馬橋一中教師量化考核積分方案

1、任課教師量化考核積分方案為了能夠提高全校教師教書(shū)育人、干事創(chuàng)業(yè)的積極性，進(jìn)一步 提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，做到獎(jiǎng)罰分明，體現(xiàn)公平、公正、公開(kāi)的 原則，根據(jù)上級(jí)文件精神制定我校教師個(gè)人量化考核積分細(xì)則：一、本方案以教學(xué)“六認(rèn)真”的落實(shí)為抓手，以定期檢查與隨機(jī) 檢查相結(jié)合為措施，以中心校、教導(dǎo)處、年級(jí)組、教研組督導(dǎo)結(jié)果為 依據(jù)，參考中心?？己朔e分方案進(jìn)行量化積分考核。二、積分細(xì)則（一）考勤在崗情況（ 40 分）遲到或早退一次記 -1分，處罰 5元；上課 20分鐘不到視為曠課， 一次記-5 分，處罰 20元；私事請(qǐng)假一節(jié)，記 -1 分，因公事請(qǐng)假，不 計(jì)分。（二）業(yè)務(wù)檢查（ 分）1、教學(xué)計(jì)劃（ 10

2、分） 課標(biāo)對(duì)本學(xué)期的基本要求（2分） 對(duì)教材的分析（2分） 學(xué)情分析（2分） 改進(jìn)教法提高質(zhì)量的措施（2分） 教學(xué)進(jìn)度（2分）2、備課（ 30 分） 按規(guī)定每缺一課時(shí)記 -1 分 課題、課時(shí)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具準(zhǔn)備、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等缺項(xiàng)著，每一課時(shí)記 -0.5 分3、作業(yè)（ 30 分） 按學(xué)校對(duì)學(xué)科作業(yè)要求的次數(shù)，缺一次記 -1分。 無(wú)批改符號(hào)、日期每次記-1分。4、作業(yè)批改（ 10 分） 按作業(yè)次數(shù)批改記錄達(dá) 100%記 10分。 按作業(yè)次數(shù)批改記錄達(dá) 80%以上記 8 分。 按作業(yè)次數(shù)批改記錄達(dá) 70%以上記 6 分。 按作業(yè)次數(shù)批改記錄低于 70% 以下不記分。 作

3、業(yè)批改手冊(cè)無(wú)時(shí)間記 -2 分。5、業(yè)務(wù)檔案（ 20 分） 檔案封面，教師基本情況及個(gè)人發(fā)展目標(biāo)齊全。（2分） 班級(jí)概況、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、周計(jì)劃齊全。（2分） 成績(jī)登記。（2分） 教研活動(dòng)記錄、聽(tīng)課情況記錄。（2分） 培優(yōu)補(bǔ)差個(gè)案跟蹤分析。 （2分） 家訪(fǎng)、電訪(fǎng)記錄等。（2分） 教師工作總結(jié)。 （ 2 分） 其它。（2分）6、聽(tīng)課記錄（ 10 分） 按學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課要求次數(shù)，缺一次記 -2分。 聽(tīng)課記錄項(xiàng)目（老師、科目、班級(jí)、學(xué)生人數(shù)、課題、評(píng)價(jià)）未完整的，每次記 -1 分（三）課改（ 20 分）教研組組織的公開(kāi)課不講記 -5 分。 聽(tīng)課、評(píng)課不參加每次記-1分。 黑板報(bào)不辦，每次記-1分。

4、 教研組統(tǒng)一安排的其他活動(dòng)，不參加每次記 -1分。 領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課， 發(fā)現(xiàn)未實(shí)施課改， 未按照“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式景” 進(jìn)行教學(xué)的，每次記 -1 分。 為組織學(xué)生參加教研組開(kāi)展的興趣小組活動(dòng)的，每次記-1分。 學(xué)期末未上交一篇教學(xué)反思成果或論文的，記 -1分。（四）期考積分（ 10分）凡參加期中期末監(jiān)考評(píng)卷的教師， 監(jiān)考請(qǐng)假記 -5分，罰 50元， 未請(qǐng)假記 -5 分，罰 100 元；評(píng)卷請(qǐng)假記 -5 分，罰 50 元，未請(qǐng)假記 -5 分，罰 100 元。（五）成績(jī)（ 40 分）1 、六年級(jí)教學(xué)業(yè)績(jī)考評(píng)方案六年級(jí)參加本鎮(zhèn)的質(zhì)量考試， 所帶班級(jí)居全鎮(zhèn)第五名的， 積分 記 35 分；與前者相比較，高于或

5、低于一個(gè)名次，積分記 36 分和 34 分，依次類(lèi)推。所帶班級(jí)單科積分總和除以所帶班級(jí)數(shù) =教師最終教 學(xué)業(yè)績(jī)積分。2 七八年級(jí)及九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)業(yè)績(jī)考評(píng)方案 :選擇 4 個(gè)以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中期末考試成績(jī)作為考評(píng)的參考數(shù)據(jù)，按 百分比計(jì)算平均分， 高于或低于總平均分不到 1 分的，積分記 35 分， 不獎(jiǎng)不罰；高于或低于總平均分 1 分的，積分分別記 36 分和 34 分； 高于或低于總平均分 2分的，積分分別記 37 分和 33 分；高于或低于 總平均分 3 分的，積分分別記 38 分和 32 分；高于或低于總平均分 4 分的，積分分別記 39 分和 31 分；高于或低于總平均分 5 分以上（含 5 分）的，積分分別記 40 分和 30 分。所帶班級(jí)單科積分總和除以所 帶班級(jí)數(shù) =教師最終教學(xué)業(yè)績(jī)積分。三、積分說(shuō)明 1、各年級(jí)各學(xué)科作業(yè)批改量、備課量、聽(tīng)課量將依據(jù)學(xué)校規(guī)定 數(shù)量進(jìn)行量化積分考核。2、記分方式為負(fù)分