幼兒園大班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃

1、一、班級(jí)情況分析本班現(xiàn)有幼兒36名,男孩25名,女孩11名.其中3名男孩子為插班生,但 均在別處入園進(jìn)行了學(xué)習(xí).孩子們經(jīng)過大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,幼兒在身 體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的水平都有所提升.在身體方面：有生活自理水平和良好 的生活、衛(wèi)生習(xí)慣.動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提升.認(rèn)知方面：幼兒的主動(dòng)研究 和探索水平有一定的提升.在身體開展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和 水平還有所欠缺.在社會(huì)性開展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣,個(gè)別 幼兒的自我限制水平還有待進(jìn)一步改善.有與他人交往的愿望,初步學(xué)會(huì)與他人合 作,初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人,初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于成認(rèn)錯(cuò)誤,改正缺

2、點(diǎn) 但集體觀念較弱.止匕外,我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識(shí),并取得 了一定的成績.上學(xué)期的家長工作做得比擬好,家長們對(duì)本班的工作都比擬支持和 ?兩/苴、0對(duì)于大班的孩子來說,在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,作為老師我 們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育, 積極為入小學(xué)打好根底,作為家長需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),以 便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí).二、保育工作(1)開學(xué)初,提供時(shí)機(jī)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),如：擦學(xué)具柜、黑板等,學(xué)習(xí) 做好清潔工作,體會(huì)為班級(jí)做好事的樂趣.(2)積極開展并指導(dǎo)幼兒的區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲等,不斷豐富他們的生

3、活 經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新水平；在游戲中相互照顧；會(huì)協(xié)助老師做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工 作；能安靜、認(rèn)真、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動(dòng).(3)定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔.(4)在老師的指導(dǎo)下,能將衣服疊放整潔；會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整 齊,保持服裝整潔.(5)開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動(dòng),保證戶外活動(dòng)的時(shí)間,促進(jìn)幼兒機(jī) 體正常發(fā)育,增強(qiáng)體質(zhì),減少疾病.(6)根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽.三、教育工作常規(guī)(1)培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣.(2)教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣,對(duì)人友好.(3)培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.(4)教育幼兒樹立自我

4、保護(hù)意識(shí).健康(1)有良好的生活自理水平和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣.(2)有積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,能熟練、協(xié)調(diào)、靈活、快速地進(jìn)行 走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動(dòng),能大膽地玩各種大型體育活動(dòng)器械,會(huì)用球、純、棒、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地、創(chuàng)造性地進(jìn)行活動(dòng),有良好的整 理習(xí)慣.小精靈兒童網(wǎng)站(3) 了解日常生活中的平安常識(shí),有自我保護(hù)的簡單常識(shí)和行動(dòng).能主動(dòng)遵守必 要的規(guī)那么.語言(1)能互動(dòng)、有禮貌地與人交談；能集中注意力傾聽別人講話,理解講話的 內(nèi)容.(2)能用較完整的語句表達(dá)自己的意思.(3)喜愛看書、對(duì)文字認(rèn)讀有興趣,能圍繞一定的話題談話,會(huì)用輪流的方 式交談.喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)

5、作品,能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編.科學(xué)(1)好奇、好問,能積極參加探索、操作活動(dòng).(2)能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征,能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),尋求答案, 能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果.(3)會(huì)進(jìn)行數(shù)和量的比擬,理解其相對(duì)關(guān)系.會(huì)進(jìn)行分類排序,初步懂得數(shù) 的守恒.感知集合,形成10以內(nèi)數(shù)的概念,掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算C(4)在老師的引導(dǎo)下,能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形 狀、以及它們在空間的位置,初步掌握時(shí)間概念和空間方位.社會(huì)(1)熱愛和尊敬周圍的人,有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感.(2)能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感.(3)能主動(dòng)地參與各

6、項(xiàng)活動(dòng),有自信心.(4)有與他人交往的愿望,初步學(xué)會(huì)與他人合作,初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他 人,初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于成認(rèn)錯(cuò)誤,改正缺點(diǎn).藝術(shù)(1)能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設(shè) 施及藝術(shù)作品美.(2)積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn).(3)體驗(yàn)音樂活動(dòng)和美術(shù)活動(dòng)的樂趣,能比擬準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳 舞,能大膽繪畫,初步學(xué)會(huì)合理構(gòu)圖,培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的水平和情趣.區(qū)域(1)通過活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)提升幼兒的動(dòng)手操作水平,充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和 創(chuàng)造性,開展幼兒的交往水平和解決問題的水平.(2)讓幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)、分析、思考、理解和嘗試歸納自己以

7、及同伴所運(yùn)用 的各種方法.(3)充分運(yùn)用自身的各種感官,看看、做做、試試、比比、想想,提升思維 水平,理解事物的多樣化,使幼兒在活動(dòng)中不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所進(jìn)步、有所提升和 開展.(4)培養(yǎng)孩子做個(gè)有心人,關(guān)心集體、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì).特色(興趣小組活動(dòng))(1)喜歡并較積極地參加活動(dòng),熱愛家鄉(xiāng)、喜歡民間藝術(shù),知道民藝是我們 上黨的亮點(diǎn),更是我國的一大特色.(2)積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物,豐富生活經(jīng)驗(yàn)和欣賞趣味,激發(fā)內(nèi) 在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的水平,大膽想象、積極表現(xiàn).(3)進(jìn)一步掌握民間藝術(shù)表現(xiàn)的水平.(4)樂意展示自己的作品,與同伴相互交流、相互欣賞、共同提升.小精靈兒童網(wǎng)站具體舉措：(1)繼

8、續(xù)開展主題教學(xué)活動(dòng)和物色教學(xué)活動(dòng).堅(jiān)持每天開展各種各樣的室內(nèi) 和戶外活動(dòng).(2)繼續(xù)建立“我真棒平臺(tái),創(chuàng)立我班的“園本特色.(3)提供更多的時(shí)機(jī)讓幼兒感受美和表現(xiàn)美.更好地建立一個(gè)班級(jí)特色(4)開展家長助教活動(dòng).(5)積極開展區(qū)域活動(dòng).區(qū)域材料投放應(yīng)充分發(fā)動(dòng)教師、家長,和幼兒一起 動(dòng)手,收集廢舊物品及半成品材料和一些鄉(xiāng)土材料,制作一些活動(dòng)中所需要的,豐 富的、有吸引力的活動(dòng)材料,這樣可以讓孩子家長知道哪些廢舊物品有使用價(jià)值, 知道一物能多用,并能主動(dòng)幫助幼兒園積極收集材料.根據(jù)需分批的不斷更新、投 入活動(dòng)材料,或根據(jù)由易到難,不斷吸引孩子主動(dòng)參與活動(dòng)的興趣,使他們有新鮮 感.在投放材料之前先預(yù)

9、設(shè)教育目標(biāo),活動(dòng)形式是讓幼兒自主操作.及時(shí)記錄、發(fā) 現(xiàn)問題,并改良.(6)增強(qiáng)興趣小組活動(dòng)的培訓(xùn)力度.學(xué)會(huì)欣賞音樂,感受民間藝術(shù)活動(dòng) 音樂 的美.學(xué)習(xí)根本的民間藝術(shù)活動(dòng)技能,并在活動(dòng)中感受到民間藝術(shù)所帶來的快樂.民間藝術(shù)是一種藝術(shù)的熏陶、是另一種技能的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),使孩子們的藝術(shù)表 現(xiàn)力有所提升,并更愛藝術(shù),更愛家鄉(xiāng)一一上黨.四、平安工作:活動(dòng)目標(biāo):1、了解生活環(huán)境中的不平安因素,懂得在日常生活中要注意平安,對(duì)陌生 人、危險(xiǎn)事物等有警惕心.2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡單知識(shí),遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或 預(yù)防危險(xiǎn).3、能積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),感受活動(dòng)的樂趣.具體舉措：1、來園：注意幼兒

10、的健康狀況、情緒狀態(tài),熱情招呼幼兒,注意他們是否帶 有危險(xiǎn)物品,如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等.如果有,我們要 及時(shí)將其收藏,以免發(fā)生意外.2、晨間活動(dòng)：根據(jù)活動(dòng)方案表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進(jìn)行體育鍛煉.活動(dòng) 前,教師檢查場地、器械的平安性.較高氣溫的情況下,組織幼兒在陰涼處活動(dòng), 以平和活動(dòng)為主,提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動(dòng)量.教育幼兒正確、平安地使用體育器械,用正確的方法運(yùn)動(dòng),如走跑跳攀爬鉆等,預(yù)防 幼兒互相碰撞,提醒幼兒注意運(yùn)動(dòng)方向,靈活躲避.3、早操：要求幼兒有力度、合拍地做早操,對(duì)個(gè)別體弱幼兒可以安排其適當(dāng) 休息.4、晨談：教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流,也

11、可以根據(jù)臨時(shí) 情況變動(dòng).交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又有趣又平安；喝水也要講科學(xué)；用傘的安 全；廚房里的平安；怎樣用學(xué)習(xí)工具等等.5、午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐,不打鬧、嬉笑,以預(yù)防飯菜誤入 氣管內(nèi).吃完后自己收拾殘?jiān)惯M(jìn)桶中.小精靈兒童網(wǎng)站6、午睡：睡前提醒幼兒解好小便,自查有無玩具、小顆粒材料、危險(xiǎn)品帶入寢 室內(nèi),教師復(fù)查.在幼兒睡時(shí),教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣, 如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時(shí)制止.7、下午游戲：游戲活動(dòng)所用的材料、工具必須平安、衛(wèi)生,尤其要檢查剪 刀、鉛筆塑料玩具等,是否太尖或有損害.要教育幼兒正確使用工具,切勿以尖端 指向自己或他人,切勿手持工具在

12、室內(nèi)跑動(dòng),用完后要及時(shí)放入盒子內(nèi).在組織科 學(xué)游戲時(shí),除了要保證材料平安外,還要教育幼兒探索時(shí)注意平安,及時(shí)幫助他們 平安地操作探索.8、離園：離園時(shí)提醒幼兒整理衣物,家長來接時(shí),要認(rèn)真核對(duì)接送證,親手 把孩子交到家長手中,提醒家長帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子,預(yù)防孩子發(fā)生意 外,要制止孩子不正確的玩法,教育孩子和同伴友好地玩.五、家長工作：幼兒是在家庭、幼兒園、社會(huì)三大環(huán)境影響下成長的.其中,家庭和幼兒園對(duì) 孩子的影響力最大.如果家園攜手合作,就能形成 1 1 >2的強(qiáng)大合力.本學(xué)期, 我們將采取以下舉措做好家長工作：1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,每周五下午公布下周的一周教學(xué)內(nèi)容

13、通過“家長園地、“家園聯(lián)系單等多種途徑,促使家園教育協(xié)調(diào)一致.2、及時(shí)與家長溝通、交流幼教新理念,推廣成功的教育案例,同時(shí)針對(duì)家長 教育的誤區(qū)提出善意的建議.使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法,達(dá)成幼兒教育 觀念上的共識(shí).3、組織好家長開放活動(dòng),增進(jìn)家長對(duì)幼兒園和本班工作的了解,取得家長對(duì) 我班工作的支持.4、要求家長配合教師,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,為入小學(xué)打 好根底.以上是本學(xué)期的班務(wù)方案.我們兩位老師將一日既往,積極地投入到工作中, 團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,努力提升教學(xué)質(zhì)量,使孩子們在幼兒園度過快樂 而美好的最后一學(xué)期.六、具體安排：二、三月份：1、增強(qiáng)班級(jí)環(huán)境布置和常規(guī)治理.2、開展“親親大自然主題教學(xué)活動(dòng).3、增強(qiáng)幼兒思想品德教育.4、增進(jìn)與家長的交流與討論.5、和幼兒一起布置教室環(huán)境,重視幼兒的參與性.6、開展主題活動(dòng).7、積極創(chuàng)設(shè)游戲氣氛,提供豐富的游戲材料,引導(dǎo)幼兒開展形式多樣的自主 性游戲活動(dòng).8、班級(jí)初家長會(huì)9、結(jié)合“三八婦女節(jié)開展?我愛媽媽?兒歌朗誦表演.通過參觀活動(dòng),培 養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感.10、開展學(xué)雷鋒主題活動(dòng)11、進(jìn)行家訪四月份：1、進(jìn)行主題教育活動(dòng).2、增強(qiáng)幼兒禮儀教育.3、召開家長座談會(huì).4、組織