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1、ppt課件.1文言文翻譯文言文翻譯ppt課件.2學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解文言文翻譯的明確的要求了解文言文翻譯的明確的要求 和掌握幾種實(shí)用的技巧。和掌握幾種實(shí)用的技巧。運(yùn)用方法翻譯課外文段的語(yǔ)句。運(yùn)用方法翻譯課外文段的語(yǔ)句。ppt課件.3考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視: :1 1、實(shí)詞、實(shí)詞(a.(a.古今異義古今異義b.b.一詞多義一詞多義c.c.詞詞類(lèi)活用類(lèi)活用d.d.通假字及其他重要實(shí)詞。通假字及其他重要實(shí)詞。2 2、虛詞(之、虛詞(之而而以以其其為為于)于)3 3、文章理解與人物評(píng)價(jià)、文章理解與人物評(píng)價(jià)4 4、文句翻譯:常見(jiàn)文言句式以及文、文句翻譯:常見(jiàn)文言句式以及文章重點(diǎn)詞句關(guān)鍵詞句。章重點(diǎn)詞句關(guān)鍵詞句

2、。ppt課件.41 1、醫(yī)之好治不病以為功。、醫(yī)之好治不病以為功。2 2、陳康肅公堯咨善射,當(dāng)世無(wú)雙、陳康肅公堯咨善射,當(dāng)世無(wú)雙 ,公,公亦以此自矜。亦以此自矜。熱身練習(xí)熱身練習(xí)譯:醫(yī)生總是喜歡給沒(méi)病的人治病,譯:醫(yī)生總是喜歡給沒(méi)病的人治病,并把這作為自己的功勞。并把這作為自己的功勞。譯:陳譯:陳康肅公康肅公堯咨擅長(zhǎng)(堯咨擅長(zhǎng)(善于善于)射箭,)射箭,當(dāng)時(shí)沒(méi)有第二個(gè),他也憑借射箭的本當(dāng)時(shí)沒(méi)有第二個(gè),他也憑借射箭的本領(lǐng)自夸。領(lǐng)自夸。ppt課件.5ppt課件.6翻譯的標(biāo)準(zhǔn)和原則翻譯的標(biāo)準(zhǔn)和原則翻譯原則:翻譯原則:信、達(dá)、雅信、達(dá)、雅 信,信,就是譯文要準(zhǔn)確表達(dá)原文的意就是譯文要準(zhǔn)確表達(dá)原文的意思,

3、不歪曲、不遺漏、不增譯。思,不歪曲、不遺漏、不增譯。(必須)(必須)達(dá),達(dá),就是譯文明白曉暢,符合現(xiàn)代就是譯文明白曉暢,符合現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)要求和習(xí)慣,無(wú)語(yǔ)病。漢語(yǔ)表達(dá)要求和習(xí)慣,無(wú)語(yǔ)病。 (必須)(必須)雅,雅,就是譯文語(yǔ)體和語(yǔ)句規(guī)范、得就是譯文語(yǔ)體和語(yǔ)句規(guī)范、得體、生動(dòng)優(yōu)美。體、生動(dòng)優(yōu)美。 (盡力而為)(盡力而為)ppt課件.7文言文翻譯的明確標(biāo)準(zhǔn):文言文翻譯的明確標(biāo)準(zhǔn): 忠實(shí)于原文意思,不遺漏,忠實(shí)于原文意思,不遺漏,也不能多余。也不能多余。以以直譯直譯為主,以為主,以意譯意譯為輔。為輔。(兩者的關(guān)系是,只有在(兩者的關(guān)系是,只有在直譯直譯表達(dá)不了表達(dá)不了原文意旨的情況下,才在相關(guān)部分輔之原

4、文意旨的情況下,才在相關(guān)部分輔之以以意譯。意譯。) )譯文要明白通順,合乎現(xiàn)代譯文要明白通順,合乎現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣,沒(méi)有語(yǔ)病。漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣,沒(méi)有語(yǔ)病。ppt課件.8一變二:一變二:文言文是以單音節(jié)詞為主,文言文是以單音節(jié)詞為主,現(xiàn)代漢語(yǔ)是以雙音節(jié)詞為主。因此,現(xiàn)代漢語(yǔ)是以雙音節(jié)詞為主。因此,翻譯文言文就是將單音節(jié)的文言詞變翻譯文言文就是將單音節(jié)的文言詞變成雙音節(jié)的現(xiàn)代詞。成雙音節(jié)的現(xiàn)代詞。最基本要求最基本要求譯:你怎么能夠輕視我射箭譯:你怎么能夠輕視我射箭( (的本領(lǐng))的本領(lǐng))!例:爾安敢輕吾射例:爾安敢輕吾射?ppt課件.9“六方法六方法”留刪換、調(diào)補(bǔ)貫。留刪換、調(diào)補(bǔ)貫。字字落實(shí)字字落實(shí)

5、留、刪、換留、刪、換文從句順文從句順調(diào)、補(bǔ)、貫調(diào)、補(bǔ)、貫ppt課件.10初試牛刀初試牛刀典型例題解析典型例題解析ppt課件.11 1 1、慶歷四年慶歷四年春,春,滕子京滕子京謫守謫守巴陵郡巴陵郡。譯:譯:慶歷四年慶歷四年的春天,的春天,滕子京滕子京被貶到被貶到巴巴陵郡陵郡做太守。做太守。2 2、能以徑寸之木,為、能以徑寸之木,為宮室宮室、器皿器皿、人人物物,以至鳥(niǎo)獸、木石。,以至鳥(niǎo)獸、木石。譯:能用直徑一寸的木頭,雕刻譯:能用直徑一寸的木頭,雕刻宮室、宮室、器皿、人物,器皿、人物,以至飛鳥(niǎo)走獸,樹(shù)木石頭。以至飛鳥(niǎo)走獸,樹(shù)木石頭。 留的內(nèi)容包括:國(guó)號(hào)、朝代名、年號(hào)、留的內(nèi)容包括:國(guó)號(hào)、朝代名、年

6、號(hào)、官名、人名、地名、器物名稱(chēng)、一般名官名、人名、地名、器物名稱(chēng)、一般名詞,都不要譯。詞,都不要譯。ppt課件.12 1 1、今若是、今若是焉焉,悲,悲夫夫!譯:現(xiàn)在像這樣的下場(chǎng),可悲啊!譯:現(xiàn)在像這樣的下場(chǎng),可悲??!2 2、其其猶是也夫!猶是也夫!譯:就是像這樣??!譯:就是像這樣啊?。ㄎ难晕闹校械闹~只幫助表達(dá)語(yǔ)氣,(文言文中,有的助詞只幫助表達(dá)語(yǔ)氣,如如“焉焉”“”“其其” ,有時(shí)可以不譯。),有時(shí)可以不譯。)ppt課件.13 1 1、寒暑易節(jié),始一反、寒暑易節(jié),始一反焉焉。譯:冬夏換季,才往返一次。譯:冬夏換季,才往返一次。2 2、其其如土石何?如土石何?譯:能把土石怎么樣呢?譯:能把

7、土石怎么樣呢?(文言文中,有的助詞只幫助表達(dá)語(yǔ)氣,(文言文中,有的助詞只幫助表達(dá)語(yǔ)氣,如如“焉焉”“”“其其” ,有時(shí)可以不譯。),有時(shí)可以不譯。)ppt課件.14 3 3、諸葛孔明、諸葛孔明者者,臥龍也。,臥龍也。譯:諸葛孔明是臥龍。譯:諸葛孔明是臥龍。4 4、悵恨久、悵恨久之之。譯:因失望而嘆恨了很久。譯:因失望而嘆恨了很久。(文言文中,有的助詞(文言文中,有的助詞表示停頓表示停頓,如,如“者者”, ,有的只是為湊足音節(jié),如有的只是為湊足音節(jié),如“之之”, ,無(wú)實(shí)在意義,不需要譯出。)無(wú)實(shí)在意義,不需要譯出。)ppt課件.15 5 5、河曲智叟笑、河曲智叟笑而而止之。止之。譯:河曲智叟笑著

8、阻止他。譯:河曲智叟笑著阻止他。(文言文中,有的起某種連接作用,翻(文言文中,有的起某種連接作用,翻譯時(shí)可不譯。如譯時(shí)可不譯。如“而而”)6 6、夫夫戰(zhàn),勇氣也。戰(zhàn),勇氣也。譯:作戰(zhàn),是要靠勇氣的。譯:作戰(zhàn),是要靠勇氣的。(文言文中,發(fā)語(yǔ)詞,用在句子開(kāi)頭,(文言文中,發(fā)語(yǔ)詞,用在句子開(kāi)頭,沒(méi)有實(shí)在意義,如沒(méi)有實(shí)在意義,如“夫夫”)ppt課件.16有的助詞只幫助表達(dá)語(yǔ)氣有的助詞只幫助表達(dá)語(yǔ)氣有的助詞表示停頓有的助詞表示停頓有的助詞只是為湊足音節(jié)有的助詞只是為湊足音節(jié)有的起某種連接作用有的起某種連接作用發(fā)語(yǔ)詞,用在句子開(kāi)頭,沒(méi)有實(shí)在意義發(fā)語(yǔ)詞,用在句子開(kāi)頭,沒(méi)有實(shí)在意義ppt課件.17 將文言詞語(yǔ)

9、替換成與它意義相同將文言詞語(yǔ)替換成與它意義相同或相當(dāng)?shù)默F(xiàn)代漢語(yǔ)詞語(yǔ)?;蛳喈?dāng)?shù)默F(xiàn)代漢語(yǔ)詞語(yǔ)。(1、單音節(jié)詞、單音節(jié)詞雙音節(jié)詞,雙音節(jié)詞, 2、古今異義、古今異義古義,古義, 3、通假字、通假字本字,本字, 4、詞類(lèi)活用詞、詞類(lèi)活用詞活用后的詞)活用后的詞)ppt課件.18 1 1、近塞上之人、近塞上之人有善術(shù)者有善術(shù)者,馬無(wú)故,馬無(wú)故亡亡而入胡。而入胡。譯:靠近邊境一帶譯:靠近邊境一帶有一個(gè)精通術(shù)數(shù)的有一個(gè)精通術(shù)數(shù)的人,人,他們家的馬無(wú)緣無(wú)故他們家的馬無(wú)緣無(wú)故跑到跑到了胡人的住地。了胡人的住地。譯:把所學(xué)的知識(shí)默默地譯:把所學(xué)的知識(shí)默默地記記在心中在心中, ,勤奮勤奮學(xué)習(xí)而不學(xué)習(xí)而不滿足滿足,

10、,教導(dǎo)別人而不倦怠。教導(dǎo)別人而不倦怠。2 2、默而、默而識(shí)識(shí)之,學(xué)而不之,學(xué)而不厭厭,誨人不倦。,誨人不倦。3 3、蔽林間窺之。、蔽林間窺之。稍稍出出近近之,之,譯:譯:(老虎)(老虎)躲藏在樹(shù)林里偷偷看它,躲藏在樹(shù)林里偷偷看它,漸漸漸漸小心地出來(lái)小心地出來(lái)接近接近它它ppt課件.19 1 1、率、率妻子邑人妻子邑人來(lái)此來(lái)此絕境絕境。譯:率領(lǐng)譯:率領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)的人妻子兒女和同鄉(xiāng)的人來(lái)到這來(lái)到這與與世隔絕的地方。世隔絕的地方。譯:將軍譯:將軍穿著穿著鐵甲鐵甲手拿手拿武器武器親自(親自(上上陣陣2 2、將軍、將軍身身被被堅(jiān)堅(jiān)執(zhí)執(zhí)銳銳。3 3、吾妻之、吾妻之美美我者,我者,私私我也。我也。譯:我

11、的妻子譯:我的妻子認(rèn)為認(rèn)為我我美美,是是偏愛(ài)偏愛(ài)我。我。ppt課件.20 小結(jié):對(duì)文句的每個(gè)字,我們小結(jié):對(duì)文句的每個(gè)字,我們運(yùn)用這三個(gè)方法,就能做到運(yùn)用這三個(gè)方法,就能做到“字字落實(shí)字字落實(shí)”了。了。ppt課件.21典型例題解析典型例題解析ppt課件.221 1、何陋何陋之有?之有?即即“有有何陋?何陋?”有有什么簡(jiǎn)陋什么簡(jiǎn)陋的呢?的呢?2 2、 戰(zhàn)戰(zhàn)于長(zhǎng)勺于長(zhǎng)勺。即即“于長(zhǎng)勺于長(zhǎng)勺戰(zhàn)戰(zhàn)”在長(zhǎng)勺在長(zhǎng)勺作戰(zhàn)。作戰(zhàn)。3 3、 蒙辭蒙辭以軍中多務(wù)以軍中多務(wù)。即即“蒙蒙以軍中多務(wù)以軍中多務(wù)辭辭”呂蒙呂蒙以軍隊(duì)中事以軍隊(duì)中事務(wù)繁多務(wù)繁多推辭。推辭。ppt課件.231 1、見(jiàn)漁人,乃大驚。、見(jiàn)漁人,乃大

12、驚。2 2、 一厝朔東,一厝雍南。一厝朔東,一厝雍南。3 3、 必以分人。必以分人。譯譯:(村人)(村人)見(jiàn)到漁人,見(jiàn)到漁人,(村人)(村人)就非就非常吃驚。常吃驚。(省主語(yǔ)(省主語(yǔ)“村人村人”)譯譯:一座放置:一座放置(在)(在)朔東,一座放置朔東,一座放置(在)(在)雍南。雍南。(省略(省略“于于”)譯譯:一定把:一定把(它)(它)分給別人。分給別人。(省略(省略“之之”)對(duì)句中省略成分,須根據(jù)上下文文對(duì)句中省略成分,須根據(jù)上下文文意,適當(dāng)補(bǔ)充,使語(yǔ)意完整。意,適當(dāng)補(bǔ)充,使語(yǔ)意完整。ppt課件.24四境之內(nèi)四境之內(nèi)莫不有求于王。莫不有求于王。譯:譯:全國(guó)百姓全國(guó)百姓沒(méi)有不有求于大王的。沒(méi)有

13、不有求于大王的。 貫:貫:指要根據(jù)上下文,靈活貫通地翻指要根據(jù)上下文,靈活貫通地翻譯。譯。首先要首先要“直譯直譯”(留刪換調(diào)補(bǔ)),(留刪換調(diào)補(bǔ)),在在“直譯直譯”不能完成時(shí),不得已才用不能完成時(shí),不得已才用“意譯意譯”,這個(gè)這個(gè)“貫貫”就是所謂的就是所謂的“意意譯譯”。ppt課件.25譯:皇宮中和朝廷中,都是一個(gè)整譯:皇宮中和朝廷中,都是一個(gè)整體,體,獎(jiǎng)勵(lì)善的懲罰惡的獎(jiǎng)勵(lì)善的懲罰惡的,不應(yīng)該有,不應(yīng)該有不同的法度。不同的法度。宮中府中,俱為一體;宮中府中,俱為一體;陟罰臧否陟罰臧否,不宜不宜異同。異同。譯:皇宮中和朝廷中譯:皇宮中和朝廷中的人的人,都應(yīng)該都應(yīng)該一樣對(duì)待一樣對(duì)待,獎(jiǎng)勵(lì)善的懲罰惡的,不,獎(jiǎng)勵(lì)善的懲罰惡的,不應(yīng)該有不同的法度。應(yīng)該有不同的法度。ppt課件.26小結(jié):從現(xiàn)代漢語(yǔ)看來(lái),文言文之小結(jié):從現(xiàn)代漢語(yǔ)看來(lái),文言文之所以不能所以不能“文從句順文從句順”,主要就是,主要就是在于其句式的特殊和省略的運(yùn)用,在于其句式的特殊和省略的運(yùn)用,所以所以“調(diào)調(diào)”和和“補(bǔ)補(bǔ)”對(duì)翻譯是很重對(duì)翻譯是很重要的;要的;“貫貫”雖然作為備用方法,雖然作為備用方法,但它的但它的“結(jié)合語(yǔ)境結(jié)合語(yǔ)境”的精神還是極的精神還是極為要緊的。為要緊的。ppt課件.27“六方法六方法”留刪換,調(diào)補(bǔ)貫。留刪換,調(diào)補(bǔ)貫。字字落實(shí)留、刪、換文從句順調(diào)、補(bǔ)

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