 路是否有裸露5. 實(shí)驗(yàn)室用電設(shè)備引發(fā)火災(zāi)。實(shí)驗(yàn) 室使用風(fēng)干機(jī)、烤箱、電爐等大功率電 器較多，是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)的主要因素 之一。實(shí)驗(yàn)室一旦發(fā)生火災(zāi)，損失大，

7、人員傷亡大、難于撲救，歷來(lái)是高校的 防火重點(diǎn)部位。6. 電器照明或取暖引燃可燃物發(fā)生 火災(zāi)。7. 使用假、冒、偽、劣及不合格電 器引發(fā)火災(zāi)。充電器長(zhǎng)時(shí)間充電，又被 衣被覆蓋，散熱不良，容易引起燃燒。確保消防設(shè)施、設(shè)備和滅火器材長(zhǎng) 期處于良好狀態(tài)。學(xué)校各建筑物內(nèi)的消 防設(shè)施、設(shè)備和滅火器材，均是為了保 證消防安全的。一旦發(fā)生火情，這些設(shè) 備將起到報(bào)警，引導(dǎo)疏散，阻止火勢(shì)蔓 延和撲救火災(zāi)的作用。所以，我們必須 了解這些設(shè)施、設(shè)備和滅火器材的用途 和使用方法，并保護(hù)這些設(shè)施、設(shè)備和 滅火器材長(zhǎng)期處于良好狀態(tài)。目前學(xué)校在各建筑物內(nèi)設(shè)置的消防 設(shè)施、設(shè)備和滅火器材有以下幾種：（1）應(yīng)急照明燈和疏散指示標(biāo)

8、志。 它是引導(dǎo)人們疏散的。應(yīng)急照明燈和疏 散指示標(biāo)志，一般安裝在疏散通道內(nèi)或 安全出口處，一旦發(fā)生火災(zāi)，供電中斷， 人們利用應(yīng)急照明燈提供的照明，按照 疏散指示標(biāo)志指示的方向，疏散到安全 地點(diǎn)。（2）疏散通道和安全出口。它是用 來(lái)緊急疏散的。安全出口設(shè)在人員集中 的場(chǎng)所，正常情況下它是關(guān)閉的，但遇 緊急情況它必須能及時(shí)打開(kāi)。疏散通道 必須隨時(shí)保證暢通，一旦發(fā)生火災(zāi)，人 員能及時(shí)地通過(guò)疏散通道和安全出口， 疏散到安全地點(diǎn)。（3）防火門(mén)。它是用來(lái)阻止火勢(shì)蔓 延的。防火門(mén)一般安裝在交大建筑物的 樓道里，它將建筑物分隔成若干個(gè)防火 區(qū)域，并安裝有閉門(mén)器，保證防火門(mén)常 處關(guān)閉狀態(tài)。一旦發(fā)生火災(zāi)，它將隔斷

9、 濃煙和有毒氣體并阻止火勢(shì)蔓延。（4）消火栓。它是用來(lái)?yè)渚然馂?zāi)的。 消火栓分為室外消火栓和室內(nèi)消火栓。 室外消火栓設(shè)在建筑物周?chē)?，室?nèi)消火 栓設(shè)在建筑物內(nèi)。消火栓是撲滅火災(zāi)的 主要水源，一旦發(fā)生火災(zāi)，可在消火栓上接入水帶取水滅火。（5）滅火器。它是用來(lái)?yè)渚瘸跗诨?災(zāi)的。學(xué)校的各個(gè)部位均配備了足夠數(shù) 量的滅火器，一旦發(fā)生火情，可用附近 的滅火器進(jìn)行撲救。上述的消防設(shè)施、設(shè)備和滅火器材 在保證通暢、良好的情況下，才能保證 出現(xiàn)火情后，人員及時(shí)順利地疏散和有 效的撲救，將人員傷亡和火災(zāi)損失降到 最低程度。老師們，同學(xué)們： “安全大于天 ”， 人的生命只有一次， 保護(hù)個(gè)人生命安全， 保護(hù)他人生命安全，樹(shù)立強(qiáng)烈的安全意 識(shí)，學(xué)習(xí)安全防范安全救護(hù)安全逃生知 識(shí)，掌握安全設(shè)施設(shè)備的使用方法，學(xué) 會(huì)檢查自查安全隱患，保護(hù)安全設(shè)施設(shè) 備，開(kāi)展安全知識(shí)宣傳，已經(jīng)成為當(dāng)代 公民的基本素質(zhì)。讓我們?nèi)w師生攜起 手來(lái)，共同學(xué)習(xí)安全法律法規(guī)，安全規(guī) 章制度，自覺(jué)參與安全隱患的檢查自查， 防患于未然，互相監(jiān)督，保護(hù)好安全設(shè) 施設(shè)備