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1、幼兒教師職稱個人工作總結(jié)幼兒教師職稱個人工作總結(jié)范文(精選3 篇)時光在流逝,從不停歇,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,這段時間以來的工作, 收獲了不少成績, 來為這一年的工作寫一份工作總結(jié)吧。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎?下面是我精心整理的幼兒教師職稱個人工作總結(jié)范文(精選3 篇),希望對大家有所幫助。幼兒教師職稱個人工作總結(jié)1 懷揣著學(xué)生時代的熱情,20XX年 2 月我實(shí)現(xiàn)了自己的夢想成為一名光榮的幼兒教師。在這里,我用辛勤的汗水,真摯的愛澆灌著一株株的幼苗,和孩子們一同成長,共同度過了三年的美好時光。光陰如水,歲月如梭,經(jīng)過這三年的歷練,讓我正逐漸的開始從稚嫩走向成熟。作為一名人民教師,本人始終
2、堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè), 堅持四項(xiàng)基本原則, 熱愛教師職業(yè)。 與時俱進(jìn),忠誠黨的事業(yè), 忠誠人民的教育事業(yè), 用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),以培育祖國下一代為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一,認(rèn)真做到熱愛幼兒,善于學(xué)習(xí)與反思,樂于奉獻(xiàn),言傳身教,為人師表。為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平, 適應(yīng)新形勢下的教育工作。 時刻關(guān)心時事政治,關(guān)注國家大事, 保持頭腦的清醒。 在工作中注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神, 滲透民族文化, 激發(fā)幼兒的愛國主義熱情。從 20XX年本科畢業(yè)至今,本人曾擔(dān)任班長、 0 3 歲親子教育教研組組長等工作。 能積極配合學(xué)校開
3、展各項(xiàng)教研活動, 以身作則,帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),潛心教研,銳意教改。為了讓我的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高, 在教學(xué)上, 我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié),深鉆教材,認(rèn)真?zhèn)湔n并準(zhǔn)備教具,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),以幼兒為主體精心設(shè)計每一堂課, 激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣, 創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍, 合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法, 逐漸找出適合自己的教學(xué)風(fēng)格。 本人還利用休息時間修完了朝陽區(qū)繼續(xù)教育課程,保持閱讀習(xí)慣, 不斷更新知識, 提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。 將“尊重每個幼兒的個性與需要, 促進(jìn)幼兒個性和諧健康的發(fā)展”作為目標(biāo)。做家長們的良師益友, 及時了解幼兒的發(fā)展動態(tài)與需要, 幫助幼兒和家長解決實(shí)際問題。 通
4、過有效的溝通渠道, 使學(xué)校、 社會、家庭建立信任的伙伴關(guān)系, 受到了領(lǐng)導(dǎo)與幼兒家長的一致好評。本人在繁忙的教學(xué)之余,也筆耕不輟, 撰寫的教育筆記、案例和論文等多篇有創(chuàng)新意識的教研、 教改論文在校內(nèi)外交流, 并將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合, 曾多次參加校內(nèi)公開課評選并受好評。 在我的 努力和班里同事的齊心配合下,班級工作井井有條。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度, 服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,工作以身作則,積極主動,從不計較個人得失。學(xué)無止境,短短三年的幼教工作, 使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼, 我摯愛這份職業(yè),在以后的工作中, 我將更加努力, 為黨的教育事業(yè)做出自己更多的貢獻(xiàn),努力成為一名優(yōu)秀出色的幼兒教師
5、。幼兒教師職稱個人工作總結(jié) 2 轉(zhuǎn)眼間,兩年時間匆匆地在我們身邊一晃而過, 我已在自己熱愛的幼教工作崗位上奮斗了兩個春秋。當(dāng)我懷著一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心畢業(yè)來到工作崗位上后,我便開始用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子。 這兩年的潛心幼教,兩年的愛心奉獻(xiàn), 使我贏得了孩子們的笑臉,家長們的信任和感謝,讓我覺得工作著是幸福的、 快樂的。 回首這兩的幼教工作,心中不免有一些感慨,特作以下具體總結(jié):一、關(guān)心時事,不斷提高學(xué)習(xí)在當(dāng)今這個教學(xué)改革步伐越來越快、科研興教越來越響的年代,教師的理論水平當(dāng)然會越來越很重要。 因此,幼兒園開展的每一次政治學(xué)習(xí)、 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都積極地參加, 并認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)筆記、體會心得
6、。自新綱要頒布以來,我采取自學(xué)與同事交流探討學(xué)習(xí)心得自行實(shí)踐的方法,切實(shí)領(lǐng)悟新綱要精神,從而更新自己的教育理念。緊跟教改的新潮流, 并以此來指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐, 從注重傳授知識、 經(jīng)驗(yàn)為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感, 及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣能力為主, 從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”, 始終以“以人為本”的教育理念來實(shí)施自己的教育教學(xué)工作。在平時的教學(xué)中, 我總是做個有心人, 仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考,廣泛搜集資料,博覽群書,加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)與積累。二、全心投入,熱愛尊重幼兒在常規(guī)教學(xué)方面, 我秉著“一日活動都是課程”的理念,對每日、每周、每月的生活活動、 教學(xué)活動、 游戲活動、 體育活動、
7、晨間活動等都制訂了相應(yīng)的計劃和實(shí)施方案。在一日生活中及時了解孩子的現(xiàn)狀, 在觀察孩子的需要的基礎(chǔ)上生成了下一個教育活動目標(biāo), 使自己對一日活動各個環(huán)節(jié)的目標(biāo)非常明確,做到開展活動能與長短期目標(biāo)相結(jié)合,游刃有余,提高了教學(xué)的質(zhì)量。在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù), 從每個細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣, 特別是去上廁所時跟隨其后,提醒入廁的注意點(diǎn),天氣熱,提醒孩子多喝水,及時補(bǔ)充水分。天氣冷,提醒孩子多穿衣服, 以防感冒。 利用戶外活動的時間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉, 增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。 與此同時我會結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護(hù)
8、方面的知識和技能,如:燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等,從而提高了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力, 使幼兒在園能健康安全的生活。三、適應(yīng)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,勇于創(chuàng)新當(dāng)前,應(yīng)試教育已經(jīng)不適應(yīng)教改的步伐,素質(zhì)教育的全面推行是勢在必行,在這種轉(zhuǎn)變中,任何好的思想, 只有轉(zhuǎn)化為自身教育觀, 才可能在真正意義上轉(zhuǎn)化為具體的教育策略,才可能實(shí)現(xiàn)教育的預(yù)期目標(biāo)。因此,我在教育中拋棄一切陳舊的觀念,讓幼兒從被動走向主動, 給予幼兒自由活動的空間,充分發(fā)揮其創(chuàng)造力,注重幼兒體、智、德、美、勞諸方面全面和諧的發(fā)展,提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性, 創(chuàng)新教育也是一種新的教育觀。在教學(xué)中,我不斷
9、努力摸索, 發(fā)掘幼兒的潛能, 力求一個目標(biāo)可以通過多種途徑來實(shí)現(xiàn)。 沒有強(qiáng)加給幼兒呆板的思維模式,對他們提出的問題,發(fā)現(xiàn)的新事物給予充分的鼓勵,激發(fā)他們更旺的求知欲。我班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)就是充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力,讓幼兒個個充當(dāng)小小設(shè)計師, 以他們的觀點(diǎn)和想法來設(shè)計活動室,和老師無拘無束地交流,團(tuán)結(jié)一致地布置幼兒真正的小天地,讓他們體驗(yàn)自己勞動的果實(shí),自己創(chuàng)造的成功的喜悅。四、熱情接待,及時家園溝通家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分, 如何做好家園聯(lián)系工作是我一直在思考、探討的問題。面對形形色色的家長,我總是給予真誠的微笑、真摯的言語, 我堅信沒有一個不能溝通的家長, 沒有一個不支持老師工作的父母
10、,因?yàn)槲覀兌加幸粋€共同點(diǎn),那就是愛孩子。我一直堅持從以下五個方面做好家長工作:一是開辟家園專欄集中指導(dǎo)。家園專欄從內(nèi)容上講究實(shí)際化,與本班教學(xué)活動,幼兒發(fā)展現(xiàn)狀相聯(lián)系,增強(qiáng)指導(dǎo)性。二是建立家園聯(lián)系手冊,因人而異,個別交流。這樣不斷能與家長之間增強(qiáng)了溝通性,交流了感情,而且能增強(qiáng)了指導(dǎo)性, 解答了家長的疑慮, 提高了家長的正確認(rèn)識與教育能力, 真正做到家園共育。 三是每學(xué)期至少召開一次家長會,統(tǒng)一認(rèn)識。 四是開展家長開放日活動, 使家長能更好地了解幼兒在園的活動情況, 感悟到教師與孩子之間的快樂與真誠。五是不定期出“小通知”,對家長宣傳一些教育觀念、教育方法、教育技能, 以此提高家長認(rèn)識與能力,
11、從而有效地配合教育。五、努力鉆研,真心擁有快樂在平時的工作中, 我總是努力鉆研業(yè)務(wù), 及時關(guān)注各種幼教教學(xué)技能, 在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時, 多次積極參加上級單位組織的培訓(xùn),通過在培訓(xùn)中所學(xué)到的知識,融入到自己的工作當(dāng)中去。每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出; 在注重特長的同時,我在繪畫,手工等方面也有著廣泛的愛好,并取得一定的成績。我還能廣泛團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心他人。兩年的幼教工作, 我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分, 我和孩子之間沒有距離, 我和孩子們成為了最好的朋友。我為自己所從事的職業(yè)感到光榮, 同時也為自己從事的事業(yè)而感到驕傲!過去已然過去, 新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知“書癡
12、者文必工, 藝癡者技必良。 ”終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以,在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進(jìn)、勤奮讀書、 充實(shí)自己, 要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河,常流常新!幼兒教師職稱個人工作總結(jié)3 我總是感覺從我成為老師那一天起,時間過去得越來越快了,我的生活變得更加豐富多彩了,我很喜歡教師這個職業(yè),眼看著,這學(xué)期就這么過去了,回想這段時間自己的工作,真是充滿酸甜苦辣,我知道教師這個職業(yè)是需要付出的,是默默無聞的,是不求回報的, 我知道自己身上承擔(dān)著教師育人的義務(wù),下面我就上學(xué)期的工作進(jìn)行個人工作總結(jié):今年我?guī)У氖切“啵?與孩子們朝夕相處的這段日子里, 我有喜,有
13、悲,有累也有汗,但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,我愛孩子,孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜,也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。在工作中, 我一如既往地嚴(yán)格要求自己, 遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,無缺勤與曠工現(xiàn)象。服從工作安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班部分孩子年齡小, 剛?cè)雸@時, 他們都是臉上掛滿淚水, 生活自理能力也相對較差, 在那段時間一日學(xué)習(xí)中,我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、 幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此, 在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的
14、自理能力都大大的提高很多,比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,現(xiàn)在已經(jīng)大大減少, 他們的小腳丫都不再“吵架”了; 原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多, 能知道“粒粒皆辛苦”的含義了。孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來,在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下, 我班幼兒學(xué)會自我照顧、 懂得友好相處。作為新世紀(jì)、新時期的教師, 我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí), 拓展視野,更新觀念, 這樣才能跟得上時代的步伐, 只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。 尊重幼兒, 關(guān)注每個孩子的尋常時刻, 關(guān)注孩子的發(fā)展之窗, 轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式 這些新理念都能熟記于我的心中。 如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動中,如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。在家長工作方面,本學(xué)期我利用電話訪問、家長會等形式,經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流, 也利用早、 晚家長接送孩子之時進(jìn)行隨機(jī)談話。 不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn), 也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時教育提供了有利的前提。而且,在生活中我無微不至的關(guān)心、 照顧班里的每一位幼兒,留意他們的飲食、 幫助幼兒在不同的天氣穿上脫掉衣服, 細(xì)心照顧生病的幼兒的同時, 及時和家長取得聯(lián)系, 將孩子的病情詳細(xì)反映。并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子們對家長的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、
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