二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題與主要知識(shí)點(diǎn)梳理專項(xiàng)練習(xí)、 演示文稿

1、專項(xiàng)練習(xí)目錄1 、兩位數(shù)比較、兩位數(shù)比較2 、找規(guī)律填空、找規(guī)律填空3 、加法與乘法相互轉(zhuǎn)化、加法與乘法相互轉(zhuǎn)化4、乘法表、乘法表5 、解決問題、解決問題6 、各個(gè)單元主要知識(shí)點(diǎn)、各個(gè)單元主要知識(shí)點(diǎn)一個(gè)數(shù)比25少10這個(gè)數(shù)是（）一個(gè)數(shù)比25多10這個(gè)數(shù)是（）25比一個(gè)數(shù)多10這個(gè)數(shù)是（） 25比一個(gè)數(shù)少10這個(gè)數(shù)是（） 一個(gè)數(shù)比25少10這個(gè)數(shù)是（15）一個(gè)數(shù)比25多10這個(gè)數(shù)是（35）25比一個(gè)數(shù)多10這個(gè)數(shù)是（15） 25比一個(gè)數(shù)少10這個(gè)數(shù)是（35）50比35多多少（）35比50少多少（）60比70少多少（）70比60多多少（）50比35多多少（15）35比50少多少（15）60比70少

2、多少（10）70比60多多少（10）加法與乘法相互轉(zhuǎn)化 加法：加法：3+3+3+3+2=14 乘加：乘加： 乘減：乘減：加法與乘法相互轉(zhuǎn)化 加法：加法：3+3+3+3+2=14 乘加：乘加：34+2=14 乘減：乘減：35-1=14加法與乘法相互轉(zhuǎn)化 加法：加法：5+5+5+5+2=14 乘加：乘加： 乘減：乘減：加法與乘法相互轉(zhuǎn)化 加法：加法：5+5+5+5+2=14 乘加：乘加：4x5+2=22 乘減：乘減：5x5-3=22 乘加乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。上不相同的部分。乘減乘減：先把每一份都算成相同的，寫成乘：先把每一份都算成相同

3、的，寫成乘法，然后再把多算進(jìn)去的減去法，然后再把多算進(jìn)去的減去。把乘法表補(bǔ)充完成x123456789123456789把乘法表補(bǔ)充完成x12345678911234567892246810121416183369121518212427448121620242832365510152025303540456612182430364248547714212835424956638816243240485664729918273645546372811 、常用的長度單位有、常用的長度單位有 （）。厘米（）。厘米用（）表示，米用（）表示。用（）表示，米用（）表示。2 、測量比較（）的物體使用、測量比

4、較（）的物體使用 厘米厘米 作為長度單位，測量比較長得物體作為長度單位，測量比較長得物體使用使用 （）（） 做長度單位。做長度單位。3 、測量物體長度的方法：將物體的、測量物體長度的方法：將物體的（）端對(duì)準(zhǔn)尺子的（）刻度線，看（）端對(duì)準(zhǔn)尺子的（）刻度線，看到物體右端對(duì)準(zhǔn)尺子刻度數(shù)，就是到物體右端對(duì)準(zhǔn)尺子刻度數(shù)，就是物體的長度。物體的長度。4 、。、。1米米= （）厘米（）厘米1 、常用的長度單位有、常用的長度單位有 厘米厘米 和和 米。米。厘米用厘米用cm表示，米用表示，米用m表示。表示。2 、測量比較短的物體使用、測量比較短的物體使用 厘米厘米 作作為長度單位，測量比較長得物體使為長度單位，

5、測量比較長得物體使用用 米米 做長度單位。做長度單位。3 、測量物體長度的方法：將物體的、測量物體長度的方法：將物體的（左）端對(duì)準(zhǔn)尺子的（左）端對(duì)準(zhǔn)尺子的（0）刻度線，）刻度線，看到物體右端對(duì)準(zhǔn)尺子刻度數(shù)，就看到物體右端對(duì)準(zhǔn)尺子刻度數(shù)，就是物體的長度。是物體的長度。4 、米與厘米的關(guān)系。、米與厘米的關(guān)系。1米米=100厘米厘米1 、小明的身高是、小明的身高是1（）（）25（）：（）：2 、書本長、書本長20（）：（）：3 、操場跑、操場跑到到400（）（）4 、課桌高、課桌高70（）（） 5 、課桌長課桌長1（）：（）：6 、教師門高、教師門高2（）：（）：7 、回形針、回形針3（）：（）：8

6、 、游、游泳池長泳池長25（）：（）：9 、文具盒長、文具盒長20（）（）1 、小明的身高是、小明的身高是1（米）（米）25（厘（厘米）：米）：2 、書本長、書本長20（厘米）：（厘米）：3 、操場跑到、操場跑到400（米）（米）4 、課桌、課桌高高70（厘米）（厘米）5 、課桌長、課桌長1（米）：（米）：6教師門高教師門高2（米）：（米）：7 、回形針、回形針3（厘米）：（厘米）：8 、游泳池長、游泳池長25（米）：（米）：9 、文具盒長、文具盒長20（厘米）（厘米）1 1 、兩位數(shù)加兩位數(shù)注意事項(xiàng)？、兩位數(shù)加兩位數(shù)注意事項(xiàng)？1 、兩位數(shù)加兩位數(shù)注意事項(xiàng)、兩位數(shù)加兩位數(shù)注意事項(xiàng) 一一 、相同

7、位數(shù)對(duì)齊、相同位數(shù)對(duì)齊 二二 、從各位、從各位算起算起 三三 、各位滿十向十位進(jìn)一，、各位滿十向十位進(jìn)一，十位相加不要遺漏進(jìn)上來的一。十位相加不要遺漏進(jìn)上來的一。2 、兩位數(shù)減兩位數(shù)注意事項(xiàng)？、兩位數(shù)減兩位數(shù)注意事項(xiàng)？2 、兩位數(shù)減兩位數(shù)注意事項(xiàng)、兩位數(shù)減兩位數(shù)注意事項(xiàng) 一一 、相同位數(shù)對(duì)齊、相同位數(shù)對(duì)齊 二二 、從各位、從各位算起算起 三三 、個(gè)位不夠減向十位借、個(gè)位不夠減向十位借一當(dāng)十，十位相減要先減掉借去一當(dāng)十，十位相減要先減掉借去的一再算。的一再算。5、角的大小與兩條邊的長短、角的大小與兩條邊的長短6、角的兩邊張得越大，角就越、角的兩邊張得越大，角就越（）。（）。5、角的大小與兩條邊的

8、長短、角的大小與兩條邊的長短（無關(guān)）無關(guān)（無關(guān)）無關(guān)（用放大鏡看角，用放大鏡看角，角的大小沒有變化），角的大小沒有變化），只和兩條只和兩條邊叉開（或張開）的大小有關(guān)。邊叉開（或張開）的大小有關(guān)。6、角的兩邊張得越大，角就越、角的兩邊張得越大，角就越（大）。（大）。7、畫直角的方法？畫直角的方法？畫一個(gè)點(diǎn)畫一個(gè)點(diǎn)從這點(diǎn)起畫一條直線從這點(diǎn)起畫一條直線 把三角板的一條直角邊與所畫的把三角板的一條直角邊與所畫的直線重合，直角頂點(diǎn)與所畫的點(diǎn)重直線重合，直角頂點(diǎn)與所畫的點(diǎn)重合合 沿三角板另一條直角邊畫一條直沿三角板另一條直角邊畫一條直線線畫完直角要標(biāo)上直角符號(hào)畫完直角要標(biāo)上直角符號(hào)在下面寫上直角。在下面寫

9、上直角。1 、時(shí)針特點(diǎn)、時(shí)針特點(diǎn)（）（） 分針分針 （）（） 2 、認(rèn)識(shí)鐘面：鐘面有、認(rèn)識(shí)鐘面：鐘面有（）（）個(gè)數(shù)個(gè)數(shù)字，每相鄰兩個(gè)數(shù)字之間為字，每相鄰兩個(gè)數(shù)字之間為（）（） 3 、時(shí)針走一個(gè)大格為、時(shí)針走一個(gè)大格為（）（）小時(shí)，小時(shí)，分針走一個(gè)大格為分針走一個(gè)大格為（）（）分鐘分鐘4 、 1時(shí)時(shí)= （）（）分：分：1刻刻= （）（）分：分：半時(shí)半時(shí)= （）（）分分1 、時(shí)針特點(diǎn)、時(shí)針特點(diǎn)（短、粗）（短、粗） 分針分針 （長、細(xì)）（長、細(xì)） 2 、認(rèn)識(shí)鐘面：鐘面有、認(rèn)識(shí)鐘面：鐘面有12個(gè)數(shù)字，個(gè)數(shù)字，每相鄰兩個(gè)數(shù)字之間為每相鄰兩個(gè)數(shù)字之間為一個(gè)大格一個(gè)大格。3 、時(shí)針走一個(gè)大格為、時(shí)針走一個(gè)大格為1小時(shí)，分小時(shí)，分針走一個(gè)大格為針走一個(gè)大格為5分鐘分鐘4 、 1時(shí)時(shí)=60分：分：1刻刻=15分：半時(shí)分：半時(shí)=30分分1 、時(shí)針從、時(shí)針從12開始繞了一圈，又開始繞了一圈，又走回了走回了12，走了，走了()時(shí)