機械設計專業(yè)學結

1、機械設計專業(yè)學結機械設計專業(yè)學結報告會由機械學院副院長劉春榮主持。她對機械學院在人才培養(yǎng) 模式的改革與探索工作方而做了介紹，對工業(yè)設計專業(yè)辦學歷程進 行了簡短回顧，對10年來該學院工業(yè)設計專業(yè)在人才培養(yǎng)模式上堅 持不懈的探索經驗作了總結，同時對工業(yè)設計專業(yè)“堅持以實踐動 手能力培養(yǎng)，突出學生設計創(chuàng)新精神”的人才培養(yǎng)思路給予了肯定。機械學院院長張東生教授對此次活動的主辦單位港澳臺辦公室和 教務處的大力支持表示衷心感謝，對三位同學所取得豐碩的學習成 果表示衷心祝賀。他鼓勵工業(yè)設計系師生在人才培養(yǎng)模式和思路上 繼續(xù)開拓創(chuàng)新。機械設計專業(yè)學結篇2一、通過大學期間的學習和社會實踐的經驗對機械專業(yè)的自己見

2、 解機械設計制造及其自動化專業(yè)是研究各種工業(yè)機械裝備及機電產 品從設計、制造、運行控制到生產過程的企業(yè)管理的綜合技術學科。 專業(yè)研究的主要內容包括機械與機器的組成原理、運動分析方法、 力學分析方法及電氣控制原理，各種機電產品的設計技術、制造技 術與控制技術、計算機輔助設計技術、現(xiàn)代機械制造技術與方法， 機電一體化技術，計算機輔助制造技術，特種加工技術，自動化制 造系統(tǒng)，機器人技術，計算機集成制造技術，計算機原理及應用等。 本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力，具有機電新產 品開發(fā)與管理企業(yè)所需的知識結構及潛能，也具有適應科研、教育、 經貿及行政管理等部門工作或繼續(xù)深造的素質和能力。二、

3、自己對專業(yè)課程學習的的理解及建議機械專業(yè)課是一扇窗戶，讓我看到了機械行業(yè)的未來前景。通過 學習，我看到其實機械專業(yè)也并非全部都只是和硬梆梆的機器打交 道，機械領域與其他高新技術領域的完美結合使得機械專業(yè)成為了 一個“納百川，采眾長”的領域。并且課堂上一段段產品制造的視 頻讓我感到與硬邦邦的機器打交道也并不枯燥，看到一個個零件在 機床中加工，感到它們就是完美的藝術品。通過學習，我也認識到 了雖然我國是制造大國，但是并非是制造強國。我們的制造水平與 世界發(fā)達國家如美國、H木、德國等相比很大的差距。高技術產品 與發(fā)達國家相比仍有較大差距，主要表現(xiàn)在制造工藝裝備的落后， 低水平生產力嚴重過剩，高水平生

4、產力嚴重不足，產品質量和技術 不高，技術開發(fā)能力不強，科技技術嚴重不足，技術創(chuàng)新能力十分 薄弱，產業(yè)結構不盡合理，體制不能適應形勢的發(fā)展需求等。至于 對專業(yè)課的建議，我個人認為課程的內容講述應盡量深入淺出，不 然的話，很多專業(yè)詞匯與內容會讓同學們感到一片茫然，進而會失 去興趣。同時講述應該更加生動，比如更多視頻的加入，以吸引同 學們的興趣。三、通過對機械專業(yè)的學習自己對未來發(fā)展的看法機械工業(yè)的發(fā)展也必將帶動其他技術及行業(yè)的發(fā)展。我更應該為 國家的發(fā)展做出自己的一份貢獻。我的發(fā)展意向為成為一名工作在 超精密加工領域的優(yōu)秀工程師。一方面是由于我的方向為機械制造 及其自動化；并且通過學習我認識到我國

5、超精密加工方面雖然最近 幾年取得了累累碩果，但是仍與發(fā)達國家存在差距，不能滿足我國 尖端領域的需要，我希望通過自己的努力可以為該領域的發(fā)展與進 步做出自己的一份貢獻；還有超精密的美感深深吸引了我，看到一 個個零件的精度達到微米甚至納米級，我感到它是那么神奇，零件 就像是完美的藝術品，毫無瑕疵。四年的大學生活讓我懂得了很多，自己的知識水平、思想境界、 工作能力等方面都邁上了一個新的臺階，也使我明白了一個道理， 人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地去而對人生中的每 一個驛站，才能不斷提高自己的綜合水平能力。在這即將揮手告別 美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱 情、堅定

6、的信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新 的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。機械設計專業(yè)學結篇3雖然每學期都安排了課程設計或者實習，但是沒有一次像這樣的 課程設計能與此次相比，設計限定了時間長，而且是一人一個課題 要求更為嚴格，任務更加繁多、細致、要求更加嚴格、設計要求的 獨立性更加高。要我們充分利用在校期間所學的課程的專業(yè)知識理 解、掌握和實際運用的靈活度。在對設計的態(tài)度上的態(tài)度上是認真 的積極的。通過近一學期畢業(yè)設計的學習，給我最深的感受就是我的設計思 維得到了很大的鍛煉與提高。作為一名設計人員要設計出有創(chuàng)意而 功能齊全的產品，就必須做一個生活的有心人。多留心觀察思考我 們身邊的每一個機械產

7、品，只有這樣感性認識豐富了，才能使我們 的設計思路具有創(chuàng)造性。通過本次設計我學到的不僅僅是棉花打頂機這單一方面的了解， 讓我熟悉了設計的各個方而的流程，學會了把自己大學四年所學的 知識運用到實際工作中的方法。從以前感覺學的許多科目沒有實際 意義，到現(xiàn)在覺得以前的專業(yè)知識不夠扎實，給自己的設計過程帶 來了很大的麻煩。棉花打頂機是服務于農的工程行業(yè)，涉及了與專 業(yè)結核性較強的課題，是一個綜合農藝及農機的全而性課題，培養(yǎng) 了自己的綜合能力、自學能力，從而適應未來社會的需要與科學技 術的發(fā)展需要。培養(yǎng)了自己綜合的、靈活的運用的發(fā)揮所學的知識。特別感謝我的導師胡斌老師給我的悉心指導，還有其他老師給我 在

8、設計方而給予的幫助。我覺得通過這次設計，讓我了解了設計的 整個流程，在設計過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足和不少的漏洞讓我自己 能夠在以后加以改正在今后的工作中能夠更好的發(fā)揮在大學四年中 的知識，在我能夠在以后的分工作中做的更好。機械設計專業(yè)學結篇4我叫xx-x,大學文化，xx年大學畢業(yè)進入xx集團公司煉鋼廠上 班，所學專業(yè)機械設計制造及其自動化專業(yè)，現(xiàn)在是設備技術員。自參加工作以來，在政治上積極上進，始終以一個進步青年的標準 要求自己，在平凡的工作崗位上一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)，認真完成領 導分配的各項任務，得到了領導和同事們的一致好評。主要工作表 現(xiàn)在以下幾個方面：一、勤勤懇懇、一絲不茍地完成工作任務二、

9、主要事跡簡介XX年各期轉爐系統(tǒng)排污不集中，管道易銹蝕砂眼，閥門不易維 護易損壞，作業(yè)環(huán)境復雜，安全系數(shù)低等情況，我提出集中排污技 改項目，并全身心投入技改工作中，這項工作的完成首先改善崗位 及維修人員的作業(yè)環(huán)境，方便操作及潤滑，同時為公司節(jié)約更換費 用3500元/月。xx年10月26日晚上10點，因二期1#泥漿泵出口閥門壞，2#泥 漿泵皮帶老掉，無法正常送泥，可能導致壓池情況。當班班長向我 反映情況后，我立即從家里趕到車間，兩個小時后問題解決，當我 回到家己是凌晨2點多，第二天按時上班。把廠和車間當作自己第 二個家，把設備看作自己的親人，這種敬業(yè)精神值得肯定，也為員 工做了很好的榜樣。xx年1

10、1月參與煉鋼1#連鑄技改工作，主要負責動力水泵安裝及 管網走向，以及1#連鑄二冷室管網及機加工制圖等工作，被分廠評 為突出貢獻個人。XX年提出并實施板框水回收工作，利用酸堿中和原理降低一次 除塵水硬度，極大地改善了轉爐除塵水質，并且月節(jié)約藥劑費用 3. 39萬，被分廠評為將成本突出個人。XX年2月至6月底參與煉鋼2#轉爐擴容技改工作，重點負責部 分圖紙的制作及施工監(jiān)督，以及一次除塵系統(tǒng)設備安裝。在這過程 中他根據(jù)現(xiàn)場實際設計提出多項技改方案，女山、重力脫水器底 而容易積泥加沖洗水；、原設計檢修人孔不合理進行統(tǒng)一規(guī)范； 、錘陀支架沒有適合現(xiàn)場實際的，他自行設計一套支架等。為2# 轉爐擴容技改工作

11、做出了突出貢獻，被分廠評為突出貢獻個人。XX年7月參與煉鋼1#爐擴容技改工作，重點負責圖紙設計，完 善1#爐施工過程遺留問題，目前除塵系統(tǒng)他負責項目全部準備到位, 達到各項施工標準，為1#轉爐在年底順利完成技改鋪平道路。機械設計專業(yè)學結篇5經過一個月的努力,我終于將機械設計課程設計做完了.在這次作 業(yè)過程中，我遇到了許多困難，一遍又一遍的計算，一次又一次的設計 修改這都暴露出了前期我在這方而的知識欠缺和經驗不足.剛開始在 機構設計時，由于對matlab軟件的基本操作和編程掌握得還可以，不 到半天就將所有需要使用的程序調試好了.可是我從不同的機架位置 得出了不同的結果,令我非?？鄲?后來在錢老師

12、的指導下，我找到了 問題所在之處，將之解決了.同時我還對四連桿機構的運動分析有了 更進一步的了解在傳動系統(tǒng)的設計時，而對功率大，傳動比也大的情 況，我一時不知道到底該采用何種減速裝置.最初我選用帶傳動和蝸 桿齒輪減速器，經過計算，發(fā)現(xiàn)蝸輪尺寸過大，所以只能從頭再來.這 次我吸取了盲目計算的教訓，在動筆之前，先征求了錢老師的意見，然 后決定采用帶傳動和二級圓柱齒輪減速器，也就是我的最終設計.至 于畫裝配圖和零件圖，由于前期計算比較充分,整個過程用時不到一 周，在此期間,我還得到了許多同學和老師的幫助.在此我要向他們表 示最誠摯的謝意.整個作業(yè)過程中，我遇到的最大，最痛苦的事是最后 的文檔.盡管這次作業(yè)的時間是漫長的,過程是曲折的，但我的收獲還是很 大的.不僅僅掌握了四連桿執(zhí)行機構和帶傳動以及齒輪，蝸桿傳動機 構的設計步驟與方法;也不僅僅對制圖有了更進一步的掌握；matlab 和autocad, word這些僅僅是工具軟件，熟練掌握也是必